畫(huà)畫(huà)葉子教案及反思

1、潘渡中心小學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期教案教案實(shí)施時(shí)間： 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)授課教師：林云秀 指導(dǎo)教師：林春太課 題畫(huà)畫(huà)葉子課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)觀察、欣賞葉子，使學(xué)生初步了解葉子的基本結(jié)構(gòu)，感受不同形狀、色彩和紋理葉子的不同美感，提高學(xué)生的審美能力。2. 初步學(xué)習(xí)用線描學(xué)生葉子的方法，并能運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)葉子的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，以及細(xì)致觀察、耐心作畫(huà)的學(xué)生習(xí)慣。教材分析重 點(diǎn)能用線描寫(xiě)生的方法表現(xiàn)葉子的形狀、葉脈、紋理以及葉子之間的遮擋關(guān)系。難 點(diǎn) 靈活運(yùn)用適合的線條來(lái)表現(xiàn)葉子的形狀、葉脈和紋理。教 具（學(xué)生

2、）實(shí)物葉子1枝或1片、彩色水筆或記號(hào)筆、鉛筆、紙張。（教師）實(shí)物葉子若干、葉子圖片若干、多媒體課件。教 學(xué) 過(guò) 程個(gè) 性 修 改1、情景導(dǎo)入。（1）秋天來(lái)啦，大自然悄悄地發(fā)生著奇妙的變化，看樹(shù)葉變黃了，樹(shù)樁上的葉子也慢慢變成了紫色，紅色，小朋友們也想和葉子交朋友呢，來(lái)讓我們也來(lái)和葉子交朋友吧。導(dǎo)入課題畫(huà)畫(huà)葉子（2）教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然界中的葉子。師：小朋友們，你們留心觀察過(guò)葉子嗎？自然界中的葉子其實(shí)很美很美，我們一起去仔細(xì)欣賞一下吧。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察不用形狀、顏色紋理。師：你認(rèn)為樹(shù)葉都沒(méi)在哪兒？樹(shù)葉都有哪些不同的形狀、顏色和紋理？我們?cè)僮屑?xì)觀察一下吧！小結(jié)：原來(lái)很多葉子都有天然的花紋，不

3、同形狀、不同顏色的花紋真美，讓我們動(dòng)手來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。2、觀察分析。（1）師生共同分析樹(shù)葉的基本結(jié)構(gòu)。樹(shù)葉的基本結(jié)構(gòu)：葉柄、葉脈、葉身、葉端、葉緣（2）仔細(xì)觀察樹(shù)葉的葉脈想一想：每一片葉子上都有怎樣的葉脈？說(shuō)一說(shuō)：葉脈形狀和組織的特點(diǎn)。想一想：你會(huì)用怎樣的線條去表現(xiàn)葉脈呢？小結(jié)：線條有曲有直、有粗有細(xì)，很有變化呢！小朋友們要靈活應(yīng)用哦?。?）教師示范葉子寫(xiě)生步驟，指出要靈活運(yùn)用粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直各不同的線條去表現(xiàn)葉子。（4）教師指出寫(xiě)生時(shí)要細(xì)致觀察，仔細(xì)描繪。（5）欣賞其他同學(xué)的樹(shù)葉學(xué)生作品。3、布置作業(yè)。（1）挑選自己喜歡的一片葉子，并用線條學(xué)生葉子。（2）如果枝干上有幾片葉子，也可以都寫(xiě)生下來(lái)，但要注意葉子之間的遮擋關(guān)系。（3）可以是單色線描寫(xiě)生，也可以彩色線描寫(xiě)生。4、教師巡視指導(dǎo)。5、展示、