六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元(物質(zhì)的變化)自測(cè)題

1、六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元（物質(zhì)的變化）自測(cè)題年級(jí) 姓名 等級(jí) 一、我會(huì)填空（每空2分，共36分）1、世界（包括物體）都是由 構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地 ，還會(huì)發(fā)生 ，只是快慢不同而已。2、物質(zhì)的變化可以分為 和 ，它們的區(qū)別在于 ，沒(méi)有產(chǎn)生新的不同于原來(lái)物質(zhì)的變化稱為 ，有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化稱為 。3、物質(zhì)的化學(xué)變化往往會(huì)伴隨 、 、 、 等現(xiàn)象產(chǎn)生，利用這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。 4、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定還產(chǎn)生了 。 5、我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)都利用了 。 6、化石燃料急劇消耗會(huì)產(chǎn)生大量 ，使空氣中這種物質(zhì)的含量增加，導(dǎo)致 、 、 ，給全

2、球環(huán)境造成巨大壓力。二、我會(huì)判斷（每題0.5分，共5分）（ ）1、水凝結(jié)成冰，形態(tài)改變了、體積變大了、物質(zhì)也改變了。（ ）2、觀察到“有明顯變化”比“沒(méi)有明顯變化”更重要。（ ）3、沙和豆子混合，用篩網(wǎng)分離后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯變化，所以不屬于任何變化。（ ）4、蠟燭隨著燃燒慢慢變短，只是形態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化。（ ）5、石灰石和黏土混合，經(jīng)煅燒、研細(xì)變成水泥，是復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。（ ）6、隨著咀嚼米飯慢慢變甜，是因?yàn)榈矸墼诰捉肋^(guò)程中慢慢變成了糖類。（ ）7、木材燃燒產(chǎn)生了炭、二氧化碳、水等新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。（ ）8、煙花爆炸、燃燒后，什么也沒(méi)有了，說(shuō)明物質(zhì)是可滅的。（ ）9、利用物質(zhì)

3、熱脹冷縮的原理制成溫度計(jì)，是化學(xué)變化的應(yīng)用。（ ）10、學(xué)習(xí)用具、課本是不變的物質(zhì)。三、我會(huì)選擇（每題1分，共12分）1、食鹽溶解在水中后成為鹽水，沒(méi)有鹽粒了，這是（ ）。A化學(xué)變化B物理變化C顏色變化2、易拉罐壓扁、玻璃破碎、折紙等這樣的變化是（ ）。A形態(tài)改變B基本不變C產(chǎn)生新的物質(zhì)3、在米飯或淀粉上滴上碘酒會(huì)出現(xiàn)（ ）。A黑色B紫紅色C藍(lán)色4、不同物質(zhì)混合后產(chǎn)生了氣體的變化屬于（ ）。A化學(xué)變化B物理變化C形態(tài)變化5、水的三態(tài)變化都屬于（ ）。A化學(xué)變化B物理變化C顏色變化6、關(guān)于火藥，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A是黑色的顆粒物質(zhì)B是煉丹家的意外發(fā)現(xiàn)C是從歐洲傳入我國(guó)的7、鐵釘（ ）生銹最

4、快。A部分浸沒(méi)在自來(lái)水中B全浸沒(méi)在自來(lái)水中C全浸沒(méi)在冷卻沸水中8、往自榨橙汁中加入糖后變得更好喝了，是因?yàn)榧尤胩呛蟀l(fā)生了（ ）。A化學(xué)變化B物理變化C形狀變化9、自制檸檬汽水時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了許多氣泡，是因?yàn)闄幟仕崤c小蘇打發(fā)生了（ ）。A化學(xué)變化B物理變化C形狀變化10、一顆鐵釘，一半釘入干木板，一半露在空中，容易生銹的是（ ）部分。A釘入干木板B露在空中C兩個(gè)11、食物進(jìn)入人體變成身體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，要經(jīng)歷許許多多的（ ）。A化學(xué)變化B物理變化C形態(tài)變化12、關(guān)于食物腐敗變質(zhì)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A霉菌生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果B化學(xué)變化的結(jié)果C物理變化的結(jié)果四、我會(huì)探究（每空1分，共37分）1、下面圖

