《記承天寺夜游》練習(xí)測試中考試卷

1、記承天寺夜游練習(xí)、測試 、中考試卷記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)一、整體感知記承天寺夜游是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州時期。文章僅80余字，卻創(chuàng)造了一個清冷皎潔的藝術(shù)世界，傳達(dá)了作者微妙的心境。二、字詞積累1、生字無與樂（l）者遂（su） 藻（zo）荇（xng）2、一詞多義3、古今異義但少閑人如吾兩人耳（但，古義：只，僅。 今義：但是，表轉(zhuǎn)折。）三、篇章透視1、中心思想：短文描繪了在承天寺夜游所見的月下美景，抒發(fā)了作者壯志難酬的苦悶心情。2、寫作特色：（1）層次分明。（2）行文流暢。（3）敘事簡潔。（4）寫景別致。（5）寫情自然。四、句段賞析1、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。“積水空明”

2、寫月光的清澈透明，“藻、荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。2、賞讀課文第一段“元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。”時值冬初，寒意寂寥，正“解衣欲睡”之時，月色悄然入戶，于是作者“欣然起行”。“欣然”寫其興奮喜悅之情?！澳顭o與為樂者”，“念”由“行”轉(zhuǎn)化而來，寫出心理活動的變化過程，文情也顯得跌宕起伏。五、難點(diǎn)突破“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！绷攘葦?shù)筆，攝取了一個生活片斷。敘事簡凈，寫景如繪，而抒情即寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出一點(diǎn)：“閑”。入“夜”即“解衣

3、欲睡”，“閑”；見“月色入戶”，便“欣然起行”，“閑”；與張懷民“步于中庭”，連“竹柏影”都看得那么仔細(xì)，那么清楚，兩個人都很“閑”?！昂我篃o月？何處無竹柏？”但冬夜出游賞月看竹柏的，卻只有“吾兩人”，因為別人是忙人，“吾兩人”是“閑人”。結(jié)尾的“閑人”是點(diǎn)睛之筆，以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”。惟其“閑”，才能“夜游”，才能欣賞月夜的美景。讀完全文，兩個“閑人”的身影、心情及其所觀賞的景色，都?xì)v歷如見六、課文內(nèi)容理解 1、全文以“月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境，表達(dá)了作者曠達(dá)心境。 2、用簡潔的語言概括作者的復(fù)雜感情。 -（1）曠達(dá)

4、胸懷（2）貶謫悲涼。（3）人生感慨。（4）賞月喜悅；（5）漫步悠閑。 3、本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請按不同的表達(dá)方式劃分層次，并寫出各層次大意。 - 記敘 描寫 議論。 第一層：（1-3句）月色入戶，欣然起行，庭院漫步。（表達(dá)方式是敘述，交代清楚了時間、地點(diǎn)、同游者、游歷的緣由） 第二層：（4句）觀月賞景。（寫景、描繪月夜庭中美景）描繪了庭中月光的澄澈。 第三層：（最后3句）月夜問天，自喻閑人。（庭中月色或月光如水，議論，點(diǎn)出作者曠達(dá)樂觀的襟懷）惋惜無人賞月，抒發(fā)了壯志難酬的苦悶心情。 4、你是如何理解文中“閑人”的含義？ -貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情

5、盡在其中。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰，又有為閑人的境遇而生的惆悵和苦悶。） 5、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？ -曠達(dá)（豁達(dá)）樂觀的胸懷。 6、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。”這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)？點(diǎn)染出一個怎么樣美妙的境界？ -此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清麗淡雅。點(diǎn)染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。 7、全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。 - 遂至承天寺。 理由：唯張懷民可以同樂 懷

6、民亦未寢 。 理由：心境相同 欣賞趣味相同 相與步于中庭。 理由：關(guān)系親密 但少閑人如吾兩人者耳。 理由：志同道合 志趣相投 命運(yùn)相同 8、“但少閑人如吾兩人者耳“一句是全文的點(diǎn)睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者稱自己為“閑人”，這體現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心境。 背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實際如同流放。記承天寺夜游即寫于此時。 -蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用 仕途失意的落寞 自我排遣的曠達(dá) 9、體會“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一句的妙處。 -“積水空明”用比喻的手法寫出月光的

