幼兒園中班教案《了解雙數(shù)》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《了解雙數(shù)》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《了解雙數(shù)》含反思_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園中班教案了解雙數(shù)含反思中班教案了解雙數(shù)含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒說出成雙成對的物品，體驗游戲的快樂，了解生活中雙數(shù)的存在及雙數(shù)在生活中的應(yīng)用，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雙數(shù)的興趣，快來看看幼兒園中班了解雙數(shù)含反思教案吧。【活動目標(biāo)】1、了解生活中雙數(shù)的存在及雙數(shù)在生活中的應(yīng)用。2、說出成雙成對的物品，體驗游戲的快樂。3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雙數(shù)的興趣。4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。【活動準(zhǔn)備】4件衣服，每件衣服有4粒能系的扣子?！净顒舆^程】一、了解雙數(shù)的另一種表達(dá)方法。教師伸出雙手。教師提問：兩只手還可以怎樣說？了解兩只手還可以說成一雙手。引導(dǎo)幼兒理解每位小朋友都有兩只手，還可以說每位小朋友

2、都有一雙手。二、尋找生活中成雙成對的物品，嘗試用1說出成雙成對的物品。請尋找自己身上有哪些部分是成雙成對的，生活中還有哪些物品需要成對使用。引導(dǎo)幼兒用1來說出自己找到的物品，如一雙襪子、一對觸角、一對眼睛、一副手套，等等。三、做游戲小手真能干;，理解雙手在生活中的重要性。將幼兒分成兩組，每組選出兩名幼兒參加系扣子比賽。兩組幼兒穿上衣服后，一組的幼兒用一只手系扣子，另一組的幼兒用雙手系扣子，比一比哪組幼兒系得快。第一輪比賽結(jié)束后，兩組幼兒交換系扣子的方法，繼續(xù)游戲。引導(dǎo)幼兒思考，在游戲中，哪種系扣子的方法快。并引導(dǎo)幼兒說說生活中哪些事情需要雙手一起做?！净顒友由臁咳粘Ｉ顫B透在幼兒園中尋找身邊成雙成對的物品?！净顒臃此肌吭谶@節(jié)課中我個人感覺在講解雙數(shù)時講得不到位，所以在提問的過程中有的幼兒答非所問，在一個由于幼兒人數(shù)多，不能圍繞老師的意愿去活動，紀(jì)律有點差。小百科：雙數(shù)是數(shù)學(xué)中正偶數(shù)的別稱。在數(shù)學(xué)中與單數(shù)相對，可以表示為形如2n的數(shù)（n為正整數(shù)）。雙數(shù)必須能被2整除。值得注意的是0是偶數(shù)（2002年國際數(shù)學(xué)協(xié)會規(guī)定零為偶數(shù)，我國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論