學校二年級班主任上學期工作總結(jié)

1、學校二年級班主任上學期工作總結(jié)學校二年級班主任上學期工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間又到了一學期之尾，今年我擔當了二年三班的班主任工作，一年來，感觸頗深，現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、共同制定班級目標，形成良好班風。工作二十多年了，斷斷續(xù)續(xù)地也做了十幾年的班主任工作。 誰都知道小學班主任的工作是最辛苦的，但是既然當上了班主任,就得苦中作樂，也盡可能從苦中品嘗甘甜。 今年我又一次擔當了 二年三班的班主任，這個班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡 啟軒那種超級調(diào)皮的女生也是大有人在。如何才能管理好這個班 級我也是想了許多辦法。 一個班級只有有了共同目標， 才能有凝 聚力，才能形成良好的班級風氣。根據(jù)班級的現(xiàn)狀，

2、我和孩子們 共同制定了班級目標那就是“管好自己，禮讓他人；靜能生慧， 讀納百川”。我讓孩子們深刻理解每一句話的含義，并嚴格按著要求去做。漸漸的，班中愛打架的孩子少了，同學之間有了困難 也能互相幫助，不再那么冷漠自私。同學之間有了摩擦，我聽到 孩子會主動地說，管好自己，禮讓他人。這是我們都最希望看到 的景象。如何使孩子們愛上讀書，做到讀納百川呢。我也是動了很 多腦筋，我先從班級圖書借閱入手。我們班捐的書不少，如何讓 這些書活起來呢， 我動腦筋想了個辦法： 就是每個孩子負責管理 兩本書。 我給他們拿著書照了相片作為依據(jù)。 然后孩子讀完自己 手中的書后可以去和別的孩子換著讀， 要填好記錄卡， 另外誰

3、讀 完了一本書，可以記錄在小紙條上，由家長簽上名字，投進班級 的罐子中， 每月進行讀書小明星的評比。 這種方法真真正正調(diào)動 起了孩子的讀書興趣。 現(xiàn)在班中大多數(shù)孩子閱讀興趣濃厚， 我們 正向著“ 讀納百川” 邁進。二、把責任落實到位，人人有事做。當了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的書籍。我 真是太佩服魏書生老師了。 他的班主任當?shù)谜媸堑搅艘欢ǖ木辰纭?他的人人有事做， 事事有人管就是非常好的方法。 我在班主任工 作中也借鑒了一些。 首先我把班級的事情也依據(jù)孩子們的不同特 點分配到個人。比如開關(guān)多媒體，我首先培訓了幾個孩子。最后 王孟心同學每天來到就打開多媒體， 放學時記得關(guān)掉多媒體， 一

4、 點不用老師操心。 宋成員同學專門負責課間播放好的音頻視頻節(jié) 目，這樣的方法，一來優(yōu)美的文章或故事熏陶著孩子們，也省得 課間孩子們總是亂追亂打。 還比如王雨桐專門負責澆花、 劉援兵 負責提醒孩子寫每日一成語等等。 值日組的值日也是這樣， 每四 個人一組，值日一周，這樣便于孩子做好，也省得人浮于事。還 有一天的衛(wèi)生都是他們負責監(jiān)督。 他們還是值周小班長，兩個人 負教外，兩個人負責室內(nèi)，有什么事情要去想辦法解決，解決不 了的，及時匯報給班主任，這樣也能把一些矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。 還有班主任要杜絕發(fā)火，不做火上澆油之人。三、多種渠道與家長做好溝通，形成教育合力。我們的學校教育只有和家庭教育形成合力，

5、才能發(fā)揮最大 的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重視和家長的溝通。 我們現(xiàn)在通訊發(fā)達，和家長的溝通形式多樣，目前我和家長進行 溝通的方式除了電話以外還有校訊通、飛信、微信等好幾種方式。 通過這些方式，我不僅讓家長們及時了解孩子在校的各種情況， 而且經(jīng)常向家長傳遞一些教育觀念、教育方法這樣，對于提高家長的教育水平是大有裨益的。 我每天都要發(fā)信息，有時會有 幾百字，雖然很辛苦，但是能讓家長信服你，他們能體驗到老師 的辛苦與良苦用心，他們會特別支持你的工作。有家長跟我說， 我經(jīng)常給我的同事看你發(fā)給我們的短信， 他們都非常羨慕我們孩 子能擁有向您這樣負責任的好老師。家長們經(jīng)常自愿給我們班買 小表揚信、買各種印戳、獎狀、還有小標志牌。這都是教師與家 長交心的結(jié)果。微信群這種方式真是特別好，這種方式使得家長、 孩子與老師的交流更直接了， 我們除了交流教育方法外， 還成了 孩子們交流、展示、成長的平臺。我倡導家長們在微信上給孩子 展示的機會。于是我看到了非常好的局面。 孩子們發(fā)視頻在微信 上背成語、背古詩、背課文，背弟子規(guī)學習興趣空前高漲。我也經(jīng)常參與進去，所以我對象常說，你是白天上班，晚上也上班。一天下來，雖然很累，但是看到孩子們收獲了那么多，我覺 得一切的付出都是值得的。 總之多種形式的溝通，會使你的班主 任工