小學六年級《科學》教科版下冊期末重點復習題

1、小學六年級科學教科版下冊期末重點復習題第一單元 微小世界1、放大鏡就是（ ），凸透鏡具有（ ）的功能，用放大鏡觀察物體能看到（ ）。2、（ ）廣泛應用在人們生活生產的許多方面。3、放大鏡鏡片的特點是（ ）和（ ）( )。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結構：比如加滿水后的燒杯、燒瓶等，就具有同樣的（ ）功能。4、放大鏡的放大倍數和（ ）沒有關系，和（ ）有關。放大鏡的（ ）。5、使用工具能夠觀察到許多用（ ）觀察不到的（ ）。如通過（ ）能觀察到更多關于昆蟲的細節(jié)：蠅的（ ）；蟋蟀的耳朵在（ ）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（ ）。6、科學研究表明昆蟲頭上的（ ）就是它們的（ ），能分辨各種氣

2、味，比人的鼻子靈敏得多。7、（ ）的內部有一定的結構，如果構成這些物質的微粒按一定的空間次序排列，形成了（ ），這就是（ ），如食鹽、白糖等。8、兩個（ ）組合起來可以使物體的（ ）。9、（ ）的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個（ ）。顯微鏡是人類認識（ ）的重要觀察工具。10、荷蘭生物學家（ ）制成世界上最早的可放大近300倍的（ ），發(fā)現了（ ）。11、洋蔥表皮是由（ ）構成的。（ ）都是由（ ）組成的。12、英國科學家（ ）最早在顯微鏡下發(fā)現了生物的（ ）結構。13、生物細胞的（ ）是多種多樣的，（ ）的細胞是不同的，生物（ ）的細胞也是不同的。14、（ ）是生物最基本的（

3、 ），也是生物最基本的（ ）。15、（ ）被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現之一。16、用（ ）能看到肉眼不能看到的（ ）。17、在水中生活著很多形態(tài)各異的（ ），如草履蟲、變形蟲等。18、微生物通常都有特殊的（ ），以適應周圍的環(huán)境。19、（ ）具有（ ）的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。20、人類（ ）的改進，使人類觀察的范圍擴大，發(fā)現了僅靠肉眼無法發(fā)現的自然界的許多秘密：肉眼（ ） 放大鏡（ ） 光學顯微鏡（ ） 電子顯微鏡（ ）。21、人類探索（ ）的成果，促進了科學技術的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。如：（1）利用顯微鏡發(fā)現細菌、病毒，抵抗制服疾病（2）

4、克隆生物（3）利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃圾和污水。第二單元 物質的變化1、世界是（ ）構成的，物質是（ ）的，物質的變化有相同和不同之處。2、一些物質的變化產生了（ ），另一些變化沒有產生（ ）。3、在變化中不能產生（ ）的我們稱為（ ），能（ ）的變化我們稱為（ ）。4、比如豆子和沙子的實驗，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a生新的物質，我們稱為（ ）。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯樱?）的變化，我們就稱為（ ）。5、物質的變化可以劃分為（ ）和（ ），它們的區(qū)別在于（ ）。6、一些物質在變化的過程中，會既發(fā)生（）又發(fā)生（ ），如蠟燭燃燒、白

5、糖加熱時融化變色。7、（ ）在口腔里與（ ）作用會發(fā)生（ ）。8、（ ）與（ ）會發(fā)生化學變化，生成的新物質是（ ）的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（ ）。9、（ ）和（ ）混合后會發(fā)生化學反應，產生新的物質 （ ），這樣的變化屬于（ ）。10、（ ）是具有特殊性質的一種氣體。11、鐵生銹是一種（ ），鐵銹是一種不同于（ ）的新物質。12、鐵生銹的原因與（ ）有關。13、在平常生活中，鐵生銹的快慢與（ ）關系很大。14、把鐵與（ ）隔絕開是防止（ ）的好方法，如刷油漆、電鍍等。15、（ ）會伴隨各種現象，如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ），根據這些現象可以初步判斷物質是否發(fā)生了化學變化。

