幼兒園小班傳染病教案 (2)

1、篇一：幼兒園教案預(yù)防傳染疾病中班健康領(lǐng)域預(yù)防傳染疾病【活動目標(biāo)】1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況。2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。3、在傳染病高發(fā)期時，有自我保護預(yù)防的意識?！净顒訙?zhǔn)備】1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、手足口病病癥的圖片及預(yù)防的方法ppt?！净顒舆^程】一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。1、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）2、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。4、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和

2、感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）二、教師講述手足口病的傳播途徑。1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。3、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。1、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病？2、幼兒自由回答。3、教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群?！净顒咏Y(jié)束】教師帶幼兒到洗手間洗手。篇二：小班預(yù)防傳染病教案_2蔡甸街星星幼

3、兒園傳染病防治知識培訓(xùn)總結(jié)一、強化組織，精心準(zhǔn)備：針對全園人員平時在工作中擔(dān)當(dāng)?shù)膶I(yè)特點專、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點各不相同的實際情況，在培訓(xùn)前我園強化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時的突出重點。二、明確目的突出重點：為了使我園傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階，培訓(xùn)是保障。既考慮了幼兒秋冬季的多發(fā)病常見病，也準(zhǔn)備了重要傳染病的防治知識，在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對所學(xué)進行了鞏固。三、培訓(xùn)工作開展情況：要，確保了培訓(xùn)實效。四、培訓(xùn)工作取得的成：篇三：幼兒園小班保育筆記秋季傳染病預(yù)防衛(wèi)生保健第一，預(yù)防秋季傳染病秋季氣溫變化大，初秋時，氣溫較高，即“

4、秋老虎”天，同時雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行。因此秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。為此，在日常工作中我著重做好班級的消毒衛(wèi)生工作，積極預(yù)防我班幼兒的秋季傳染性疾病的發(fā)生。作為一名保育員，我時刻把幼兒的健康安全放在首位。為了每一個幼兒能健康的成長，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生，我一定會把預(yù)防衛(wèi)生消毒工作做得更細，不讓傳染病在園內(nèi)流行。首先，我積極搞好室內(nèi)衛(wèi)生，搞好糞便管理，清除拉圾。配合幼兒園做好消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害工作，給孩子們一片清潔衛(wèi)生的環(huán)境。其次，我把好班級食品衛(wèi)生關(guān)。外來食品不進班，管理幼兒不吃生冷不潔食物，幼兒使用的碗、筷等餐具和

5、毛巾嚴(yán)格消毒，杜絕病從口入。第三，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：做到“五要”、“七不要”。即“五要”即要按時作息；要睡前刷牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發(fā)。“七不要”即不隨地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。第四，我時刻觀察幼兒的形體特征。及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染病源：發(fā)現(xiàn)生病幼兒或可疑病兒，及時向醫(yī)務(wù)室方醫(yī)生報告，做到早隔離、早治療。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、生活的場所，是人群比較密集的地方，也是疾病容易傳染的場所。3-6歲的幼兒由于年齡小，身體各個系統(tǒng)發(fā)育還不完善，自身的抵抗力比較低，易感染上各種疾病。為了每位幼兒能

6、夠健康的成長，在幼兒園里做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生、蔓延的工作是非常重要的。我相信只要我們認真消毒，做好衛(wèi)生工作，重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地防止傳染病的發(fā)生和流行。班級：小一班保育員：趙妙英篇四：中班預(yù)防傳染病教案蔡甸街星星幼兒園中班預(yù)防傳染病教案一、活動目標(biāo)：1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。3、增強自身預(yù)防疾病的意識。二、活動準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。三、活動過程：1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么

7、了？（幼兒觀察并描述）2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請

8、打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。（2）幼兒自由回答。（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）4、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。5、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。（1）教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)34種方法。（2）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。（3）

9、集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。篇五：春季傳染病預(yù)防知識教學(xué)設(shè)計春季傳染病預(yù)防知識教育教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：1. 通過觀看圖片，學(xué)生會說出春季流行呼吸道感染病的種類。2. 通過講解，學(xué)生會說出預(yù)防傳染病的方法。二、課前準(zhǔn)備：制作課件，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料.三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入同學(xué)們，春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié)，什么是呼吸道疾病，我們又該如何預(yù)防呢？呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人

10、群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學(xué)生、兒童和體弱多病者。（二）春季常見傳染?。?）水痘（2）麻疹（3）風(fēng)疹（4）流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）（5）流行性感冒（甲型h1n1流感）（6）肺炎/非典型肺炎（7）活動性肺結(jié)核（8）流行性腮腺炎（三）對各種疾病做一些簡單介紹，及它們的防控措施。（四）呼吸道疾病的預(yù)防：衣：1.春捂秋凍3. 適時增減衣物4. 多穿棉料的衣5. 少穿羽絨衣6. 勤洗勤換衣褲食：1.多飲水，有利于排尿和發(fā)汗，使體內(nèi)的毒素和熱量盡快排出，幫助寶寶預(yù)防發(fā)熱。7. 選擇容易消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。8. 多食含維生素c、e的水果，如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。9.

11、 避免容易過敏的食物接觸。?。?.房間擺設(shè)簡單10. 多開窗通風(fēng)11. 避免被動吸煙和其他煙塵污染12. 常曬被褥13. 合理使用空氣加濕器行：1.多接觸新鮮空氣和陽光14. 接受適度的鍛煉15. 避免人多擁擠的環(huán)境16. 避免花粉等過敏原的接觸17. 遠離患有呼吸道疾病的人特別提醒：1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。3、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。5、學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場所每天應(yīng)開窗通風(fēng)數(shù)次（冬天要避免穿堂風(fēng)），保持室內(nèi)空氣新鮮。6、在呼吸