![高中化學(xué)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化2.1物質(zhì)的分類課件新人教版.ppt_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-11/16/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a1.gif)
![高中化學(xué)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化2.1物質(zhì)的分類課件新人教版.ppt_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-11/16/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a2.gif)
![高中化學(xué)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化2.1物質(zhì)的分類課件新人教版.ppt_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-11/16/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a3.gif)
![高中化學(xué)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化2.1物質(zhì)的分類課件新人教版.ppt_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-11/16/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a4.gif)
![高中化學(xué)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化2.1物質(zhì)的分類課件新人教版.ppt_第5頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2019-11/16/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a/9e10dfb5-e988-4dc2-8a00-42972f2e149a5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化,第一節(jié) 物質(zhì)的分類,請將下列物質(zhì)進(jìn)行分類,想想可以有多少種分法,Na2CO3,Na2SO4,K2SO4,K2CO3,鈉鹽,鉀鹽,硫酸鹽,碳酸鹽,能與氯化鋇反應(yīng)生成 不溶于酸的白色沉淀(BaSO4,能與鹽酸反應(yīng)生成CO2,一、交叉分類法,Na2 CO3,鈉鹽,碳酸鹽,同一種化學(xué)物質(zhì)采用多種分類方法,叫做交叉分類法,2)樹狀分類法,討論】按照物質(zhì)的組成和性質(zhì),對化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,作出樹狀分類圖.然后選擇下列合適的物質(zhì)填在物質(zhì)類別上. O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空氣,物 質(zhì),純凈物,混合物,空氣,化合物,單質(zhì),鹽,堿,酸,O2,Cu,H2SO
2、4,Ba(OH)2,KNO3,CO2,參考練習(xí)冊P26,請用線條將下列物質(zhì)與所屬類別連接起來,CO2,SO2,FeO,CuO,酸性氧化物,堿性氧化物,金屬氧化物,非金屬氧化物,請?zhí)舫雠c其他物質(zhì)在分類上不同的那一種物質(zhì),1、NaCl、KCl、Na2SO4、Na2CO3,2、H2SO4、K2SO4、Cl2、Na2CO3,3、H3PO4、HNO3、HCl、H2SO4,4、空氣、N2、HCl、CuSO45H2O,酸性氧化物:凡能與堿起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物。 (1)酸性氧化物大都是非金屬氧化物,有些金屬氧化物也是酸性氧化物,如Mn2O7. (2)有些非金屬氧化物不是酸性氧化物,如H2O,CO都是非金
3、屬氧化物,但它們不是酸性氧化物. 堿性氧化物:能與酸起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。 堿性氧化物都是金屬氧化物,但并非所有的金屬氧化物都是堿性氧化物,下列關(guān)于元素與物質(zhì)的關(guān)系的敘述正確的是( ) A 一種元素只能形成一種單質(zhì) B 兩種不同的元素只能形成一種化合物 C 絕大多數(shù)元素既可以游離態(tài)存在,又可以化合態(tài)存在 D 在一定條件下,單質(zhì)自身可以發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為化合物,C,課本P25 實踐活動3,金屬,堿性氧化物,堿,非金屬,酸性氧化物,酸,鹽,鹽,金屬+酸=鹽+氫氣 堿性氧化物+酸=鹽+水 酸性氧化物+堿=鹽和水 酸+堿=鹽+水,酸類物質(zhì)具有哪些相同的性質(zhì)?(以H2SO4為例,1、能與活潑金屬反應(yīng)生成