6、16、（ ）和（ ）會發(fā)生（ ），產生（ ）。17、我們周圍的世界是由（ ）組成的，物質是（ ）的。物質變化有兩類：（ ）和（ ）?；瘜W變化最重要的特點是（ ）。18、物質的變化與人類的生產生活有著緊密的聯系，人類進行的所有的生產活動和人類的生活，都是利用了（ ）。第三單元宇宙1、月球是地球的（ ），在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。2、月球圍繞地球（ ）方向運行。月球引力大約是地球的（1/6）。3、1969年7月，美國的（ ）載人飛船成功地在月球上著陸，（ ）留下人類在月球上的第一個足跡。4、月球在（ ）過程中出現的各種（ ）叫做（ ）。5、月相在（ ）的不同時期

7、有不同的（ ）。6、月相變化是（ ）圍繞（ ）公轉過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。農歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。7、月球是一個（ ）、（ ）的（ ），我們看到的月光是它（ ）太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的（ ）。由于觀察的角度不同，所以看到的月相（ ）、（ ）也就不同。8、（ ）是月球地形的主要特征。9、環(huán)形山的形成與許多因素有關，（ ）是主要原因。10、有關環(huán)形山形成原因，目前公認的觀點是（ ），這種觀點認為環(huán)形山是長期以來（ ）、（ ）撞擊后留下的痕跡，因為月球上沒有（ ），就相當于少了一層保護層，使撞擊更猛烈和頻繁。11、（ ）和（ ）是日、地、月三個天體運動形成的

8、天文現象。12、（ ）運行到（ ）和（ ）中間，地球處于月影中時，因（ ）擋住了太陽照射到地球上的光形成（ ）。而（ ）則是月球運行到地球的影子中，（ ）擋住了太陽射向月球的光。13、月球運行到（ ）中間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。如下圖所示： （ ） （ ） （ ）而月食則是月球運行到地球的影子中，地球居于（ ）之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。如下圖所示： ( ) ( ) ( )14、（ ）和圍繞它運動的（ ）、（ ）和（ ）組成了（ ）。太陽系是一個較大的（ ）。15、以（ ）為中心，包括圍繞它轉動的（ ）及其衛(wèi)星、（ ）、

9、（ ）（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（ ）。16、太陽系里有八大行星：（ ）。17、人們?yōu)榱吮阌诒嬲J星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的（ ），根據其形態(tài)想象成（ ）、（ ）或（ ）的形狀，并給它們命名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為（ ）。18、（ ）是遠近不同、沒有聯系的（ ）在天空中的（ ）。如果從不同角度觀察，圖形不同。19、（ ）的明顯標志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（ ）。20、（ ）可以幫助大家在夜間辨認方向，利用（ ）可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是（ ）。北極星屬于（

10、）。21、隨季節(jié)的變換，在天空中會出現不同的代表性星座。（ ）在天空中是運動變化的。22、（ ）是星座的主要標志。（ ）是大熊星座的主要標志。23、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（ ）屬于（ ）、（ ）屬于（ ）和（ ）屬于（ ）構成了一個巨大的三角形，人們稱之為（ ）。24、宇宙空間分布著大小不同的（ ）。25、（ ）是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運動變化。26、宇宙是（ ）的，（ ）的，組成宇宙的（ ）也是運動變化著的。27、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個（ ），被人們稱為（ ）。28、銀河系大約由（ ）顆恒星組成，直徑有（ ）。2

11、9、光的傳播速度是（ ），（ ）就是光在（ ）中所走的距離，它是用來計量恒星間（ ）的單位。30、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統(tǒng)稱為（ ）。31、我國是世界上公認的（ ）發(fā)源地。早在距今1700多年前的（三國時代）的古籍上就出現了（“火箭”）的名稱。32、我國的航天技術在世界上占有重要的地位：載人飛船（ ）和（ ）圓了中國人的飛天夢想；現在（ ）又發(fā)射成功；不久的將來，我國宇航員還將（ ）。第四單元環(huán)境和我們1、人們在生活中要產生大量成分復雜的（ ）。丟棄的垃圾（ ）。2、目前處理垃圾的方法有（ ）、（ ）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環(huán)境。3、垃圾