5、中所示現(xiàn)象都是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，從中我知道化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有 、 、 、 。 2、下圖所示是研究小蘇打和白醋混合后的變化實(shí)驗(yàn)過(guò)程。能看到 、用手摸玻璃杯外壁感覺(jué) ，往杯子里插入燃燒的細(xì)木條火焰會(huì) ，把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上火焰會(huì) ，表明小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體具有 作用、 支持燃燒、比許多其他氣體 等特征，具有這種特征的氣體可能是 ，科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量研究后確定這種氣體就是 。 3、下圖所示是觀察白糖加熱后的變化過(guò)程。最初固體的白糖會(huì)變成液體的白糖，這是白糖的 改變，屬于 變化。繼續(xù)對(duì)白糖加熱，白糖會(huì)變 、變 ，還能聞到 味，屬于 變化。 4、右圖所示是觀察硫酸銅溶液與鐵釘

6、的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。把鐵釘?shù)囊徊糠纸肓蛩徙~溶液中一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)鐵釘變成了 色，硫酸銅溶液中還有 。這些現(xiàn)象證明，硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)屬于 變化。5、下圖所示是觀察比較鐵片與鐵銹的過(guò)程。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：它們?cè)?、 、 、 等方面都有不同，這些現(xiàn)象表明鐵和鐵銹是 的物質(zhì)，鐵生銹是一種 變化。 6、右圖所示是探索鐵生銹原因的實(shí)驗(yàn)。（1）填寫(xiě)下面“鐵釘生銹觀察記錄表”。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，我知道鐵在 中最容易生銹， 和 是鐵生銹的主要原因。（3）通過(guò)查資料，我還知道鐵生銹是因?yàn)檠踉谟兴沫h(huán)境中與鐵發(fā)生 反應(yīng)，才會(huì)生成一種叫氧化鐵的物質(zhì)。 鐵釘生銹觀察記錄表放置位置空氣中潮濕處生銹速度我的結(jié)論鐵生

7、銹是 和 的共同作用，鐵在 中生銹快。五、我會(huì)分辨（每個(gè)0.5分，共5分）下面的物質(zhì)變化中，你覺(jué)得是化學(xué)變化的有 ，是物理變化的有 。A水結(jié)成冰 B鋼鐵生銹 C酒精揮發(fā) D空氣液化 E海水曬鹽F食物腐敗 G書(shū)法創(chuàng)作 H煤氣爆炸 I木材燃燒 J玉石加工六、我會(huì)分析（每例1分，共5分）舉例說(shuō)說(shuō)人們?cè)谌粘Ｉ钪蟹乐硅F制品生銹的方法（至少5種），并同時(shí)說(shuō)明每種方法其中的科學(xué)原理。解答：人們?cè)谌粘Ｉ钪蟹乐硅F生銹的方法有： ，科學(xué)原理： ； ，科學(xué)理： ； ，科學(xué)原理： ； ，科學(xué)原理： ； ，科學(xué)原理： 。六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元（物質(zhì)的變化）自測(cè)題參考答案一、我會(huì)填空（每空2分，共36分）1、物質(zhì) 運(yùn)

8、動(dòng) 變化2、物理變化 化學(xué)變化 是否產(chǎn)生新的物質(zhì) 物理變化 化學(xué)變化3、顏色改變 發(fā)光發(fā)熱 產(chǎn)生氣體 產(chǎn)生沉淀4、物理變化5、物質(zhì)變化6、二氧化碳 全球氣候變暖 土壤沙漠化冰川融化二、我會(huì)判斷（每題0.5分，共5分）題號(hào)12345678910答案三、我會(huì)選擇（每題1分，共12分）題號(hào)123456789101112答案BACABCABABAC四、我會(huì)觀察（每空0.5分，共8分）1、顏色改變 發(fā)光發(fā)熱 產(chǎn)生氣體 產(chǎn)生沉淀2、氣泡 （較）冷 熄滅 熄滅 制冷 不 重 二氧化碳 二氧化碳 3、形態(tài) 物理 黃 黑 焦 化學(xué)4、棕紅 沉淀物 化學(xué)5、顏色 光澤 韌性 導(dǎo)電性 不同 化學(xué)6、（1）慢 快 水分 空氣 潮濕的空氣 （2）潮濕的空氣 水分 空氣 化學(xué)五