小學英語教師個人度工作總結(jié)工作總結(jié)模板_1

1、小學英語教師個人度工作總結(jié)工作總結(jié)模板本學期，我承擔了我校多項教學工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學_，不斷學_教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教學研究活動，自己利用課余時間學_研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過五年來的不斷的學_和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對我近五年來的教學工作做以下總結(jié)。一、思想方面本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表

2、率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想，他們愛祖國，愛民族，團結(jié)互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。二、教學工作本學期，我承擔了學校的英語、信息技術(shù)教學工作，對于本學期的教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。(1)、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學_興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學生的

3、主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學_，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學_興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡，極大地調(diào)動了學生學_的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。(2)、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學_態(tài)度原因等諸方面的因素導致學_成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學_，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的

4、輔導，他們都有不同程度的進步，學_的興趣和自信心也大大提高。(3)、理論學_和教學研究。在搞好學生教學工作的同時，我積極充實自己。積極學_國內(nèi)外先進的教學理念，隨時更新自己的教學方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學_本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取限度地與他人交流的機會，結(jié)合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的方式。三、出勤方面本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，

5、不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。四、教學工作成績本學期，經(jīng)過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學_和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學_方法得到了改進，提高了學_的效率。部分差生端正了學_態(tài)度，明確了學_目的。在科研方面，由于我積極參加理論學_和各種科研會議及培訓，我的教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高，同時，我進行教學研究，積極撰寫教學論文和經(jīng)驗總結(jié)，電教論文合理利用電教設備，進行高效英語課堂教學活動獲山東省電教論文評選二等獎，并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。另外，課題研究小學英語課堂教學“三化”在縣局評審合格并結(jié)題，輔導學生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎，年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師。教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來