山東省臨沂市費(fèi)縣2013-2014學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試卷

1、山東省臨沂市費(fèi)縣2013-2014學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試卷一、 單項(xiàng)選擇題：請(qǐng)把正確答案選出來填在下列表格內(nèi)，每題2分，共40分。1某同學(xué)繪制了一幅我國遠(yuǎn)古居民生活場(chǎng)景的想象圖。下列內(nèi)容與北京人相符的是 頭部帶有猿的某些特征 使用打制石器，過群居生活 用火取暖，燒烤食物 種植水稻，蒸煮米飯A B C D2央視熱播紀(jì)錄片舌尖上的中國傳承中華美食文化，引發(fā)廣泛關(guān)注。下圖是我國遠(yuǎn)古時(shí)期的陶制炊具，它距今約有A一百七十萬年 B六七千年 C四千多年D兩千多年3后人稱黃帝為“人文初祖”的根本原因是A為中華民族發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn) B聯(lián)合炎帝打敗蚩尤C實(shí)行禪讓制D發(fā)明了漢字4“民主”一直是人類的不懈追求，

2、那么下列制度中能體現(xiàn)民主精神的是A分封制 B禪讓制 C等級(jí)制 D世襲制5“封建親戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一國?！狈从沉宋髦軐?shí)行的制度是A世襲制 B禪讓制 C分封制D郡縣制6文物能反映一定時(shí)期人類的社會(huì)活動(dòng)。下列最能反映商朝社會(huì)生活的是 司母戊鼎 人面魚紋彩陶 兵馬俑 漢、胡服傭A B CD7詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)木瓜 ：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也”據(jù)考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實(shí)是A牧野之戰(zhàn) B春秋爭(zhēng)霸 C楚漢之爭(zhēng)D巨鹿之戰(zhàn)8齊桓公、晉文公成為春秋時(shí)期霸主的相同因素有 以“尊王攘夷”為口號(hào) 發(fā)

3、展生產(chǎn) 整頓內(nèi)政 注重軍隊(duì)建設(shè)A B CD9晉文公稱霸、三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是A社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱雄 B統(tǒng)一國家的建立C政權(quán)分立與民族融合 D統(tǒng)一多民族國家的鞏固10商鞅變法既是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)壓力的必然結(jié)果。下列變法中的哪一舉措最能順應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)？A建立縣制 B軍功授爵 C獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D承認(rèn)土地私有11戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱。其主要原因是A將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用B作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)C戰(zhàn)場(chǎng)立功國家賜給田宅和爵位C作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)12歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。若尋找這一文化源頭，最早可追

4、溯到A夏朝B商朝C西周 D東周13在湖南汩羅縣玉笥山的祠堂中，懸掛著一副對(duì)聯(lián)：“哀怨托禹離騷，生而獨(dú)開詩賦立；孤忠報(bào)楚國，余風(fēng)波及漢湘人。”它頌揚(yáng)的是A司馬遷B管仲C扁鵲D屈原14黨的十八大報(bào)告首次提出建設(shè)“美麗中國”，“美麗中國”首重生態(tài)又文明自然之美。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孟子也曾提出類似主張，即A反對(duì)以大欺小，以強(qiáng)凌弱B順其自然，無為而治C“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐木15有學(xué)者認(rèn)為：“孔之道，遠(yuǎn)傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本”外國朋友要了解“孔子之道”可以參閱A韓非子B道德經(jīng) C論語 D墨子16梁?jiǎn)⒊?“天下之統(tǒng)一，勢(shì)也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國” 。天下“統(tǒng)于秦”

5、發(fā)生在A公元前356年B公元前230年C公元前221年D公元前202年17樊樹志在國史十六講中說： “在行政體制上，（秦始皇）廢除地方分權(quán)的封建制在地方建立直屬于中央的郡、縣兩級(jí)行政區(qū)劃。起先把全國分為三十六郡，以后又增至四十余郡?！痹摬牧戏从吵銮爻瘜?shí)行的政治制度是A禪讓制 B世襲制C分封制 D郡縣制18秦朝以前，官吏和私人的印章均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉制作，群臣不敢再用。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是A以玉制印天子專有 B收藏玉璽天子喜好C皇位世襲君權(quán)神授D天子至尊皇權(quán)至上18史記秦本紀(jì)記載：“初置丞相，樗里疾、甘茂為左石叢布目。 ”秦始皇時(shí)丞相的主要職責(zé)是分管A邢獄 B軍事

