人教版八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)分析2011平均數(shù)

1、我的課堂我做主 我的展示更精彩城關(guān)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案（教師用）編寫人：吳顏卿 審核人：八年級數(shù)學(xué)組 編寫時間：2015/5/27總 課 題數(shù)據(jù)的分析總課時6課 題平均數(shù)（第二課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加權(quán)平均數(shù)的理解。2、根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實際問題。學(xué)習(xí)重點求加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)難點求加權(quán)平均數(shù)的方法學(xué)習(xí)過程學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容二次備課一、 創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)情境：出示P113例22、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加權(quán)平均數(shù)的理解。來2、根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實際問題。二、自學(xué)探究，交流展示自學(xué)P113-P114完成一般的：在求n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)時，如果出現(xiàn)次，出現(xiàn)次，出現(xiàn)次（這里+=n）

2、那么著n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)是= 。也叫這k個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)。其中， 。分別叫 的權(quán)。1、某校為了了解學(xué)生作課外作業(yè)所用時間的情況，對學(xué)生作課外作業(yè)所用時間進行調(diào)查，下表是該校初二某班50名學(xué)生某一天做數(shù)學(xué)課外作業(yè)所用時間的情況統(tǒng)計表所用時間t(分鐘) 人數(shù)0t10410t20 620t301430t401340t50950t604（1）、第二組數(shù)據(jù)的組中值是多少？（2）、求該班學(xué)生平均每天做數(shù)學(xué)作業(yè)所用時間分析：你知道上面是組中值嗎？課本114頁探究中有，你快看看吧?。?）在數(shù)據(jù)分組后，一個小組的組中值是指：這個小組兩端點數(shù)的 數(shù)。（2）各組的實際數(shù)據(jù)可以用組中值來代替，各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)可以看作這

3、組數(shù)據(jù)的 。165105身高（cm）1851751551451520670204人數(shù)（人）2、某班40名學(xué)生身高情況如下圖，請計算該班學(xué)生平均身高三、難點釋疑，延伸拓展：1、難點釋疑：下表是截至到2002年費爾茲獎得主獲獎時的年齡，根據(jù)表格中的信息計算獲費爾茲獎得主獲獎時的平均年齡？年齡頻數(shù)28X30430X32332X34834X36736X38938X401140X422 2、延伸拓展：下表是截至到2002年費爾茲獎得主獲獎時的年齡，根據(jù)表格中的信息計算獲費爾茲獎得主獲獎時的平均年齡？年齡頻數(shù)28X30430X32332X34834X36736X38938X401140X422 四、反思小結(jié)，當(dāng)堂測評：1、課堂小