2020共12篇畢業(yè)論文周記論文

1、2020共12篇畢業(yè)論文周記論文篇一：畢業(yè)論文寫作周記共12周 畢業(yè)論文寫作周記共12周 1年3月4日至1年3月8日 第一周 這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開題報(bào)告的完成做好充分的準(zhǔn)備。 我的論文題目為“舊城改造中的土地政策適應(yīng)性分析”。圍繞這一主題，充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對(duì)于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人能力無法解決的問題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助，以此豐富自己在土地政策方面的知識(shí)。 本周指導(dǎo)次數(shù)：1 每次時(shí)間：1h 指導(dǎo)情況：湯老師細(xì)心講述了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的時(shí)間安排，并針對(duì)我的論文題目推薦了許多相

2、關(guān)的文獻(xiàn)，以供后期參考 遇到的問題：剛開始接觸畢業(yè)設(shè)計(jì)，有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道該如何下手，對(duì)于自己論文題目的落腳點(diǎn)不能正確把握 解決：上網(wǎng)查找了關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的相關(guān)資料，大概了解了基本格式與寫作技巧，并根據(jù)老師推薦查找了大量文獻(xiàn)與相關(guān)資料，做了初步的篩選，反復(fù)閱讀、理解，為后期做足功課。 1年3月9日至1年4月4日 第二周 本周的任務(wù)很明確：完成論文開題報(bào)告。 通過上周一周時(shí)間的大量閱讀和不斷學(xué)_，我已經(jīng)對(duì)論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報(bào)告。待初步擬定了開題報(bào)告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識(shí)雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學(xué)_

3、力度，加強(qiáng)知識(shí)面的擴(kuò)大。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關(guān)資料，豐富知識(shí)面，進(jìn)一步完成粗綱，并交由指導(dǎo)老師進(jìn)行修改和補(bǔ)充。 指導(dǎo)次數(shù)、時(shí)間都一樣 指導(dǎo)情況：湯老師認(rèn)真看了我的開題報(bào)告后，首先對(duì)整篇結(jié)構(gòu)提出了改進(jìn)意見，幫我理順了思路，并展開來針對(duì)相關(guān)問題深入探討，讓我進(jìn)一步了解了論文書寫的邏輯順序，對(duì)接下來的工作有了新的思路，更有信心了 遇到的問題：面對(duì)大量的文獻(xiàn)和資料，一時(shí)摸不著門路，對(duì)于一些相當(dāng)專業(yè)的術(shù)語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報(bào)告時(shí)也是很糾結(jié)，沒有找好確切的落腳點(diǎn)，有點(diǎn)走題 解決：對(duì)于搞不懂的問題主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師請(qǐng)求幫助，閱讀資料時(shí)遇到不懂的專業(yè)術(shù)語就停下來進(jìn)行查閱，直到弄明白為

4、止，這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還有助于自己更了解有關(guān)論文方面更多的知識(shí)。 1年4月5日至1年4月11日 第三周 本周的主要任務(wù)是依據(jù)初步擬定的開題報(bào)告中的主要研究內(nèi)容，取得老師的意見和建議后，修改并確定論文的開題報(bào)告，拿出可行的開題報(bào)告，為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。 指導(dǎo)情況：這周老師針對(duì)開題報(bào)告中的主要研究內(nèi)容給出了許多具有建設(shè)性的意見，而且為我提供了大量更為相關(guān)的文獻(xiàn)資料以作擴(kuò)充之用，對(duì)我的整體結(jié)構(gòu)與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開題報(bào)告整理出來了。 問題：我自己重新整理的開題報(bào)告中的主要研究內(nèi)容有些雜亂無章，且針對(duì)性不強(qiáng)，涉及面比較廣，沒有突出重點(diǎn)研究對(duì)象，而且提出的解決方案沒有找對(duì)突破口，沒有什么新意 解決：針對(duì)上述問題我第一時(shí)間聯(lián)系了導(dǎo)師