人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第十六章第8課整數(shù)指數(shù)冪_第1頁
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第十六章第8課整數(shù)指數(shù)冪_第2頁
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第十六章第8課整數(shù)指數(shù)冪_第3頁
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第十六章第8課整數(shù)指數(shù)冪_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、營(yíng)山縣中小學(xué)導(dǎo)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題第一單元(章)第8課: 整數(shù)指數(shù)冪課型導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1知道負(fù)整數(shù)指數(shù)冪=(a0,n是正整數(shù)).2掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).3會(huì)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù).重點(diǎn)掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).難點(diǎn)會(huì)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù).導(dǎo)學(xué)思路及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)我的反思三、例、習(xí)題的意圖分析1 P18思考提出問題,引出本節(jié)課的主要內(nèi)容負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).2 P19觀察是為了引出同底數(shù)的冪的乘法:,這條性質(zhì)適用于m,n是任意整數(shù)的結(jié)論,說明正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)具有延續(xù)性.其它的正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),在整數(shù)范圍里也都適用.3 P20例9計(jì)算是應(yīng)用推廣后的整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),教師不要因?yàn)檫@

2、部分知識(shí)已經(jīng)講過,就認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)掌握,要注意學(xué)生計(jì)算時(shí)的問題,及時(shí)矯正,以達(dá)到學(xué)生掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算的教學(xué)目的.4 P20例10判斷下列等式是否正確?是為了類比負(fù)數(shù)的引入后使減法轉(zhuǎn)化為加法,而得到負(fù)指數(shù)冪的引入可以使除法轉(zhuǎn)化為乘法這個(gè)結(jié)論,從而使分式的運(yùn)算與整式的運(yùn)算統(tǒng)一起來.5P21最后一段是介紹會(huì)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù). 用科學(xué)計(jì)算法表示小于1的數(shù),運(yùn)用了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的知識(shí). 用科學(xué)計(jì)數(shù)法不僅可以表示小于1的正數(shù),也可以表示一個(gè)負(fù)數(shù).6P21思考提出問題,讓學(xué)生思考用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪來表示小于1的數(shù),從而歸納出:對(duì)于一個(gè)小于1的數(shù),如果小數(shù)點(diǎn)后至第一個(gè)非0數(shù)字前有幾個(gè)0,用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示

3、這個(gè)數(shù)時(shí),10的指數(shù)就是負(fù)幾.7P21例11是一個(gè)介紹納米的應(yīng)用題,使學(xué)生做過這道題后對(duì)納米有一個(gè)新的認(rèn)識(shí).更主要的是應(yīng)用用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù).四、課堂引入1回憶正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):(1)同底數(shù)的冪的乘法:(m,n是正整數(shù));(2)冪的乘方:(m,n是正整數(shù));(3)積的乘方:(n是正整數(shù));(4)同底數(shù)的冪的除法:( a0,m,n是正整數(shù),mn);(5)商的乘方:(n是正整數(shù));2回憶0指數(shù)冪的規(guī)定,即當(dāng)a0時(shí),.3你還記得1納米=10-9米,即1納米=米嗎?4計(jì)算當(dāng)a0時(shí),=,再假設(shè)正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(a0,m,n是正整數(shù),mn)中的mn這個(gè)條件去掉,那么=.于是得到=(a0

4、),就規(guī)定負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),=(a0).五、例題講解(P20)例9.計(jì)算分析 是應(yīng)用推廣后的整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算,與用正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算一樣,但計(jì)算結(jié)果有負(fù)指數(shù)冪時(shí),要寫成分式形式.(P20)例10. 判斷下列等式是否正確? 分析 類比負(fù)數(shù)的引入后使減法轉(zhuǎn)化為加法,而得到負(fù)指數(shù)冪的引入可以使除法轉(zhuǎn)化為乘法這個(gè)結(jié)論,從而使分式的運(yùn)算與整式的運(yùn)算統(tǒng)一起來,然后再判斷下列等式是否正確.(P21)例11.分析 是一個(gè)介紹納米的應(yīng)用題,是應(yīng)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù).六、隨堂練習(xí)1.填空(1)-22= (2)(-2)2= (3)(-2) 0= (4)20= ( 5)2 -3= ( 6)(-2) -3= 2.計(jì)算(1) (x3y-2)2 (2)x2y-2 (x-2y)3 (3)(3x2y-2) 2 (x-2y)3七、課后練習(xí)1. 用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示下列各數(shù):0000 04, -0. 034, 0.000 000 45, 0. 003 0092.計(jì)算(1) (310-8)(4103) (2) (210-3)2(10-3)3八、答案: 六、1.(1)-4 (2)4 (3)1 (4)1(5) (6) 2.(1) (2) (3) 七、1.(1) 410-5 (2) 3.410-2 (3)4.510-7 (4)3.00910-3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論