01第1講運動的描述

1、第一章 質(zhì)點的直線運動第1講運動的描述考點內(nèi)容要求考綱解讀參考系、質(zhì)點1.知道參考系、質(zhì)點、位移的概念，理解物體看成質(zhì)點的條件和位移的矢量性.2.知道速度與加速度、平均速度和瞬時速度的區(qū)別，并理解二者間的關(guān)系位移、速度和加速度1、參考系(1)為了研究物體的運動而假定不動的物體，叫做參考系。(2)參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，但被選為參考系的物體，我們都假定它是靜止的。(3)比較兩物體的運動情況時，必須選同一參考系.(4)選取不同的物體作為參考系，對同一物體運動的描述可能不同. 通常以地為參考系。例題1 (單選)兩條平行的鐵軌上勻速行駛著甲、乙兩列火車，某時刻火車正好交匯，甲車上一

2、乘客從一側(cè)車窗看到田野上樹木向北運動，從另一側(cè)窗口看到乙車也向北運動，但比樹木運動得慢，則下列說法正確的是A、甲、乙兩車同時向北運動，乙比甲快 B、甲車向南運動，乙車向北運動C、甲乙兩車同時向南運動，但乙車比甲車慢 D、甲車向南，乙車沒動停在了鐵軌上針對練習(xí)1 (單選)在我國東南部的某大城市，有一天下午，在該城市的中心廣場行人擁擠，有人突然高喊“樓要倒了！”其他人猛然抬頭觀看也發(fā)現(xiàn)樓在慢慢傾倒，如圖。便紛紛狂奔逃生，引起交通混亂，但過了好久，高樓并沒有倒塌。人們再仔細觀望時，樓依然穩(wěn)穩(wěn)地矗立在那里。下面有關(guān)探究分析這一現(xiàn)象的原因的說法中正確的是A是一種錯覺，不可能發(fā)生B感覺樓要傾倒的原因是人在

3、運動C是因為選擇了高空運動的云為參考系D是因為選擇了旁邊更高的樓為參考系2、質(zhì)點用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點，研究一個物體的運動時，如果物體的形狀和大小對問題的影響可以忽略，就可以看做質(zhì)點(1)質(zhì)點是一種理想化模型，實際并不存在。(2)物體可看做質(zhì)點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。例題2(單選)下列情況下的物體可以看做質(zhì)點的是A、.研究軌道上正在與“神州十號”對接的“天宮一號”飛船時B、研究“八一”飛行隊飛行表演的飛機時C、放在地面上的木箱，在上面的箱角處用水平推力推它，木箱可繞下面的箱角轉(zhuǎn)動時D、研究“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000m深度過程中的速度時針對練習(xí)

4、2 (雙選)關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是A質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體B計算火車過橋所用時間，火車可當(dāng)成質(zhì)點C雖然地球體積很大，且在自轉(zhuǎn)，但研究地球公轉(zhuǎn)時仍可把地球看作質(zhì)點D計算火車通過路旁電線桿所用時間，電線桿可視為質(zhì)點3、位移位移是質(zhì)點位置的變化量，是矢量，其大小等于初位置到末位置的線段的長度，與路徑無關(guān)。方向由初位置指向末位置。路程是標(biāo)量，是質(zhì)點運動的軌跡的長度。在曲線運動或有往返的直線運動中，位移的大小總是小于路程，只有單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程。例題3 (雙選)關(guān)于位移和路程的關(guān)系，下列說法正確的是A物體沿直線向某一方向運動，通過的路程就是位移B物體沿直線向某一方向運動

5、，通過的路程等于位移的大小C物體通過的路程不等，位移可能相同D物體的位移為零，路程也一定為零針對練習(xí)3 (單選)2013年6月11日17時38分，“神舟十號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.2013年6月13日13時18分與“天宮一號”實施了自動交會對接.20日上午，女航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進行中國的首次太空授課.2013年6月26日08時，“神舟十號”安全返回.關(guān)于以上消息，下列說法正確的是A、“神舟十號”飛船繞地球飛行一周，位移和路程都為零B、“11日17時38分”表示時刻C、在“神舟十號”與“天宮一號”實施自動交會對接的過程中，可以把“神舟十號”看成質(zhì)點D、對接后的“神舟十號

6、”與“天宮一號”繞地球運動時，不能看做質(zhì)點4、速度物理學(xué)中用位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值表示物體運動的快慢，即v，其是描述物體運動快慢的物理量.(1)平均速度：在變速運動中，物體在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速度，即，其方向與位移的方向相同。(2)瞬時速度：運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上物體所在點的切線方向指向前進的一側(cè)，是矢量.瞬時速度的大小叫速率，是標(biāo)量。（3）平均速度反映一段時間內(nèi)物體運動的平均快慢程度，它與一段時間或一段位移相對應(yīng)。瞬時速度能精確描述物體運動的快慢，它是在運動時間t0時的平均速度，與某一時刻或某一位置相對應(yīng)。

