2011年上半年教育信息化工作總結(jié),半年總結(jié)

1、2011 年上半年教育信息化工作總結(jié) ,半年總結(jié)2011年上半年教育信息化工作總結(jié)一、 完成的主要工作任務(wù)1 、 班班通工程不斷深入和完善（1）資金和設(shè)備投入：今年上半年，全街道各中小學(xué)在去 年完成教育信息化投資 191萬元的基礎(chǔ)上， 新增投資 102萬元用 于教育信息化建設(shè)和發(fā)展， 其中利用全市集中招標(biāo)融資租賃分期 付款的機(jī)會，招標(biāo)采購多媒體 56 套、教師用機(jī) 148 臺、學(xué)生用 機(jī) 56 臺、實(shí)物展示臺 2 部。這些設(shè)備到位后，全街道多媒體教 室數(shù)將達(dá)到 169 個(gè)，占全部教學(xué)班數(shù)的 90%，基本達(dá)到班班通標(biāo) 準(zhǔn)。（2）校校通光纖工程：上半年，經(jīng)過積極申請與協(xié)調(diào)，我 街道又有青龍回小、

2、宋閣小學(xué)、 十里小學(xué)等 3 所學(xué)校即將完成光 纖接入工作，從而使全街道光纖接入學(xué)校達(dá)到 10 所，極大地提 高了網(wǎng)絡(luò)化辦公和教學(xué)效率。2 、 科技創(chuàng)新廣泛開展，地區(qū)級以上成果數(shù)量大增2011 年以來，在深入宣傳、 廣泛發(fā)動、嚴(yán)密組織的基礎(chǔ)上， 我街道青少年科技創(chuàng)新活動蓬勃開展， 報(bào)送作品數(shù)量多， 取得成 果層次高，在多個(gè)方面有了重要突破。到目前為止，在教育局公 布的 47項(xiàng)初中小學(xué)濰坊級獎勵中，我街道占 8 項(xiàng)； 12項(xiàng)省級初 中小學(xué)獎勵中， 我街道占 6 項(xiàng)。東關(guān)回中因兩件電腦制作分別獲 得省級一等獎和三等獎，獲得“山東省最佳組織獎”殊榮。3 、 扎實(shí)開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)和教研受上級教育督導(dǎo)

3、中對學(xué)生信息素養(yǎng)進(jìn)行現(xiàn)場抽測的促進(jìn)， 我街道各學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)不斷扎實(shí)深入， 信息技術(shù)專兼職 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升， 學(xué)生學(xué)習(xí)成效顯著提高。 上半年有四名 教師參加全市信息技術(shù)課堂教學(xué)評比， 獲得兩個(gè)一等獎和兩個(gè)二 等獎，參賽人數(shù)和獲獎成績較往年有較大突破。二、 經(jīng)驗(yàn)、不足與今后努力方向1 、 提高思想認(rèn)識，長期高度重視教育信息化是目前教育改革和發(fā)展的重要方向，是促進(jìn)教 育質(zhì)量全面提高、 促進(jìn)教育均衡發(fā)展的主要著力點(diǎn)之一， 必然引 起單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。但是，教育信息化的發(fā)展具有投資大、專業(yè)性強(qiáng)、長期性持續(xù)性等制約因素，要搞好教育信息化工作， 必須始終將教育信息化工作放在實(shí)實(shí)在在的重要位置

4、， 而不是將 其作為面子工程、 形象工程對待。今后要繼續(xù)做到： 資金上傾斜， 人員上加強(qiáng)，長期規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，在促進(jìn)教育信息化自身發(fā)展 的同時(shí)，帶動各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。2 、 培養(yǎng)骨干力量，發(fā)揮帶動作用教育信息化工作的成敗，離不開人的作用，鼓勵、培養(yǎng)、 鍛煉一支精明強(qiáng)干的教育信息化骨干教師隊(duì)伍， 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作交 流學(xué)習(xí)實(shí)踐精神， 形成學(xué)校教育信息化的核心力量是問題的關(guān)鍵， 在此基礎(chǔ)上調(diào)動廣大教師學(xué)習(xí)、參與的積極性，圍繞核心，全面 開展教育信息化工作才能真正促進(jìn)學(xué)校全面工作的提升。 各學(xué)校 要充分發(fā)揮原有骨干教師的帶動作用， 并注意在青年教師中發(fā)現(xiàn) 和培養(yǎng)人才，打造人才隊(duì)伍，形成比學(xué)幫超帶的良

5、好發(fā)展氛圍。3 、 聯(lián)系業(yè)務(wù)專家，加強(qiáng)溝通交流上半年以來，市電教中心加強(qiáng)了對一線教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力 度，先后有張忠欽、楊國峰、莊明科等三位副主任到云門山街道 開展面向骨干教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 近百名一線教師與上級專家進(jìn)行 了面對面的學(xué)習(xí)和交流，其中包括數(shù)名校長親自聆聽專家報(bào)告，對促進(jìn)我街道教育信息化水平的提高產(chǎn)生了重要影響。4 、 發(fā)展冷熱不均，亟需全面進(jìn)步從今年教育信息化各方面取得地成果看，雖然整體上有了 大的突破，但發(fā)展失衡問題依然嚴(yán)重。（ 1） 班班通建設(shè)水平不均衡班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的重點(diǎn)項(xiàng)目， 經(jīng)過近幾年的努力， 我街道雖然取得了很大成效， 但在一些方面 仍舊存在比較突出的問題：多媒體數(shù)量仍有缺口，特別是農(nóng)村學(xué)校缺口較大，功能教 室要求配備的很多單位沒有配齊； 多數(shù)學(xué)校學(xué)生機(jī)機(jī)器老化機(jī)型 雜亂管理和維護(hù)難度大， 而經(jīng)過上半年集中采購之后， 許多鎮(zhèn)街 道已經(jīng)全面淘汰了老舊機(jī)器； 許多單位的校園網(wǎng)硬件、 軟件及管 理仍不到位， 校園網(wǎng)對學(xué)校全面工作的支持與促進(jìn)作用發(fā)揮效果 不佳。2） 科技創(chuàng)新獲獎單位少，獲獎類別范圍小，優(yōu)勢項(xiàng)目保持力度不足，薄弱項(xiàng)目差距拉大今年雖然有東關(guān)回中、職工初中與往年相比在科技創(chuàng)新方面有了較大突破，但其它單位的作品質(zhì)量與獲獎層次仍然不足； 從獲獎類別上分析，主要是電腦制作與科技創(chuàng)新