4、氫氣和鹽,2、能與堿發(fā)生中和反應(yīng),3、能使紫色石蕊試液變紅,想一想:根據(jù)以上內(nèi)容,判斷一下磷酸(H3PO4)有 哪些性質(zhì),思考,請總結(jié)一下堿類物質(zhì)有哪些相同的性質(zhì),鹽類物質(zhì) 有哪些相同的性質(zhì),按照物質(zhì)的分類方法,HNO3應(yīng)屬于(,酸 氫化物 氧化物 含氧酸 難揮發(fā) 性酸 一元酸 化合物 混合物,A,B,C,D,B,三、分散系及其分類,1.分散系:把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種 (或多種)物質(zhì)中所得到的體系,2. 分散質(zhì):被分散的物質(zhì); 分散劑:容納分散質(zhì)的物質(zhì),氣,液,固,液,固,氣,9種分散系,分散質(zhì),分散劑,按照分散質(zhì)和分散劑所處的狀態(tài)進(jìn)行分類,可以把分散系分為幾類,空氣,云、霧,煙、灰
5、塵,泡沫,酒精溶液,糖水,泡沫塑料,珍珠,有色玻璃、合金,液,液,固,氣,分散質(zhì),分散劑,液體分散系的分類(根據(jù)分散質(zhì)粒子大小,溶液,濁液,膠體,1nm,100nm,1100nm,Fe(OH)3膠體的制備,將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加 入5-6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色, 停止加熱,現(xiàn)象:紅褐色的Fe(OH)3膠體,三種分散系的比較,如何區(qū)分溶液和膠體,均一、透明,最穩(wěn)定,均一、透明,較穩(wěn)定 (介穩(wěn)體系,不均一、 不透明,不穩(wěn)定,無光路,膠體的直徑在1-100nm之間,能使光波發(fā)生散射,溶液中粒子的直徑小于1nm,散射極其微弱,丁達(dá)爾效應(yīng),區(qū)分溶液與膠體,看到一
6、條光亮 的”通路,膠體特有的性質(zhì),丁達(dá)爾效應(yīng),空氣中有塵埃,如果塵埃的直徑在1nm-100nm之間, 則空氣可以認(rèn)為是膠體,丁達(dá)爾效應(yīng),膠體的性質(zhì)之聚沉,氫氧化鐵膠體的電泳,膠體的性質(zhì)之電泳,南方新課堂P27 遷移應(yīng)用,南方新課堂P26 深度思考 8、9 、10,無變化,由渾濁變澄清,總結(jié),能,能,不能,小結(jié),1nm,1-100nm,100nm,分子或離子,分子的集合體或高分子,小液滴或固體小顆粒,均一、穩(wěn)定、透明,不均一、不穩(wěn)定、不透明,均一、較穩(wěn)定、透明,能,無,有,蔗糖水、食鹽水,無,蛋白質(zhì)溶液、淀粉溶液,泥水、油水 混合物,能,不能,溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是 ( ) A.是否是大量分子或離子的集合體 B.分散質(zhì)粒子的大小 C.是否能通過濾紙 D.是否均一、透明、穩(wěn)定,B,用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(1-100nm,1nm=10-9m)的超細(xì)粉末粒子,然后制得納米材料。 下列分散系中的分散質(zhì)的粒子大小和這種粒子具有 相同的數(shù)量級的是 ( ) A.溶液 B.懸濁液 C.膠體 D.乳濁液,C,下列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)動與心理健康如何通過鍛煉提升幸福感
- 教育科技下的道德與法治教育融合探討
- 運(yùn)動場地安全檢查與整改措施匯報
- 上市公司線上線下營銷合同范本
- 上海市建筑鋼材采購合同樣本
- 中外合作項目勞動合同
- 上海中學(xué)教師聘用合同
- 交通銀行國際信用證開證合同
- 中醫(yī)院校實習(xí)合同范本
- 個人就業(yè)合同協(xié)議書
- 湘教版七年級下冊地理第七章《了解地區(qū)》檢測卷(含答案解析)
- (完整版)4.19天體運(yùn)動綜合習(xí)題(帶答案)
- 工法培訓(xùn)課件
- 液壓式隨鉆震擊器設(shè)計
- 空氣能熱泵系統(tǒng)設(shè)計與安裝融資計劃書
- 2021中考地理真題試卷 山東省煙臺地理含答案
- 非法捕撈水產(chǎn)品罪
- 新概念第一冊單詞匯總帶音標(biāo)EXCEL版
- 作用于血液及造血器官的藥 作用于血液系統(tǒng)藥物
- 心肺復(fù)蘇(最全版)完整版
- 春節(jié)節(jié)后施工復(fù)工安全培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論