高中物理 第二章 勻變速直線運動的研究 第6節(jié) 伽利略對自由落體運動的研究隨堂演練 新人教版必修1

1、高中物理 第二章 勻變速直線運動的研究 第6節(jié) 伽利略對自由落體運動的研究隨堂演練 新人教版必修11在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗、猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展()A伽利略B亞里士多德C牛頓 D愛因斯坦【解析】伽利略通過對運動性質(zhì)和速度均勻變化的猜想與假設(shè)，推動了人類科學(xué)的發(fā)展，故選項A正確【答案】A2伽利略科學(xué)思想方法的核心是()A實驗高于一切B邏輯推理可辨別一切真?zhèn)蜟前人的一切論斷都值得懷疑D實驗和邏輯推理的有機(jī)結(jié)合【答案】D3伽利略認(rèn)為自由落體

2、運動應(yīng)該是最簡單的變速運動，即它的速度是均勻變化的，速度的均勻變化意味著()A速度與時間成正比B速度與位移成正比C速度與時間的二次方成正比D位移與時間的二次方成正比【解析】伽利略認(rèn)為速度的均勻增加意味著速度與時間成正比，又從數(shù)學(xué)上推導(dǎo)出位移與時間的二次方成正比【答案】AD4某位同學(xué)搖動蘋果樹，從同一高度一個蘋果和一片樹葉同時從靜止直接落到地上，蘋果先著地，下面說法正確的是()A蘋果和樹葉做的都是自由落體運動B蘋果和樹葉的運動都不能看成自由落體運動C蘋果的運動可看成自由落體運動，樹葉的運動不能看成自由落體運動D假如地球上沒有空氣，則蘋果和樹葉會同時落地【解析】當(dāng)蘋果和樹葉下落時，都受重力和空氣阻

3、力作用，當(dāng)阻力遠(yuǎn)小于重力時可忽略不計，故C和D選項正確【答案】CD5一同學(xué)從5樓的窗口處，兩只手一高一低同時釋放兩個鐵球，忽略空氣的影響，則兩球在落地前的運動情況，下列敘述正確的是()A下落過程中兩球間的距離逐漸增大B下落過程中兩球間的距離保持不變C下落過程中兩球間的距離逐漸減小D兩球落地時的速度相等【解析】同時釋放的兩個小球做自由落體運動，運動情況完全一樣，它們之間的高度在落地前就是釋放時的距離【答案】B617世紀(jì)意大利科學(xué)家伽利略在研究落體運動的規(guī)律時，做了著名的斜面實驗，其中應(yīng)用到的物理思想方法屬于()A等效替代 B實驗歸納C理想實驗 D控制變量【解析】對伽利略探究自由落體運動科學(xué)方法的

4、理解【解題流程】【答案】C7.右圖大致地表示了伽利略探究自由落體運動的實驗和思維過程，對于此過程的分析，以下說法正確的是()A其中的甲圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論B其中的丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論C運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯D運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯【答案】AC8在一次演示實驗中，一個小球在斜面上滾動，小球滾動的距離和小球運動過程中經(jīng)歷的時間之間的關(guān)系如下表所示.t/s0.250.51.02.0x/cm5.02080320(1)由表可以初步歸納出小球滾動的距離x和小球滾動的時間t的關(guān)系式為(k為常數(shù))()Axkt Bxkt2Cxkt3 D無法判斷(2)小球的運動為_【解析】【答案】(1)B(2)初速度為零的勻加速直線運動9伽利略給出了科學(xué)研究過程的基本要素，這些要素包含對現(xiàn)象的一般觀察、_、運用邏輯(包括數(shù)學(xué))得出結(jié)論、_、對假說進(jìn)行修正和推廣等伽利略科學(xué)