7、清澈透明。用“藻、荇交橫”寫竹柏之影參差錯雜。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（意思對即可）七、開放型試題：文人雅士，善借月抒懷。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。、范仲淹在岳陽樓記中有“微斯人，吾誰與歸？”的感慨，請在文中找出與此意義相近的一句，抄寫在下面橫線上。念無與為樂者根

8、據(jù)你對本文的理解，請分別以“奇趣”和“閑情”為尾詞寫一組不少于七言的對偶句。將影作藻見奇趣， 以水喻月抒閑情、在我國文學(xué)史上，有很多詩人對月有獨(dú)特的感受，借月抒發(fā)自己的感情，請舉出兩個這樣的例子，注明出處和作者。明月松間照 ，清泉石上流。（王維山居秋瞑）床前明月光，疑是地上霜。（李白靜夜思）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬（辛棄疾西江月）此文為作者遭貶之后所作，作者此時心情應(yīng)抑郁才對，可作者卻“欣然起行”，不但措繪了月景，還自詡“閑人”。對于作者這種做法，你怎樣看待？結(jié)合實際談?wù)?。作者此時心情雖抑郁，但作者的“欣然起行”“賞月”和自詡閑人，都是苦中作樂，用娛情于景來排遣抑郁。這種做法是值得稱贊的，因

9、為人不論遇到什么困難，多么抑郁，都應(yīng)學(xué)會苦中作樂，找到生活的希望和樂趣，盡可能給自己一個快樂的心情。因為即使痛苦也是于事無補(bǔ)的。夏夜的海邊，一白發(fā)蒼蒼的老者站在沙灘上，面對著茫茫大海陷入了沉思之中，老者在想些什么？請發(fā)揮你的想象寫一段老者的內(nèi)心獨(dú)白。（略）自主學(xué)習(xí)檢測 課堂隨練一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。1、解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞（1）欣然起行（） （2）水中藻荇交橫（）（3）如吾兩人者耳（） （4）月色入戶（）（5）蓋竹柏影也（） （6）但少閑人（）2、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。_（2）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。_3、默寫出

10、文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對其寫景的妙處試作簡要的分析_二、閱讀題。元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1本文選自_，作者_(dá)，字_，號_，_（朝代）_家、_家，與父_、弟_合稱“三蘇”，三人同為_之列。蘇軾死后謚號_。2解釋加點(diǎn)的詞語。遂至承天寺_ 庭下如積水空明_但少閑人如吾兩人者耳_ _3“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？_4文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實際不符，

11、因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？_5簡要說說這篇文章表露了作者什么樣的特殊心境。_三、記承天寺夜游 中考模擬1記敘文一般具備六個要素，請你將記承天寺夜游一文的六要素寫在下面橫線上（如果有些要素在文中體現(xiàn)不明顯，可以不寫）。（4分） _ _ 2解釋文段中加點(diǎn)的詞語。（1分） 念：_遂：_ 3閱讀文章要“知人論世”，也就是說要了解作者及作者所處的背景。此文是蘇軾在遭遇文字獄被貶到黃州（今湖北黃岡）做團(tuán)練副使后寫的。被貶黃州，近于流放。請你認(rèn)真品讀上文，說說作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情。（2分） 答：_ _ _ 4、全文共分三層：第一層，記事，交代了_；第二層，寫

12、景，寫了_；第三層抒情，抒發(fā)了_。5本文結(jié)尾兩句表達(dá)了作者怎樣的心情？怎樣理解作者這種心情？ 全國各省市中考文言文真題匯編：記承天寺夜游（含2003-2011年記承天寺夜游中考真題21套）一、2003年呼和浩特市閱讀下面甲乙兩個文言語段，完成2427題；甲嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為？何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人吾誰與歸？乙元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇

13、交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。24解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）不以物喜： 但少閑人如吾兩人耳： 25下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的項是（2分）A予嘗求古仁人之心 B處江湖之遠(yuǎn)/則憂/其君 C念無/與為樂者 D相與步/于中庭26把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分）微斯人，吾誰與歸？譯文： 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文： 27甲段中抒發(fā)作者政治抱負(fù)的一句是 。乙段末三句抒寫作者的心情和感受，點(diǎn)睛之筆是“ ”二字，反映了他失意苦悶而自我排遣的心理活動。（2分）參考答案： 24. 介詞，因為 只，不過25.B26. 沒有這種人，我同誰一道呢？ 月色灑滿庭院