12、填埋場對周圍環(huán)境的危害有：（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（2）滋生蚊蠅，引發(fā)疾?。?）造成土壤污染，影響農業(yè)生產等。4、焚燒垃圾的優(yōu)點：（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3）產生的熱量可用來發(fā)電；缺點：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染5、（ ）的（ ）能有效減少對環(huán)境的污染。6、（ ）很重要，常用的方法是（ ）和（ ）。7、日常生活中以下垃圾是可以減少的：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料（3）盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄8、（ ）會造成（ ）而且產生大量垃圾。9、垃圾中的一些原材料可以重新（ ），包括紙、金屬、塑料、玻璃等

13、。這樣可以（ ）。10、要有效地回收垃圾，必須改變（ ）的習慣，對生活垃圾進行（ ）和（ ）。11、垃圾分類、分裝便于垃圾（ ）和對一些（ ）的處理。12、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質，電池里就包含了三種：（ ）、（ ）、（ ）。13、（ ）可以有效減少垃圾并形成（ ）。14、減少固體垃圾的科學方法是（ ）、（ ）和（ ）。15、人們生活中要用掉大量的水，（ ）很緊缺。16、由于（ ）、（ ）和（ ），目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水，其中最嚴重的國家達（ ）。17、在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。水污染主要是（ ）造成的。18、水的污染源可

14、能來自（ ）等，可能來自（）等，可能來自（ ），也可能來自（ ）等。污水需經過復雜的處理才能使用。19、淡水在自來水廠中除了（ ）和（ ）之外，還要加入藥物進行（ ），這樣才能符合我們使用的標準。20、污水需經過（ ）才能使用，一般要通過三種方法( )獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細菌分解水中的污物；化學方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學藥劑氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。21、當前突出的環(huán)境問題有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，人類正著力于相應的環(huán)境保護行動。22、（ ）是控制大氣污染最根本的辦法。近

15、年來，我國積極推廣（ ）活動，以節(jié)約能源和保護環(huán)境。23、減少白色污染（ ）的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。24、由于（ ）和（ ），現有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（ ）。人類（ ）和（ ），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。25、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法，我國的（ ）、（ ）、（ ）等地都建立了自然保護區(qū)。26、許多環(huán)境問題是（ ）造成的，但人類的活動也能夠改善環(huán)境。六年級下冊科學第一單元檢測題一、填空題（每個空格2分，共20分）：1、早在一千多年前，人們就已經發(fā)明了（ ），而（ ）的發(fā)明人類認識世界的一大飛躍，把人類

16、帶入一個嶄新的微觀世界。2、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質，稱為（ ），比如身邊的物質中有食鹽、白糖、（ ）等。3、我們利用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮上的一個個如房間似的結構，是洋蔥的（ ）。4、放大鏡把通過透鏡所能觀察到的范圍稱為（ ）。5、放大鏡的放大倍數越大，我們能看到的范圍就（ ）。6、如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標著12.5、40，那么物體圖像將被放大（ ）。7、科學研究發(fā)現昆蟲頭上的（ ），就是它們的“鼻子”。8、用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細胞上有許多（ ），那是植物進行蒸騰和光合作用的重要器官。二、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共20分）： 1、光線從空氣進入凸透鏡時

17、會 ( )。A、反射 B、折射 C、不變2、凸透鏡是( )、透明的鏡片。A、中間厚邊緣薄 B、中間薄邊緣厚 C、一樣厚 3、（ ）的建立，被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現之一。 A、細胞學說 B、動力學 C、仿生學4、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、頭部 B、足內側 C、腹部5、電子顯微鏡已經可以把物體放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200萬6、用顯微鏡觀察玻片標本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、無關7、下面透明玻璃鏡具有放大作用的是（ ）。 A、 B、 C、 8、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有（ ）對足。 A、2 B、3 C

