陜西省安康市石泉縣高中物理 第2章 研究勻變速直線運動的規(guī)律 2.2 自由落體運動的規(guī)律（一）教案 滬科版必修1（通用）

1、2.2自由落體運動規(guī)律 課標要求用打點計時器研究勻變速直線運動三維目標知識與能力1.認識自由落體運動的定義和條件。2.理解自由落體運動的速度公式。在師的引導(dǎo)下推導(dǎo)出自由落體運動的位移公式，嘗試運用公式計算簡單問題。過程與方法1.通過回顧與師的引導(dǎo)，認識自由落體運動的定義和條件。2.通過自主學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)推導(dǎo)自由落體運動的速度及位移公式，經(jīng)歷邏輯推導(dǎo)過程。情感態(tài)度與價值觀1.通過系列活動，調(diào)動學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。2.課堂中滲透物理方法，在研究物理規(guī)律的過程中抽象出一種理想的物理模型自由落體，引導(dǎo)學(xué)生初步體驗微元的思想。教材分析本章是必修一的第二章，是在建立了運動的基本概念

2、后進一步對勻變速直線運動探究學(xué)習(xí)的，本節(jié)是本章的第二節(jié)，是在經(jīng)歷了伽利略對落體運動研究的過程，體驗了伽利略研究物理問題的科學(xué)方法的基礎(chǔ)上用我們所學(xué)過的知識，通過思維的升華，來更深層次的探究自由落體運動的規(guī)律，同時也是從特殊到一般，為下一節(jié)勻變速直線運動的規(guī)律的學(xué)習(xí)做準備。學(xué)情分析高一物理從知識層面說，要掌握運動及相互作用部分的知識，通過對近年高考物理試卷進行分析，發(fā)現(xiàn)運動及相互作用這一部分分值占比25%左右，從情感層面來說，通過這一部分的學(xué)習(xí)要使學(xué)生體驗一些基本的物理研究思想，比如：理想模型、極限思想，從而達到進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的要求，但是我們的學(xué)生在初中可能沒有得到這一方面的鍛煉，因此

3、，進入高中以來，學(xué)生學(xué)習(xí)物理普遍感覺到難，尤其是對2.1伽利略對落體運動的研究中伽利略的科學(xué)研究方法從思想上很難理解，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時可能會出現(xiàn)兩個難點，一是回顧伽利略對落體運動研究的結(jié)論，解決這個難題，只有讓學(xué)生一方面通過回顧，另一方面通過師的引導(dǎo)，當(dāng)然這里要求不高，只需要學(xué)生知道即可；二是在體會用微元思想探究自由落體運動位移變化的規(guī)律，這一點必須通過師細致入微的引導(dǎo)，通過動畫的演示，學(xué)生有初步的體會，在師的引導(dǎo)下逐步發(fā)現(xiàn)自由落體運動位移的變化規(guī)律并能夠進行簡單的計算教學(xué)重難點1自由落體運動的概念及探究自由落體運動的過程。2掌握自由落體運動的規(guī)律，并能運用其解決實際問題。3、理解并運用

4、自由落體運動的條件及規(guī)律解決實際問題。提煉的課題本節(jié)課重點解決的問題教學(xué)手段運用教學(xué)資源選擇PPT、練習(xí)冊教學(xué)過程教師個性化修改師：物體若在沒有空氣阻力的情況下由靜止下落，它的受力情況有什么特點？生：沒有空氣阻力，則物體只受重力。師：很好！物理學(xué)中把這種只受重力作用，由靜止開始下落的運動叫做自由落體運動。自由落體運動：在只受重力的情況下，由靜止開始下落的運動。師：我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降穆潴w運動是自由落體運動嗎？比如開始測反應(yīng)時間的尺子的下落運動是自由落體運動嗎？生：肯定不是，因為在地球表面大氣層內(nèi)，沒有空氣的情況是不存在的。師：說得很好！在我們的日常生活環(huán)境下，自由落體運動是不存在的，只是一種理

5、想運動模型。但利用忽略次要因素，抓住主要因素的物理研究方法，我們可以把日常生活中一些空氣阻力影響不大的落體運動近似看作自由落體運動。什么樣才叫做阻力影響不大，就是阻力跟重力相比可以忽略。近似條件：一般情況下，密度較大實心物體的下落都可以近似看成自由落體運動。自由落體運動的運動規(guī)律師：做自由落體運動的物體的運動規(guī)律是什么呢？速度隨時間是如何變化的？位移隨時間又是如何變化的，我們該如何來研究它的運動規(guī)律呢？生：利用打點計時器。先選擇一個物體，這個物體必須密度大，實心，體積不要太大，這樣的話就可以把這個物體由靜止開始下落的運動近似看成自由落體運動。接著用打點計時器來研究物體的運動規(guī)律。師：請同學(xué)們自

6、己設(shè)計并進行實驗，將紙帶的處理結(jié)果告訴我。學(xué)生設(shè)計、操作并處理實驗結(jié)果總結(jié)分析運動規(guī)律師：實驗結(jié)論是什么？生：自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。師：如何得出這個結(jié)論？生：根據(jù)實驗得到的紙帶，我猜想它是勻加速運動。于是我用勻變速直線運動的運動規(guī)律來驗證紙帶，結(jié)果證明自由落體運動是勻變速直線運動。師：回答得非常正確！自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，這個結(jié)論我們要牢記。師：那再計算一下自由落體的加速度大小是多少？方向如何？生：我所算得的結(jié)果在9.4左右，方向是豎直向下，因為物體是豎直向下勻加速的，所以加速度方向應(yīng)該與速度方向相同，豎直向下。師：其他同學(xué)的結(jié)果呢？生：我的也差不多。關(guān)鍵點提問師：大家用的是質(zhì)量不同的重錘做的實驗，為什么求出來的加速度結(jié)果差不多呢？生：雖然重錘質(zhì)量不同，但由于空氣阻力影響較小，均可以近似成自由落體運動，而我們已經(jīng)知道：所有物體做自由落體運動的運動情況是完全一樣的。所以測出來的結(jié)果差不多是符合事實的?？偨Y(jié)歸納重力加速度師：同學(xué)們剛才測量計算出來的自由落體加速度又叫做重力加速度，用