14、，如水一般，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。27. 先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂 閑人二、2003年廣東記承天寺夜游 蘇 軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。3下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是( )。(2分) A念無與為樂者(思念) B遂至承天寺(于是，就) C懷民亦未寢(睡覺) D相與步于中庭(共同，一起)4用現(xiàn)代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。(3分)譯文： 5本文集中寫景的句子是第 句，其主要內(nèi)容

15、可用4個字概括為：。(3分)6這篇文章主要表現(xiàn)了作者 的心境。(2分)參考答案：3（2）A 4（3）只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 5（3分）(即“庭下蓋竹柏影也”) (1分) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣緊“月”來概括即可給滿分，其余酌情給分) 6（2分）曠達(dá)（答“豁達(dá)”也給2分；答 “懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂觀”等給1分；答“閑適”、“熱愛自然”不給分）三、2006年河北省邯鄲市(課改區(qū))閱讀下面的文字，回答后面的問題。(14分)記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。，

16、一，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。4、選文的作者 與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，同屬“ 八大家”之列。(1分)5、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。(2分)6、用“”標(biāo)示下列語句朗讀的語意停頓。(1分) 蓋 竹 柏 影 也 7、解釋下面句子中加著重號的詞語(2分) 念無與為樂者 念： 相與步于中庭 步： 8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 。 解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。 譯文： 但少閑人如吾兩人耳。譯文： 9、作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分) 作者描繪的世界： 作者的心境： 參考答案：4、蘇軾，唐宋。(答完全正確者得1分

17、；否則，不得分)5、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。 6、蓋竹柏影也 7、考慮，想到 散步(或漫步、走、行走)8、(我)脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)窗戶(十分優(yōu)美)，我高興地起來走出戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人啊1 9、空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的芙妙境界。自我排遣的曠達(dá)（或雖遭貶謫依然 曠達(dá)四、2006年山西省(實驗區(qū))比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成3-7題。(10分)甲 水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把灑問青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人

18、有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。乙 記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。3.解釋句中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)把灑問青天( )(2)念無與為樂者( )4.下列句中的“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是( )(1分)A.不知天上宮闕B.我欲乘風(fēng)歸去C.遂至承天寺尋張懷民D.相與步于中庭5.按要求回答下列問題。(3分)(1)請出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應(yīng)的作

19、品原句。(2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。譯文： 6.下列說法不正確的一項是( )(2分)A.甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無所事事之人。D.甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。7.仔細(xì)體會以上兩篇作品的詩情文意，談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰

20、情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識。(2分)參考答案：3、(1)端起灑杯 (2)考慮 或：想著4.B5.(1)起舞弄清影，何似在人間。(2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。6.(C)7.例：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；正與月亮有圓時，也總有缺時一樣，原本是自然的規(guī)律。五、2007年浙江省湖州市閱讀下面這篇文章，完成1719題。8分記承天寺夜游 蘇 軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少

21、閑人如吾兩人耳。17.解釋下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思。3分月色入戶，欣然起行 （ ）念無與為樂者 （ ）庭下如積水空明 （ ）18.翻譯句子。3分但少閑人如吾兩人耳。譯文： 19.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？（2分）參考答案：17.高興地 想 形容水的澄澈 解析：考查的是解釋加點(diǎn)的詞語，要結(jié)合具體的語境來理解。18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。解析：考查的是翻譯句子，要注意重點(diǎn)詞語的對譯，還要保證句子通順、無語病。解析：蘇軾的記 承 天 寺 夜 游是名家名作，考查的是課內(nèi)重點(diǎn)文言文知識。19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑 解析：考查“閑人”一詞，滄

22、桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？解答此題一是要結(jié)合語境，把握題干活所給信息“滄桑凝重”，二是要根據(jù)文章的寫作背景來考慮。六、2007年浙江衢州記承天寺夜游 宋蘇 軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）遂至承天寺尋張懷民 （ ） （2）懷民亦未寢 （ ） （3）但少閑人如吾兩人者耳 （ ） 20、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文： 21、“

23、積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？（2分）22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分）參考答案:19、遂：于是，就 寢：睡覺 但： 只3分，每題1分）20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。（3分，意思符合即可）21、寫出了月光清澈透明的特點(diǎn)。（2分，意思符合即可）22、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分）七、2007年山東省棗莊市閱讀下面的文言文，完成7-9題。 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與