18、、49、凸透鏡的凸度越小，它的 ( ) 越小。 A、放大倍數 B、焦距 C、視野10、使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察物體，可以獲得 ( ) 的信息。 A、更少 B、同樣多 C、更多三、判斷題（正確的打，錯誤的打。每小題2分，共20分）： 1、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能。 （ ）2、放大鏡的放大倍數同它的面積大小有關。 （ ）3、把整個洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的精細結構。（ ）4、魚缸里的水變綠是因為其中有綠藻的緣故。 （ ）5、微生物對人類只有危害，沒有好處。 （ ）6、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 （ ） 7、細胞是生物生命活動的最基本單位，生物都由細胞組

19、成。 （ ） 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實是扁平的細毛。 （ ） 9、微生物是生物，也由細胞組成。 （ ） 10、堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質。 （ ） 四、連線題（每小題5分，共10分）：1、將下列人物同他的成就連起來。袁隆平 第一個發(fā)現和提出“細胞”這個名稱列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良，培育出了雜交水稻羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系巴斯德 設計并制造出了能增進視力的眼鏡培 根 制成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 2、將下列昆蟲與它的觸角類型連起來。蠶蛾 棒狀天牛 絲狀蝴蝶 鞭狀螞蟻 羽狀蝗蟲 膝狀五、科學探究。（每小題10分，共30分） 1、按正確使

20、用顯微鏡的方法，在空括號中填上序號。（ ）調整細準焦螺旋，將鏡筒慢慢升到標本出現在視野里為止。（ ）調節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。（ ）轉動轉換器，將低倍物鏡轉到鏡筒下。（ ）調節(jié)粗準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。（ ）慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分。注意標本移動的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動的方向正好相反。（ ）一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。（ ）調節(jié)粗準焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距載物臺大約23厘米。將要觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，并使標本恰好在載物臺通光孔的中央。2、小明在使用顯微鏡

21、觀察洋蔥內表皮細胞時，就碰到了2個難題，請你幫他找出錯誤所在，并改正。（1）從目鏡里往下看，發(fā)現里面黑乎乎的，什么也看不見。錯誤： 改正： （2）標本片已經放在載物臺上，而且標本片對著通光孔的中央，可從目鏡里卻只能看到亮圈，卻看不到洋蔥內表皮的細胞。錯誤： 改正： 3、我們曾經制作過洋蔥內表皮細胞的切片標本，請完成下面題目：（1）將材料與相應的作用連起來：鑷子 盛放多余的洋蔥片滴管 夾取實驗材料載玻片 吸取少量液體培養(yǎng)皿 染色燒杯 放置切片標本碘酒 吸取多余的水分裁紙刀 盛放液體吸水紙 切割洋蔥（2）請你用文字描述你觀察到的洋蔥內表皮細胞的結構，并畫出圖：文字描述： 畫圖：六年級下冊科學第二單

22、元檢測題一、填空題：（每個空格2分，共20分）：1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（ ），整個世界都是由（ ）構成的。2、所有的物質都在不停地運動，還會發(fā)生（ ），只是有的快，有的慢。3、物質有變化可以分為（ ）和（ ），它們的區(qū)別在于有沒有（ ）。4、物質的化學變化往往會伴隨改變顏色、（ ）、（ ）、（ ）等現象的產生。5、物質發(fā)生化學變化的過程中一定發(fā)生了（ ）。二、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共20分） 1、像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化等是（）。 A、形態(tài)發(fā)生了改變 B、產生新的物質 C、 沒有什么變化 2、固體的白糖在加熱的情況下變

23、成液體的白糖，是（ ）。 A、化學變化 B、物理變化 C、物理變化和化學變化3、鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹，（ ）不能防止和減緩鐵生銹。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入鹽水中。 4、在米飯或淀粉上滴上碘酒會出現（）。 A、黑色 B、紫紅色 C、藍色 5、小蘇打和白醋混合后，產生的氣體是（ ）。 A、氧氣 B、二氧化碳 C、一氧化碳 6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切斷鐵和（）的接觸，以防生銹。 A、水B、空氣C、細菌 7、把鐵釘的一部分浸人硫酸銅溶液中，我們會看到鐵釘變（）。 A、紅色B、藍色C、沒有變化 8、將燃燒的細木條伸進裝有二氧化碳氣體的玻璃杯中，木條會（）。 A、沒有什么變化B

