幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言故事教案《小蛇多多》含反思

1、 幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言故事教案小蛇多多含反思小班優(yōu)質(zhì)語言故事教案小蛇多多含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過猜測、拜訪圖片、討論等策略進一步理解故事內(nèi)容，感知小蛇多多吃水果的順序，看圖閱讀畫面，感知畫面中小蛇多多外出游玩的經(jīng)歷，知道不要貪吃食物的道理，認真傾聽老師和同伴講述，樂意在集體面前交流自己的看法，快來看看幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言故事小蛇多多含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】1、看圖閱讀畫面，感知畫面中小蛇多多外出游玩的經(jīng)歷，知道不要貪吃食物的道理。2、通過猜測、拜訪圖片、討論等策略進一步理解故事內(nèi)容，感知小蛇多多吃水果的順序。3、認真傾聽老師和同伴講述，樂意在集體面前交流自己的看法。4

2、、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。5、幼兒活動時遵守秩序的觀念?！净顒訙蕚洹坑變河脮耸忠粌裕嚓P(guān)課件?！净顒舆^程】一、觀察比較不同體態(tài)的小蛇，猜測故事的情節(jié)。（1）教師（出示小蛇圖片）：這是誰？他們有什么不一樣？（2）教師這條小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？發(fā)生了什么事情呢？（3）先請個別幼兒在集體面前講述自己的猜測，再讓幼兒觀察胖多多肚子里的水果，啟發(fā)幼兒想一想：小蛇多多肚子里的水果是從哪里來的？二、幼兒自主閱讀。（1）師：下面，我們一起來閱讀一篇有趣的故事小蛇多多。（2）引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，翻到相應(yīng)的頁碼，(教案來源：教案網(wǎng))

3、 鼓勵自己閱讀圖畫故事。教師走到幼兒身邊，傾聽、了解幼兒的閱讀情況。（3）請個別幼兒在集體面前講述：小蛇多多吃了哪些東西？后來怎樣了？三、師生共同閱讀童話故事，感知理解故事內(nèi)容。（1）教師帶領(lǐng)幼兒完整地閱讀童話故事。（2）師：小蛇多多到外面玩，走著走著，第一個看見什么水果？（依次類推）（3）師：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多東西小蛇多多感覺怎么樣？是、后來，是誰幫助了多多？帶領(lǐng)幼兒講述故事的結(jié)尾。四、組織幼兒討論，幫助幼兒把握故事的重點。（1）師：你喜歡這個故事嗎？你喜歡小蛇多多嗎？（2）師：小蛇多多為什么會難受？不能動了？（3）師：我們小朋友平時吃東西要注意什么？怎樣吃東西不難受？鼓勵幼兒

4、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)摮詵|西要注意的問題，教育幼兒不亂吃東西，好吃的東西不貪吃，肚子會吃壞的。五、音樂活動：蘋果。（1）師：小蛇多多把水果都送給了小螞蟻，他回到家以后，肚子就餓了，小朋友們，我們?nèi)ス麍@摘一些水果送給多多，好嗎？在送給小蛇多多的時候，你想對多多說什么？（2）彈奏音樂，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，表揚唱歌曲蘋果，還可以帶領(lǐng)幼兒仿編歌表演。教學(xué)反思：本次活動基本達到了教學(xué)目的，幼兒能認真觀察畫面，并能嘗試表達自己的想法。師幼之間能較好地進行溝通交流，如果再上一次這個課，我覺得在角色扮演的時候，應(yīng)該讓幼兒自由發(fā)揮。比如說，并不一定是吃水果這個題材。還可以再向其他方面拓展一些。讓幼兒明白無論什么吃的東西，都要適可而止。小百科：蛇是四肢退化的爬行動物的總稱，屬于爬行綱蛇目。正如所有爬行類一樣，蛇類全身布滿