三實(shí)小四年級(jí)上語(yǔ)文第一次月考試題

1、密封線 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考四年級(jí) 語(yǔ)文題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分得 分 評(píng)卷人 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）jn yn fn x cn ln ln zho ( ) ( ) ( ) （ ） xun z hu f yn b kn f( ) （ ） （ ） （ ）得 分 評(píng)卷人二、用“_”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂(lè)的笑聲。( ) ( ) ( ) ( )得 分 評(píng)卷人三三、給多音字組詞。（6分）角調(diào)號(hào) tio （ ） ho（ ） jio（ ） dio （ ） ho（ ） ju （ ）折悶

2、模 Zh （ ） m （ ） mn （ ） Sh （ ） m （ ） mn （ ）得 分 評(píng)卷人四、比一比，再組詞。（4分）四年級(jí)語(yǔ)文月考試卷第1頁(yè) （全卷共六頁(yè)）梢( ) 稱( ) 職( ) 厲( )稍( ) 稈( ) 恥( ) 歷( )五、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)?。?分）屏息()視 隨( )而安 綠樹(shù)成（ ） 人跡( )至 人（ ）鼎（ ） 草( )花開(kāi) 應(yīng)接不（ ） （ ）不相讓 （ ）（ ）東望 若（ ）若（ ） 我還能寫四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)： 、 、 、 。得 分 評(píng)卷人 六、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（分）選 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格1、爸爸對(duì)自己要求很（ ），上班從不

3、遲到。2、媽媽（ ）地對(duì)我說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話！”只要就 即使也 因?yàn)樗?3、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（ ）維修人員來(lái)維修，故障（ ）能排除。4、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（ ）維修人員來(lái)維修，故障（ ）不一定能排除。得 分 評(píng)卷人 七、把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分） 1、 ，二月蘭花盆里裝。2、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。3、 因風(fēng)皺面， 為雪白頭。得 分 評(píng)卷人八、將第5課古詩(shī)兩首其中一首完整地默寫下來(lái)。（5分） 得 分 評(píng)卷人九、在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，童話故事把我?guī)朊篮玫那榫?，我非常喜歡。(3分）四年級(jí)語(yǔ)文月考試卷第2頁(yè) （全卷共六頁(yè)） 讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能 ，還發(fā)現(xiàn)童話，故事

4、很有趣，不少故事還給我們。得 分 評(píng)卷人八十、快樂(lè)閱讀，完成后面練習(xí)。（30分）（一）認(rèn)真閱讀 巨人的花園 選段，我會(huì)按文后要求答題。（15分）一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)底下站著個(gè)小男孩?！拔?！你趕快滾出去！”巨人大聲

5、叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵?！班?！是這么回事！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”1、下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)喧鬧（）訓(xùn)斥（）、當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么？請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。（4分）3、是 （誰(shuí)）使巨人終于明白了 。（2分）4、請(qǐng)把文段中的四字詞語(yǔ)摘抄下來(lái)（不少于4個(gè)）。（2分）（

6、 ） （ ） （ ） （ ）5、從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？（2分）句子： 。 原因： 。 6、讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？（3分） （二）蝸牛的榮譽(yù)很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用 甩）下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意（洋洋 揚(yáng)揚(yáng)）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，

7、便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人勸它了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里（伸 申）出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭?？矗瑯s譽(yù)（竟 競(jìng)）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1、用“/”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。（2分）2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）害怕( ) 困難( ) 重要( )3、依照畫線詞語(yǔ)的格式，寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。（2分） 4、我認(rèn)為蝸牛錯(cuò)在下面的幾個(gè)方面：（6分） 5、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？選正確的答案畫“”。（2分）a、 得獎(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。( )b、 得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。( )c、 取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。( )得 分 評(píng)卷人