創(chuàng)新能力培養(yǎng)與應(yīng)用

1、創(chuàng)新能力培養(yǎng)與應(yīng)用,鷹潭市委黨校 羅時(shí)平,一 、創(chuàng) 新,（一）創(chuàng)新及創(chuàng)新能力的基本概念 1、創(chuàng)新 創(chuàng)新是指人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐中揚(yáng)棄舊事物、舊思想、舊方法，把新設(shè)想、新技術(shù)、新成果付諸實(shí)施并獲得更高效益的運(yùn)作過(guò)程。,熊彼特,創(chuàng)新的基本構(gòu)成要素 人 創(chuàng)新成果 實(shí)施過(guò)程和更高效益,2、創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維是產(chǎn)生新思想、新概念的思維。 創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心要素和創(chuàng)新意 識(shí)的主要內(nèi)容，是創(chuàng)新活動(dòng)的靈魂和發(fā)動(dòng)機(jī)。,3、創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力是指一個(gè)人或群體在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過(guò)自身的努力，創(chuàng)造性的提出新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明和新的改進(jìn)革新方案的能力。 提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的總和,4、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造和

2、創(chuàng)新的關(guān)系 5、創(chuàng)新能力的構(gòu)成,發(fā)現(xiàn),發(fā)明,創(chuàng)造,創(chuàng)新,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,嘗試性解決問(wèn)題,解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題和要求,（二）創(chuàng)新型國(guó)家,創(chuàng)新型國(guó)家，一般來(lái)說(shuō)，是指將科技創(chuàng)新作為國(guó)家基本戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，從而形成強(qiáng)大的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。據(jù)專(zhuān)家分析，創(chuàng)新型國(guó)家的特征大致體現(xiàn)在四個(gè)方面：研發(fā)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的2以上；科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)70以上；對(duì)外技術(shù)依存度在30以下；創(chuàng)新產(chǎn)出高，發(fā)明專(zhuān)利多,二、創(chuàng)新能力,（一）創(chuàng)新無(wú)處不在 工作時(shí)、生活時(shí)、休息時(shí)，無(wú)論何時(shí)都可能有創(chuàng)新； 家中、室外、辦公室，無(wú)論何地都可以進(jìn)行創(chuàng)新；,（二）如何提高創(chuàng)新能力 1、勤于學(xué)習(xí)，把握機(jī)遇 2、善于總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)

3、教訓(xùn) 3、慣于沖破習(xí)慣的束縛 4、積極工作、善待生活,5、持之以恒的毅力 6、勇于突破權(quán)威的氣魄 7、善于修正和超越自我 8、敢于想象甚至異想天開(kāi),參 考 試 題 一、概念簡(jiǎn)述題 1、創(chuàng)新能力 2、請(qǐng)用圖示：發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)新相 互關(guān)系,二、列舉題 1、請(qǐng)舉出乒乓球的五種用途 2、A能夠傳導(dǎo)B，如：導(dǎo)線能夠傳導(dǎo)電流。請(qǐng)寫(xiě)出另外五種A和B 3、A能夠充滿B，如：水能夠容器。寫(xiě)出另外五種A和B,三、選擇填空題 1、判斷以下兩句話分別是正確的還是錯(cuò)誤的： A、流暢性是發(fā)散思維的最高層次。 ( ) B、創(chuàng)造性想象的核心是必須有新的形象出現(xiàn)。 ( ) 2、判斷以下兩句話分別是正確的還是錯(cuò)誤的： A、

4、要完成創(chuàng)新活動(dòng)，不需要邏輯思維的介入和參與。 ( ) B、要進(jìn)行辯證思維，既要注意事物的對(duì)立的一面，又要關(guān)注統(tǒng)一的一面。( ) 3、對(duì)于( )來(lái)說(shuō)，就像導(dǎo)線對(duì)電流一樣。 把四組詞語(yǔ)中你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)囊唤M挑選出來(lái)，填寫(xiě)在上面句子中的括號(hào)內(nèi)。 A、光纖、光 B、電話、線路 C、閘門(mén)、水 D、草原、馬,4、如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么可能有些甲是丙。這句話是( ) A、對(duì)的 B、錯(cuò)的 D、不一定是對(duì)是錯(cuò) 5、以下5個(gè)詞語(yǔ)有一個(gè)與其他4個(gè)差別最大，它是( ) A、核能 B、汽油 C、太陽(yáng)能 D、煤炭 E、天然氣 6、創(chuàng)新能力由三種能力構(gòu)成，包括 、 和 。 7、創(chuàng)新的普遍性基本原理包括哪三層意思：

5、 、 和 。 8、創(chuàng)新創(chuàng)意成果的分類(lèi)包括： 和 。,四、技法應(yīng)用題 1、對(duì)已知的事物提出希望，并從列舉出的希望中找到創(chuàng)新點(diǎn)的方法就是希望點(diǎn)列舉法。用希望點(diǎn)列舉法對(duì)誠(chéng)實(shí)公共交通公交車(chē)提出改進(jìn)設(shè)想(五種以上)。,2、考慮能否以新的原理、方法、材料代替。對(duì)下列事物進(jìn)行改進(jìn)(每種物品最少5種)，把結(jié)果填入表中。,3、對(duì)下列名詞、動(dòng)詞、形容詞在坐標(biāo)上進(jìn)行組合，經(jīng)過(guò)篩選，找到創(chuàng)新方，就是二元坐標(biāo)法。應(yīng)用二元坐標(biāo)法，對(duì)以下詞進(jìn)行組合，并寫(xiě)出5種以上具有一定意義的創(chuàng)新設(shè)想或結(jié)果。 如：發(fā)光 溫度 彈性 球 玻璃 風(fēng)箏,4、用形態(tài)分析的方法，提出新的馬路隔離欄的設(shè)計(jì)方案(把分析寫(xiě)在表內(nèi)) ，你認(rèn)為最佳的方案是(

6、 ),五、安全分析題 閱讀以下材料并回答問(wèn)題。 匈牙利的拉.比羅是一位新聞?dòng)浾?，工作中發(fā)現(xiàn)自來(lái)水鋼筆有不少缺點(diǎn)，使用起來(lái)不方便。他在報(bào)社的印刷廠看到印報(bào)紙的油墨比鋼筆墨水有優(yōu)越性，但油墨不能在鋼筆中使用。一天他看到一群孩子在地上滾皮球，沾了泥的皮球在地上滾動(dòng)時(shí)留下一道泥印。他受到了啟發(fā)，在一個(gè)圓管上裝上了一個(gè)鋼珠，管里放進(jìn)油墨，就是圓珠筆的墨水，這種墨水很粘稠，但有足夠的流動(dòng)性，既不會(huì)從筆尖漏出，又能從圓珠的間隙通過(guò)，寫(xiě)在紙上還能迅速變干。這樣，圓珠筆終于發(fā)明成功，在1938年獲得了專(zhuān)利。,1、如果你是一名記者，請(qǐng)分析自來(lái)水鋼筆有那些缺點(diǎn)？ 2、發(fā)明圓珠筆的整個(gè)過(guò)程中，比羅主要用了哪些思維方式 ？,六、綜合設(shè)計(jì)題 在我國(guó)大力提倡“建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家”和“提高自主創(chuàng)新能力”，我省號(hào)召“干部創(chuàng)事業(yè)、能人創(chuàng)家業(yè)”及“建設(shè)和諧江西”的形勢(shì)下，充分發(fā)揮每一個(gè)人立足于的崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和能力是時(shí)代賦予的任