24、、會熄滅C、燃燒的更旺 9、導致全球氣候變暖其中一個重要的原因是（）含量的增加。 A、二氧化碳B、氧氣C、氮氣 10、長時間地咀嚼米飯的時候感覺到米飯有甜味，這是（）。 A、口腔中含有糖B、米飯中淀粉在咀嚼中發(fā)生了變化 C、米飯本來就是甜的三、判斷題（正確的打，錯誤的打。每小題2分，共20分） 1、蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了改變慢慢變短了，這是一種物理變化。（ ）2、做泥塑或面塑屬于是僅僅形態(tài)發(fā)生了變化。 （） 3、我們在吃米飯時，一開始就就嘗到了甜味。 （） 4、鐵生銹屬于產生新物質的變化。 （） 5、世界是由物質構成的，動物和人不是由物質構成的。 （） 6、房屋和馬路是不變的物質。 （） 7、

25、物質之間的變化一般分成物理變化和化學變化兩類。 （）8、物理變化會產生新的物質，化學變化是不會產生新的物質。 （ ） 9、物質混合后產生了氣體不屬于化學變化的現象。 （ ） 10、物質變化與人類的生產生活有著密切的聯系，人類可以利用物質的變化解決生產生活中的許多問題。 （ ） 四、巧分變化（12分） 物質的變化真是豐富多彩，請你用自己喜歡的方式分一分。 冰融成水 鋼鐵生銹 酒精揮發(fā) 空氣液化海水曬鹽 食物腐敗 燈泡發(fā)光 煤氣爆炸 木材燃燒 醬油拌飯 書法創(chuàng)作 檸檬汽水 你覺得是化學變化的是 你覺得是物理變化的是 五、實踐操作（共20分） 1、探究小蘇打和白醋混合后的變化（8分）。 (1)、我們

26、看到了什么現象？ (2)、把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺？ (3)、用燃燒的細木條伸人杯中，觀察到什么現象？根據這個信息，你們可以做出怎樣的推斷? (4)、分析已經獲得的證據，能判斷出杯中的氣體是什么氣體嗎?為什么? 2、探究鐵生銹與空氣有無關系（12分）。 (1)、研究的問題： (2)、我們的假設： (3)、實驗材料： (4)、實驗方法 (5)、：現象分析： （6）、實驗結果： 六、簡答（8分） 舉例說說人們在日常生活中，防止鐵制品生銹的方法（至少4種），并說明其中的科學道理。六年級下冊科學期中測試卷科學知識（44分）一、填空題（每個空格1分，共20分）1、早在一千多年前，人們就已經

27、發(fā)明了（ ），而（ ）的發(fā)明人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入一個嶄新的微觀世界。（ ）發(fā)明了能增進人們視力的眼鏡。2、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質，稱為（ ），比如身邊的物質中有（ ）、( )、（ ）等。3、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（ ），整個世界都是由（ ）構成的。4、物質有變化可以分為（ ）和（ ），它們的區(qū)別在于有沒有（ ）。5、放大鏡的放大倍數越大，我們能看到的范圍就（ ）。6、如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標著12.5、40，那么物體圖像將被放大（ ）。7、科學研究發(fā)現昆蟲頭上的（ ），就是它們的“鼻子”。蝴蝶翅膀上的彩色鱗片其實是（ ）8、物質的化學變化往往會伴

28、隨改變顏色、（ ）、（ ）、（ ）等現象的產生。9. 物質發(fā)生化學變化的過程中往往伴隨著（ ）變化。二、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共24分）1、像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化等是（ ）。A、形態(tài)發(fā)生了改變B、產生新的物質 C、 無明顯變化2、凸透鏡是( )、透明的鏡片。A、中間厚邊緣薄B、中間薄邊緣厚C、一樣厚3、鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹，（ ）不能防止和減緩鐵生銹。A、刷油漆 B、抹油 C、放入鹽水中。4、（ ）的建立，被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現之一。A、細胞學說 B、動力學 C、仿生學5、在米飯或淀粉上滴上碘酒會出現（）。A、黑色B、紫紅