6、C行政 D監(jiān)察20“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有 吸取秦王的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān) 注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑 文帝、景帝提倡節(jié)儉，并以身作則 重視“以德化民”，社會(huì)比較安定 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，用儒家思想進(jìn)行統(tǒng)治A BC D二、非選擇題：共60分21（25分）戰(zhàn)國時(shí)期：各諸侯國紛紛進(jìn)行變法，成為推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＵ?qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)完成下列問題：（1）寫出戰(zhàn)國七雄中下列方位的國家名稱。（8分）最東邊： _最西邊：_最南邊：_最北邊：_材料二 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏般不易禮而亡。反古者不可非，而巡禮者不足多。

7、 ”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左遮長(zhǎng)，卒定變法之令。 史記商君列傳（2）各國為增強(qiáng)國力紛紛招攬、任用賢能之士，實(shí)行變法。材料二中的“變法”是指歷史上哪一次變法？（4分） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中的觀點(diǎn)代表哪個(gè)階級(jí)的利益？ （3分）材料三 王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號(hào)曰“皇帝”。命為制，令為詔，除隘法。于是分天下三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。（3）材料三中的“王”是誰？ （2分） “初并天下”是什么意思？ （2分） 材料三反映出“王”采取了哪兩項(xiàng)措施？ （6分）22（18分）閱讀材料，回答問題。材料一 摘自蔡志忠孔子說，仁者的叮嚀（1）據(jù)材料一 孔子提出了怎樣的治國主張？（3分）這一

8、主張是孔子儒家思想哪一學(xué)說的具體體現(xiàn)？（3分）材料二 為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。而漢武帝則采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國學(xué)。（2）儒家學(xué)說從創(chuàng)立到成為封建正統(tǒng)思想，經(jīng)歷了艱難的歷程。秦始皇對(duì)待儒家學(xué)說采取了什么措施？漢武帝對(duì)待儒家學(xué)說又采取了什么措施？漢武帝的措施產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響？（6分）材料三 現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一

9、，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。 中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇（3）材料三中闡述的現(xiàn)代化治國方略是什么？（3分）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國傳統(tǒng)思想文化？（3分）23（17分）秦始皇 （下圖），自古以來評(píng)說不一。李白贊他“秦王掃六合，虎視何雄哉!”；司馬遷說他“刻薄寡恩，心如虎狼”。請(qǐng)你也來評(píng)一評(píng)。（1）【收集資料】班級(jí)的同學(xué)們從不同途徑收集了有關(guān)秦始皇的史料：如影視作品、歷史小說、文物古跡、民間傳說等。哪一種史料是最可信的？（2分）（2）【整理資料】修建阿房宮和驪山陵墓。統(tǒng)一度量衡。有車裂等十多種死刑。農(nóng)民要將收獲的三分之二上繳國家。統(tǒng)一文字。建立一套封建專制主義的中央集僅制，如下圖所示。A組同學(xué)

10、觀點(diǎn)：秦始皇是“千古一帝”。你認(rèn)為上述哪些材料可以論證這一觀點(diǎn)？（只填序號(hào)，6分）B組同學(xué)觀點(diǎn)：秦始皇是暴君。你認(rèn)為上述哪些材料能夠論證這一觀點(diǎn)？（只填序號(hào)，6分）（3）【論從史出】分析上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)用一句簡(jiǎn)練的話評(píng)價(jià)秦始皇。（3分）2013-2014學(xué)年度臨沂市費(fèi)縣第一學(xué)期七年級(jí)期中考試歷史試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把正確答案選出來填在表格內(nèi)，每題2分，共40分。）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案ABABCABBADCBDDCCDDCA二、材料解析題（21題25分，22題18分，23題17分，共60分）21（共25分） （1）A：齊國；B：秦國；C：楚國；D：燕國。（8分）（2）商鞅變法 （4分） 地主階級(jí)（3分）（3）秦始皇（嬴政）（2分） 秦朝完成統(tǒng)一（2分） 規(guī)定最高統(tǒng)治者稱為皇帝（3分）推行郡縣制。（3分） 22（共18分）（1）以德治國。（3分）“仁”的學(xué)說。（3分）（2）秦始皇的態(tài)度：焚書坑儒。（2分） 漢武帝的態(tài)度：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（2分）影響：實(shí)現(xiàn)了思想上的“大一統(tǒng)”，使儒家思想成為我國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。（2分） （