24、步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 蘇拭記承天寺夜游 7下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項是 A月色人戶(窗戶) B念無與為樂者(想到) C懷民亦未寢(睡覺) D相與步于中庭(一起) 8下列句子翻譯有誤的一項是（ ） A庭下如積水空明月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。 B水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。 C何夜無月?何處無竹柏?哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏? D但少閑人如吾兩人者耳。但是缺少像我倆這樣閑極無聊的人啊。9下列對文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之

25、情。 B“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。 C蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與醉翁亭記)中歐陽修的“樂”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。 D本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。參考答案:7A 8D 9C 八、2007年山東省淄博市閱讀下面兩段文言文，完成810題。（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐

26、設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！袁宏道西湖游記8解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）月色入戶。戶： 其實湖光染翠著工。工： 9用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文： 此樂留與山僧游客受用，安可為俗世道哉！譯文： 10這兩段文字都寫了“月景”，但在寫法上有什么不同？（2分）參考答案:8、門 評分：每小題1分，共2分。意思對即可。9、月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。這種心得樂趣只能于山中隱逸的僧侶閑游的人共享又怎么能和俗世中人一

27、起談?wù)摗?評分：每小題2分，共4分。意思大體對即可。10、前者直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過比喻表現(xiàn)了月光的澄澈透明，又通過描寫竹柏的影子來間接表現(xiàn)月光的明亮；后者則是單純用直接描寫來表現(xiàn)“朝日始出，夕舂未下”時月光的別樣趣味。九、2007年浙江省湖州市閱讀下面這篇文章，完成1719題。8分記承天寺夜游 蘇 軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。17.解釋下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思。3分月色入戶，欣然起行 （ ）念無與為樂者 （ ）

28、庭下如積水空明 （ ）18.翻譯句子。3分但少閑人如吾兩人耳。譯文： 19.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？2分參考答案:17. 高興地 想 形容水的澄澈18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑十、2007年德州市閱讀下面的文字，完成1023題。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游10. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）月色入戶 戶 懷民亦未寢 寢 11

29、. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文： 但少閑人如吾兩人者耳。譯文： 12. 本文寫于作者貶官黃州期間，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）參考答案：10.答案：門 睡覺 評分：每小題1分，共2分。意思對即可。11.答案：月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。 只是缺少像我倆這樣的閑人啊。 評分：每小題2分，共4分。意思大體對即可。12.答案：本文表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑、人生的感慨。 評分：有“悲喜”或“復(fù)雜”之意即可得滿分。共2分。意思對即可。十一、20

30、07年荊州市閱讀短文兩篇，完成下面912題。答謝中書書 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（）9.解釋加點(diǎn)詞的詞義。 曉霧將歇 ( ) 月色入戶 ( ) 庭下如積水空明 ( ) 但少閑人如吾兩人耳 ( )10.詞的用法、

31、意思相同的一組是 （ ） A之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B是：實是欲界之仙都 問今是何世 C與：念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者 D尋：尋張懷民 尋病終11. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 夕日欲頹，沉鱗競躍。譯文： 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文： 12.簡答。 從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的 ，也都有堪稱點(diǎn)睛之筆的 。 從思想感情看，兩文都表達(dá)了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同。記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“ ”人，答謝中書書中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人（均填摘自文中的一個字）。參考答案: 9.消散（或“消歇”“散去”）門 院子（或“庭院”）只是（或“只”）(2分，每對

32、一處給0.5分) 10. B (2分) 11. 太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面 (表達(dá)與此相近即可)水中藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹的影子。(表達(dá)與此相近即可)（“蓋”是發(fā)語詞，可譯為“原來是”，也可以不譯出，直接翻譯出“也”字判斷句也可）(2分，每對一小題給1分) 12.描寫 議論（答“抒情”也可）（1分，每對一處給0.5分）閑 仙 (1分，每對一處給0.5分)以上共8分 十二、2007年山東德州市閱讀下面的文字，完成1023題。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影

33、也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游10. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）月色入戶 戶 懷民亦未寢 寢 11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文： 但少閑人如吾兩人者耳。譯文： 12. 本文寫于作者貶官黃州期間，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） 參考答案:10.答案：門 睡覺 評分：每小題1分，共2分。意思對即可。11.答案：月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。 只是缺少像我倆這樣的閑人啊。 評分：每小題2分，共4分。意思大體對即可。12.答案：本文表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情，