29、色C、藍色6、蟋蟀的耳朵在( )。A、頭部 B、足內側 C、腹部7、把鐵釘的一部分浸人硫酸銅溶液中，我們會看到鐵釘表面有（）物質附著。A、紅色B、藍色C、沒有變化8、用顯微鏡觀察玻片標本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向( )。A、相同 B、相反 C、無關9、固體的白糖在加熱的情況下變成液體的白糖，是（ ）。A、化學變化 B、物理變化 C、物理變化和化學變化10、下面透明玻璃鏡片具有放大作用的是（ ）。 A、 B、 C、 11、電子顯微鏡已經可以把物體放大到( )倍。A、幾百 B、幾千 C、幾百萬12、導致全球氣候變暖其中一個重要的原因是（）含量的增加。A、二氧化碳B、氧氣C、氮氣科學探究

30、部分（56分）三、連線題（每線1分，共6分）1、將下列人物同他的成就連起來。袁隆平第一個發(fā)現和提出“細胞”這個名稱列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良，培育出了雜交水稻羅伯特胡克 制成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡2、將下列昆蟲與它的觸角類型連起來。蠶蛾 絲狀天牛 鞭狀螞蟻 羽狀四、分類（10分）物質的變化真是豐富多彩，請你分一分。冰融成水鋼鐵生銹酒精揮發(fā) 海水曬鹽食物腐敗燈泡發(fā)光煤氣爆炸 木材燃燒醬油拌飯書法創(chuàng)作你覺得是化學變化的是 你覺得是物理變化的是 五、實驗題（30分）1、按正確使用顯微鏡的方法，在空括號中填上序號。（7分）（ ）調整細準焦螺旋，將鏡筒慢慢升到標本出現在視野里為

31、止。（ ）調節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。（ ）轉動轉換器，將低倍物鏡轉到鏡筒下。（ ）調節(jié)粗準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。（ ）慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分。（ ）一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。（ ）調節(jié)粗準焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距載物臺大約23厘米。將要觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，并使標本恰好在載物臺通光孔的中央。2、小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內表皮細胞時，就碰到了2個難題，請你幫他找出錯誤所在，并改正。（6分）（1）從目鏡里往下看，發(fā)現里面黑乎乎的，什么也看不見。錯誤：改正：（2）標

32、本片已經放在載物臺上，可從目鏡里卻只能看到亮圈，卻看不到洋蔥內表皮的細胞。錯誤：改正：3、探究小蘇打和白醋混合后的變化（10分）。(1)、我們看到了什么現象？（2分）(2)、把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺？（2分）(3)、用燃燒的細木條伸人杯中，觀察到什么現象？根據這個信息，你們可以做出怎樣的推斷? 另外根據所學知識說說該氣體還有什么特點（寫出兩個）？（5分）4、請設計探究鐵生銹與空氣有無關系的實驗方案（8分）。(1)、研究的問題： (2)、我們的假設： (3)、實驗材料：(4)、現象分析：(5)、實驗結論：五、簡答（10分）1、舉例說說人們在日常生活中，防止鐵制品生銹的方法（至少3種

33、），并說明其中的科學道理。（6分）2、請你用畫圖或文字表述的方式描述你觀察到的洋蔥表皮細胞的結構。（4分）科學六年級下冊第一單元練習題一、填空 、放大鏡也叫（）。、計算機和電視屏幕的圖像在放大鏡下是由（）組成的。、通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的（）。 、如果一個放大鏡平貼在書上能看清一排有個字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊時只能看清個字，說明這個放大鏡的放大倍數是（）倍。、列文虎克制作出來當時最精良的顯微鏡，放大倍數是（）倍，今天的電子顯微鏡已經可以把物體放大到（ ）倍。 、在放大鏡下蝴蝶的翅膀都是由許多彩色的（ ）組成。 、生物體都是由（ ）組成的，第一個發(fā)現和提出這個名稱的人是英