7、（4）瞬時速度的大小叫速率，但平均速度的大小不能稱為平均速率，因為平均速率是路程與時間的比值，它與平均速度的大小沒有對應(yīng)關(guān)系。（5）用極限法求瞬時速度：由平均速度公式v可知，當(dāng)s、t都非常小，趨向于極限時，這時的平均速度就可認(rèn)為是某一時刻或某一位置的瞬時速度。測出物體在微小時間t內(nèi)發(fā)生的微小位移s，然后可由v求出物體在該位置的瞬時速度，這樣瞬時速度的測量便可轉(zhuǎn)化成為微小時間t和微小位移s的測量。例題4 為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為t10.30 s，通過

8、第二個光電門的時間為t20.10 s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為t3.0 s.試估算：(1)滑塊的加速度；(2)兩個光電門之間的距離.解析：(1)遮光板通過第一個光電門的速度v1 m/s0.10 m/s遮光板通過第二個光電門的速度v2 m/s0.30 m/s故滑塊的加速度a0.067 m/s2.(2)兩個光電門之間的距離st0.6 m.例題5 (雙選)如圖，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，在AB、ABC、ABCD、ABCDE四段軌跡上運動所用的時間分別是：1s、2s、3s、4s。下列說法正確的是A、物體在AB段的平均速度為0.5 m/sB、物體在ABC段的平均速度

9、為 m/sC、AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度D、物體在B點的速度等于ABC段的平均速度解析：由可得：AB m/s1 m/s，AC m/s，故A錯誤，B正確；所選取的過程離A點越近，其階段的平均速度越接近A點的瞬時速度，故C正確；由A經(jīng)B到C的過程不是勻變速直線運動過程，故B點雖為中間時刻，但其速度不等于ABC段的平均速度，D錯誤。規(guī)律總結(jié)：1、本題應(yīng)該用平均速度的定義式求解。2、由可知t0時的平均速度可看做某一時刻的瞬時速度。針對練習(xí)4 (雙選)2012年8月6日在倫敦舉行的奧運會100米決賽中，牙買加選手博爾特以9秒63獲得金牌.在8月6日舉行的110米

10、欄決賽中，美國選手梅里特以12秒92的成績奪得冠軍，劉翔因傷退賽；8月10日，博爾特又以19秒32的成績，奪得男子200米金牌.關(guān)于這三次比賽中的運動員的運動情況，下列說法正確的是A、200米比賽的位移是100米比賽位移的兩倍 B、200米比賽的平均速率約為10.35 m/sC、110米欄比賽的平均速度約為8.51 m/s D、100米比賽的最大速度約為20.70 m/s解析：200米賽道是彎道，100米賽道是直道，所以運動員跑200米路程時的位移小于200米，A項錯.200米比賽的平均速率為m/s 10.35m/s，B項對；同理C項對.在100米比賽中，由于運動員在全程中并非做勻加速直線運動

11、，故最大速度不等于平均速度的2倍，D項錯誤.5、加速度（1）速度、速度變化量和加速度的關(guān)系比較項目速度速度變化量加速度物理意義描述物體運動快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量描述物體速度改變的物理量，是過程量描述物體速度變化快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量定義式vvvtv0a決定因素v的大小由v0、a、t決定v由vt與v0進行矢量運算得到，由vat知v由a與t決定a不是由vt、t、v來決定，而是由來決定方向與位移同向，即物體運動的方向由v或a的方向決定與v的方向一致，由F的方向決定，而與v0、vt的方向無關(guān)例題6(雙選)2013年8月，我國新研制的隱形戰(zhàn)機殲20，開始掛彈試飛.在某次試飛中，由靜止開始加速

12、，當(dāng)加速度a不斷減小至零時，飛機剛好起飛，則此過程中飛機的A、速度不斷增大，位移不斷減小 B、速度不斷增大，位移不斷增大C、速度增加越來越慢，位移增加越來越快 D、速度增加越來越慢，位移增加越來越慢解析飛機的加速度不斷變小，但速度不斷變大，只是增加變慢而已，速度變大時，位移增加變快，選項B、C正確.規(guī)律總結(jié)：根據(jù)a與v方向間的關(guān)系判斷物體是在加速還是在減速(1)當(dāng)a與v同向或夾角為銳角時，物體速度大小變大(2)當(dāng)a與v垂直時，物體速度大小不變(3)當(dāng)a與v反向或夾角為鈍角時，物體速度大小變小針對練習(xí)5 (單選)關(guān)于物體的運動，不可能發(fā)生的是A、加速度大小逐漸減小，速度也逐漸減小B、加速度方向不