34、其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑、人生的感慨。 評分：有“悲喜”或“復(fù)雜”之意即可得滿分。共2分。意思對即可。十三、2007年山東省棗莊市閱讀下面的文言文，完成7-9題。 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 蘇拭記承天寺夜游 7下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項是（ ） A月色人戶(窗戶) B念無與為樂者(想到) C懷民亦未寢(睡覺) D相與步于中庭(一起) 8下列句子翻譯有誤的一項是（ ） A庭下如積水空明月色灑滿庭院，如水

35、一般清明澄澈。 B水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。 C何夜無月?何處無竹柏?哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏? D但少閑人如吾兩人者耳。但是缺少像我倆這樣閑極無聊的人啊。9下列對文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。 B“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。 C蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與醉翁亭記)中歐陽修的“樂”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。 D本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。參考答案:7A 8D 9C 十五、2008年湘西自治州比較閱讀蘇軾的兩篇作品，完成9

36、一12 題。【甲】江城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【乙】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。9解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2 分）(l) 左牽黃，右攀蒼（ ） (2)念無與為樂者（ ）10下列句中的“/”廣表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（ ） ( 2 分）A千騎 /

37、 卷平岡 B、酒酣胸膽尚 / 開張C遂至承天寺尋張懷民 D、相與步于中庭11、按要求回答下列問題。（3 分）(l)請寫出江城子 密州出獵中蘇軾渴望重新得到皇帝重用的句子。（l 分） (2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2 分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。12下列說法不正確的一項是（ ） ( 2 分）A甲、乙兩篇均寫于作者仕途失意之時，甲境界開闊，表達(dá)愛國熱情；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B甲、乙兩篇都寫到了“月”，甲篇“會挽雕弓如滿月”，表現(xiàn)了詩人殺敵報國的英雄氣概；乙篇用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“閑人”指悠閑之人

38、。D甲、乙兩篇分別是詞和游記，體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同：前者氣勢雄渾，感情奔放，后者凝練含蓄，饒有余味。參考答案：9 、(l)黃狗 （2）想10 、B 11、(l)持節(jié)云中，何日遣馮唐？(2)月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。12C十六.2009年山東泰安市【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎

39、眾矣！ 【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩者耳。兩人耳。7解釋加點(diǎn)的詞。（4分）陶后鮮有聞 鮮： 濯清漣而不妖 濯： 亭亭凈植 植： 相與步于庭中 步： 8翻譯下面的句子。（4分） 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染譯文： 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。譯文： 9甲文運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；乙文運(yùn)用了借景抒情的手法，抒發(fā)了 心情。（4分）參考答案：7（1）少 （2）洗滌 （3）豎立

40、（4）走 評分4分。每小題1分。8（1）我惟獨(dú)喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點(diǎn)沾染。（2）庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。 評分 4分，每小題2分，意思對即可。9托物言志 壯志未酬的苦悶 評分 4分。 每空2分，意思對即可。十七.（2010上海市，9-11，8分）（三）閱讀下文，完成第911題（8分）記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人

41、耳。9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）學(xué)科王10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）懷民亦未寢，相與步于中庭。11、下列理解不正確的一項是（3分） A、第句交代了夜游的時間、地點(diǎn)和起因。B、第句寫出了作者與張懷民的情趣相投。C、第句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。D、第句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受?！敬鸢浮?.北宋 蘇軾10懷民也沒有睡覺，我們便一起到院子里漫步。11. B2010年福建福州中考語文試題及答案(一)比較閱讀甲文答謝中書書和乙文記承天寺夜游，完成912題。(18分) 【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。

42、兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。9用“”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。(2分) 解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。10解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分) (1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( ) (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分

43、) (1)沉鱗競躍。 (2)相與步于中庭。12填空。(8分) (1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“_”和 “_”。乙文寫景的名句是“_”。(4分) (2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“之美”，乙文描寫了“之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“_”的語句中。(4分)9解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。 10(1)消散 (2)參與，這里指欣賞 (3)睡覺 (4)只是 11(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。 (2)我們一起在庭院中做步。 12(1)猿鳥亂鳴 沉鱗競躍 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 (2)山川 月色(月夜) 熱愛自然，沉醉山水(意思對即可) 但少閑人如吾兩人者耳2011： 十八、(2011真題）臨沂閱讀下面【甲】【乙】兩個文言選段，做6-9題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少