34、國科學家（ ）。 二、判斷 、光線從空氣進入凸透鏡時會產生折射而彎曲。（ ） 、草蛉是蚜蟲的天敵。（ ） 、晶體只有在顯微鏡下才能看到。（ ） 、人類利用酵母發(fā)面的歷史已有多年。（ ） 、微生物對人類都是有害的。（ ） 三、選擇 、放大鏡的放大倍數越大，它的視野（ ）。 越大越小不變 、世界上最早的顯微鏡是（ ）制成的，可以放大近倍。 列文虎克巴斯德羅伯特.胡克 、下面幾種紙纖維最細的是（ ）。 吸水紙書寫紙過濾紙 、蠅眼是（ ）。 單眼復眼 四、分類 松香玻璃白糖珍珠食鹽琥珀堿面水晶 晶體： 非晶體： 五、問答 你可以用哪些方法來測定放大鏡的放大倍數？ 科學六年級下冊第二單元練習題一、填空

35、1、( )是指用另一種方法來使用已用過的東西，它是減少垃圾數量的重要方法。 2、植物的“殺手”有( )、( )等。 3、生活垃圾一般可以分為( )、( )、( )類 4、環(huán)境問題的類型主要有( )、( )、( )、( )、( )等。 5、人類消耗石化燃料，造成大氣中二氧化碳濃度增加，使得地球表面( )。 二、判斷 1、過期的藥品可以隨便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。（ ） 2、購買物品我們可以盡量選擇一些包裝豪華的物品。（ ） 3、廢舊日光燈管是有害的垃圾。（ ） 4、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜。（ ） 三、選擇 1、下面的做法，你認為正確的是（ ）。 A、購買過度包裝的商品 B、經常使用一

36、次性筷子 C、把廢紙送到回收站 2、全球荒漠化的土地面積每年以（ ）平方千米的速度擴展。 A、5至7 B、50000至70000 C、500至700 3、海平面再上升50厘米的話，全球（ ）人口得遷移。 A、1% B、30% C、5% 四、連線 電池 可回收垃圾 玻璃 塑料 不可回收垃圾 菜葉 過期藥品 有害垃圾 碎磚塊 五、實驗 回憶垃圾填埋模擬實驗，它模擬的是（ ）。實驗中的細石子、沙和清水分別代表（ ）。浸過墨水的紙巾代表（ ）。觀察到的現象是（ ），實驗說明：（ ） 科學六年級下冊第三單元練習題一、填空 1、（ ）是地球的衛(wèi)星。 2、月球在（ ）過程中出現的各種形狀叫做（ ）。 3、天

37、空中這些被人們分成的許多區(qū)域叫（ ）。 4、科學家發(fā)現宇宙正處在（ ）之中。 5、月球引力大約為地球的（ ）。 6、請按距太陽從近到遠的順序寫出它的八大行星：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、大熊座的七顆亮星構成（ ），根據它我們比較容易找到（ ）。 8、月球的地形地貌主要是（ ）和（ ）。二、判斷 1、光年是計算時間的單位。（ ） 2、月球看上去明晃晃的，它是一個發(fā)光體。（ ） 3、天空中的星星大多數是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星。（ ） 4、我國不是公認的火箭發(fā)源地。（ ） 5、月亮明亮的部分總是向著太陽。（ ）6、我國“嫦娥”一號探月衛(wèi)星發(fā)射成功，不久的將來，我國宇航員還將登月考察。 （ ） 三、選擇 1、環(huán)形山的形成，目前公認的說法是（ ）。 A、撞擊說 B、火山爆發(fā) C、地震 2、月球的直徑大約是地球的（ ）。 A、1/2 B、1/4 C、1/6 3、日食時，太陽被遮住的部分是從（ ）邊開始。 A、東 B、南 C、西 4、銀河系大約由（ ）億顆恒星組成。 A、1020 B、100200 C、100020005、月球的體積大約是地球的（ ）A、1/49B、1/80 C、1/2 四、排序 將下列天體及天體系統(tǒng)按所占空間的大小按由大到小的順序進行排列。 太陽系、太陽、地球、月球、宇宙、銀河系、