八年級語文上冊 第11課《人民英雄永垂不朽》課件 鄂教版.ppt

1、武昌起義 1911年,五四愛國運動 1919年,五卅運動 1925年,人民英雄紀念碑,南,人民英雄紀念碑,西,南昌起義 1927年,抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭時期,人民英雄紀念碑,銷毀鴉片煙 1839年,金田起義 1851年,東,人民英雄紀念碑,北,勝利渡長江 解放戰(zhàn)爭時期,熱烈支援前線,歡迎解放軍,夜 景,碑身東西兩側(cè)上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存,學習目標,1.整體感知課文，理清課文思路,了解課文的主要說明順序、說明方法及作用,3.革命先烈的豐功偉績和革命精神,學習重點：閱讀課文了解紀念碑的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。 學習難點：理解本文的說明順序。 學法設(shè)計：，自

2、主學習+合作討論,學習過程： 一、了解說明文 說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。 說明文的主要特征：以說明為主、給人以知識。 說明文可分為事物說明文人事理說明文兩種,體裁,說明文,事物說明文,正標題： 人民英雄永垂不朽,題 解,1.標明作者要歌頌 的對象,2.揭示全文 中心意思,副標題,瞻仰首都人民英雄紀念碑,題 解,1.表明了本文說明的對象,2.表現(xiàn)出作者對革命 先烈萬分崇敬的心情,人民英雄紀念碑簡介,1949年9月，中國人民

3、政治協(xié)商會議第一屆全體會議作出決議，在天安門廣場興建人民英雄紀念碑。建造人民英雄紀念碑收到了200多份的設(shè)計方案，1951年國慶決定以梁思成的設(shè)計方案為主，再綜合另外3個方案來建筑紀念碑,人民英雄紀念碑簡介,1952年8月1日正式動工興建。碑芯巨石重達百噸，自青島運到北京，成品高14.7米，寬29米，厚1米，重60噸。碑身由413塊花崗巖組成，碑基由17000多塊花崗巖和漢白玉組成，面積3000多平方米。碑座四面嵌著10幅巨大的浮雕.人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場中央，與天安門遙遙相對，上有毛澤東題詞“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛澤東起草，周恩來書寫,1949年，毛主席在人民英雄 紀念碑奠

4、基典禮上致辭,1949年，毛主席等黨和國家領(lǐng)導人為人民英雄紀念碑親奠基石,朗讀課文,一、注意下列字詞的讀音、字形,巍峨wi 矗ch立 永垂不朽 橘j黃色 瞻zhn仰 奠din基 挺拔b 鎦li金 上溯s 重chng幔mn 廡w殿 鑲嵌xing qin 銷xio毀 挑釁xn 序幕m 梭su鏢bio 旌jng旗 摧cu毀 踐jin踏 慷kng慨ki 髻j子 怒形xng于色 五卅sh運動 攙chn扶 勇yng往直前 雄偉峻jn峭qio 逾y越 天塹qin,一、請給下列紅色字注音,奠基（ ） 挑釁（ ） 旌旗（ ） 天塹（ ） 瞻仰（ ） 逾越（ ） 鎦金 （ ） 重幔 （ ） 廡殿 （ ） 上溯 （

5、,din,xn,jng,qin,zhn,y,li,mn,w,s,矗 立： 永垂不朽： 慷慨激昂： 勇往直前： 豐功偉績： 遙遙相對： 風起云涌： 怒形于色,解釋下列詞語,高大而筆直地挺立,垂，流傳后世。朽，磨滅。指光輝的事業(yè)和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅,充滿正氣，精神振奮，情緒激動、高昂,勇敢地一直向前走,偉大的功績。豐，多、盛,遙遙，形容距離遠。遠遠地相互對著,涌，升起，冒出。 比喻新生事物不斷出現(xiàn)，勢不可當,形，顯示、顯露。內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來,一、本文的說明對象及其特征,整體感知,1. 齊讀課文第一小節(jié)，找出體現(xiàn)作者對紀念碑總印象、概括總特征的詞,3.“瞻仰紀念碑”既提示了本文述說

6、的主要內(nèi)容，也與本小節(jié)“ ”扣合，體現(xiàn)了全文的感情基調(diào),懷著萬分崇敬的心情,2.“落成”一詞表明工程勝利結(jié)束，內(nèi)含“ ”之意,莊重、慶賀,巍峨,雄偉,莊嚴,二、初知本文說明順序,1.了解課文思路,2 .畫出表示作者行蹤的詞 以及觀察點,課文思路,點題總 領(lǐng)正文,1節(jié),詳寫碑身浮雕,210節(jié),抒寫瞻 仰感受,11節(jié),滲透著：無限崇敬 深切懷念,本文結(jié)構(gòu),總分總,默讀全文，找出作者參觀路線的方位詞，試著畫出參觀路線圖,走去,越過,踏著,走到,踏上,到了,瞻仰,東長 安街,紀念碑 臺階前,第二層 平臺,東,轉(zhuǎn)到,最后 來到,走下,離開,南（背面,西,北（正面,從總體上看，作者是按照怎樣的順序把紀念碑

7、一步步介紹到我們面前來？ （閱讀2至5節(jié)，找出表明順序的關(guān)鍵詞語回答。,進入廣場,越過廣場,踏上石道,走到碑前,踏上臺階,到了平臺,活動順序,天安門,人民大會堂,紀念碑,東,南,西,北,紀念碑臺階前,第二層平臺,東長安街,政協(xié)禮堂,天安門,人民大會堂,紀念碑,東,南,西,北,紀念碑臺階前,第二層平臺,東長安街,政協(xié)禮堂,遠,近,按照由遠到近的空間順序介紹紀念碑,按照瞻仰者本人的活動順序介紹紀念碑,大碑座,小碑座,碑 身,碑頂,第二層平臺,1）先 后,2）先 后,3）先 后,四周,中間,臺階,碑身,正面,背面,正面,背面,四周,雙層漢白玉欄桿,中間,碑 心 石,正面,題 字,背面,碑 文,說 明

