幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《分蛋糕》含反思

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案分蛋糕含反思中班數(shù)學(xué)教案分蛋糕含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意與同伴合作，互相分享不同的分法，嘗試將五個(gè)蛋糕分給兩個(gè)小朋友，找出所有的分法，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)分蛋糕含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.嘗試將五個(gè)蛋糕分給兩個(gè)小朋友，找出所有的分法。2.愿意與同伴合作，互相分享不同的分法。3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具小蛋糕，盤(pán)子，記錄紙，筆活動(dòng)過(guò)程：一、回憶繪本故事教師和幼兒一起回憶繪本故事蛋糕長(zhǎng)大啦，并創(chuàng)設(shè)分蛋糕的情境。教師：繪本里的佳佳上一次蛋糕沒(méi)

2、有做成功，可這一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5個(gè)小蛋糕。剛好，佳佳的好朋友琳琳和小茂來(lái)找佳佳玩，佳佳準(zhǔn)備把這五個(gè)蛋糕全都分給琳琳和小茂吃，你們能幫助佳佳來(lái)分蛋糕嗎?二、操作實(shí)物進(jìn)行分解1.幼兒自主分解，記錄自己的分法。師：請(qǐng)小朋友自己試著將蛋糕分給琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法?2.集體分享自己的分法。師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你有哪些不同的分法，看看大家的分法一樣嗎?3.比較不同的分法。師：有的小朋友有兩種分法，有的小朋友有三種分法，那你們是怎么分的?三、梳理經(jīng)驗(yàn)1.將所有的分法羅列，請(qǐng)幼兒尋找規(guī)律。2.再思考還可以怎么分?如何分才不會(huì)漏掉?教學(xué)反思：一節(jié)課沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，就是把最基本的要素提供給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生自己去思考，去動(dòng)手。整體看來(lái)，這節(jié)課的效率不錯(cuò)，同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的不錯(cuò)。小百科：蛋糕（英文名：Cake），是一種古老的西方甜點(diǎn)，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經(jīng)過(guò)攪拌、調(diào)制、烘烤后制成一種像海綿的點(diǎn)心。