8、 順 序,空間順序,課文分析（25,1.總體來看這部分是按照怎樣的順序來寫的,由,到,的順序,遠處,近處,2.從遠處來看（2、3兩節(jié)）寫了紀念碑的哪些內(nèi)容,位置,環(huán)境,興建過程,規(guī)模,質(zhì)料,3.從近處來看（4、5兩節(jié)）寫了紀念碑哪些內(nèi)容,結(jié)構(gòu),碑心石上題字,碑文,課文分析（25,4.下列句子采用了哪些說明方法，有什么作用 ,1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部,這句話用了打比方的說明方法， 生動形象地說明了 人民英雄紀念碑高大巍峨的特點,2）這是中國自古以來最大的一座紀念碑，從地面到碑頂高達37.94米，有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門還高4.24米,這句話運用了列數(shù)據(jù)、作比較的說明

9、方法， 具體準確、突出強調(diào)地說明了 人民英雄紀念碑雄偉的特點,3）紀念碑是用17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績，標志著全國人民對先烈的懷念,這句話運用了列數(shù)據(jù)的說明方法， 準確具體地說明了 人民英雄紀念碑莊嚴的特點,課文分析（25,5.第五小節(jié)介紹碑身兩側(cè)，小碑座和碑頂?shù)?與造型，揭示它的 點明紀念碑造型體現(xiàn)的 和,裝飾,象征意義,民族風格,時代精神,讀第四小節(jié)完成下列各題 1.這段文字使用的說明方法有 和 2 文中第一句的表達方法是 。 2. “這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文?！边@一句中的“親自”、“親筆”不能刪去是因為,列數(shù)字,作比較,記敘,這

10、能說明毛主席、周總理對此事 態(tài)度非常慎重，顯示建碑意義的重大,3.下列句子采用了什么說明方法，有什么作用 ,碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴、雄偉,這句話用了作比較的說明方法， 突出強調(diào)地說明了雙層漢白玉欄桿美觀樸素，潔白耀眼、莊嚴、雄偉,對各個歷史階段革命先烈的崇敬和懷念之情,4.碑文中標出三個年代：“三年以來”，“三十年以來”，“由此上溯到一千八百四十年”。這三個歷史年代，在中國近代史上發(fā)生的重大歷史事件是 ， 三段碑文分開寫，由近溯遠，層次清晰，表達了人民,解放戰(zhàn)爭,五四運動,鴉片戰(zhàn)爭,這一部分重點介紹

11、了哪10座浮雕,2. 作者是按什么順序來介紹的,分組討論,人民英雄紀念碑,銷毀鴉片煙 1839年,金田起義 1851年,東,武昌起義 1911年,五四愛國運動 1919年,五卅運動 1925年,人民英雄紀念碑,南,人民英雄紀念碑,西,南昌起義 1927年,抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭時期,人民英雄紀念碑,北,勝利渡長江 解放戰(zhàn)爭時期,熱烈支援前線,歡迎解放軍,方位 順序 事件 時間 東 1 銷毀鴉片煙 1839 2 金田起義 1851 南 3 武昌起義 1911 4 五四運動 1919 5 五卅運動 1925 西 6 八一南昌起義 1927 7 抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗戰(zhàn)時期 北 8 勝利渡長江解放全中

12、國 解放期 9 （左） 渡江前夕 解放期 10 （右）慰勞解放軍 解放期,南,浮雕題名及方位圖,銷毀鴉片煙,金田起義,武昌起義,五四愛國運動,五卅運動,八一南昌起義,抗日敵后游擊戰(zhàn),支援前線,勝利渡長江,歡迎解放軍,這一部分的說明順序,1 從東到南到西再到北的空間順序,2 從近代再到現(xiàn)代的時間順序,體會說明文的語言特點,據(jù)地質(zhì)學家化驗證明，這些浮雕至少能耐800年到1000年之久,句中“至少”一詞能否去掉？為什么,不能。 “至少”表示最小限度， 說明了這些浮雕可以保持在800到1000年以上， 如果去掉后就變成了只能保持800到1000年，講話太絕對了。 因此這個詞語體現(xiàn)了說明文語言準確性的特

13、點,三、說明順序,1）瞻仰者本人的活動順序 （由遠到近的空間順序） （2）介紹紀念碑結(jié)構(gòu)的順序 （由下到上空間順序） （3）介紹碑身的順序 （由正到背的空間順序） （4）介紹浮雕的順序 （東南西北的空間順序） （從近代到現(xiàn)代的時間順序,作者介紹人民英雄紀念碑，除了介紹外觀外，還表達了怎樣的思想感情,本文通過對紀念碑的介紹， 熱情歌頌了革命先烈的豐功偉績和 不屈不撓、前赴后繼的革命精神， 表達了人民群眾對他們無限崇敬和 深切懷念的思想感情,人民英雄紀念碑要紀念的英雄究竟是哪些人,朗讀第四段的碑文，思考,烈士們已經(jīng)遠離我們而 去了，作為新時期的青年， 我們能做些什么,東之南 2 1851年 金田起義 動搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),南之東 3 1911年 武昌起義 結(jié)束了封建帝制,南之中 4