13、變，而速度方向改變C、加速度和速度都在變化，加速度最大時，速度最小D、加速度為零時，速度的變化率最大解析：加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度為零時，物體的速度不再變化，速度的變化率為零，故D不可能發(fā)生；速度增大還是減小，是由速度與加速度同向還是反向決定的，與加速度的大小及變化無關(guān)，故A、B、C均有可能發(fā)生.高考題組1、(2012山東)(單選)假如軌道車長度為22 cm，記錄儀記錄的信號如圖，則軌道車經(jīng)過該監(jiān)測點的速度為A、0.20 cm/s B、2.0 cm/sC、22 cm/s D、220 cm/s解析：由題圖可知，軌道車通過該監(jiān)測點用時1.0 s，由v知，v22 cm/s，C項

14、正確.2、(2011天津)(單選)質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x5tt2(各物理量均采用國際單位制單位)，則該質(zhì)點A、第1 s內(nèi)的位移是5 m B、前2 s內(nèi)的平均速度是6 m/sC、任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m D、任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s解析：由勻變速直線運動的位移公式xv0tat2，對比題給關(guān)系式可得v05 m/s，a2 m/s2，則第1 s內(nèi)的位移是6 m，A錯；前2 s內(nèi)的平均速度是 m/s7 m/s，B錯；xaT22 m，C錯；任意1 s內(nèi)的速度增量vat2 m/s，D對.練出高分題組1質(zhì)點和參考系概念的理解1、(單選)以下情景中，加著重號的人或物體可看

15、成質(zhì)點的是A、研究一列火車通過長江大橋所需的時間B、乒乓球比賽中，運動員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球C、研究航天員聶海勝在太空艙揮動國旗的動作D、用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)確定“遼寧號”航母在大海中的位置時2、(雙選)在研究物體的運動時，下列物體中可以當(dāng)作質(zhì)點處理的是A、中國乒乓球隊隊員馬林在第29屆北京奧運會上獲得男單金牌，在研究他發(fā)出的乒乓球時B、北京奧運會男子50米步槍三種姿勢射擊中，研究美國名將埃蒙斯最后一槍僅打了4.4環(huán)的子彈時C、研究土星的自轉(zhuǎn)時D、用GPS定位系統(tǒng)研究汽車位置時3、(雙選)2013年8月15日消息，科學(xué)研究表明，在太陽系的邊緣可能還有一顆行星幸神星.這顆可能存在的行星是太陽系現(xiàn)有的質(zhì)量最大的

16、行星木星質(zhì)量的4倍，它的軌道半徑是地球軌道半徑的幾千倍.根據(jù)以上信息，下列說法正確的是A、幸神星質(zhì)量太大，不能看做質(zhì)點B、研究幸神星繞太陽運動，可以將其看做質(zhì)點C、比較幸神星運行速度與地球運行速度的大小關(guān)系，可以選擇太陽為參考系D、幸神星運行一周的位移要比地球運行一周的位移大4、(單選)兩位雜技演員，甲從高處自由落下的同時乙從蹦床上豎直跳起，結(jié)果兩人同時落到蹦床上，若以演員自己為參考系，此過程中他們各自看到對方的運動情況是A、甲看到乙先朝上、再朝下運動 B、甲看到乙一直朝上運動C、乙看到甲先朝下、再朝上運動 D、甲看到乙一直朝下運動5、(單選)一只猴子靜止在懸掛于天花板的細棒上，現(xiàn)使懸掛棒的繩

17、子斷開，猴子和細棒一起向下運動，甲說此棒是靜止的，乙說猴子是向下運動的，甲、乙兩人所選的參考系分別是A、甲選的參考系是地球，乙選的參考系也是地球B、甲選的參考系是地球，乙選的參考系是猴子C、甲選的參考系是猴子，乙選的參考系是地球D、甲選的參考系是猴子，乙選的參考系也是猴子6、(單選)中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一.如圖是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲10”在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參考系，可以認(rèn)為加油機是運動的A、“殲10”戰(zhàn)斗機 B、地面上的房屋C、加油機中的飛行員 D、“殲10”戰(zhàn)斗機里的飛行員7、(單選)一列火車在雨中自東向西行駛，車內(nèi)乘客觀察到雨滴以一定的速度豎直下落，

18、那么車外站在月臺上的人看到的雨滴是A、沿偏東方向落下 B、豎直落下 C、沿偏西方向落下 D、無法確定題組2位移、平均速度和瞬時速度的理解1某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1. 5圈時，則他的A路程和位移的大小均為3R B路程和位移的大小均為2RC路程為3R、位移大小為2R D路程為0.5R、位移大小為R2、(單選)關(guān)于瞬時速度和平均速度，以下說法錯誤的是A、一般講平均速度時，必須講清楚是哪段時間(或哪段位移)內(nèi)的平均速度B、對于勻速直線運動，其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關(guān)C、瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動D、瞬時速度是某時刻的速度，只有瞬時速度才能精確描述變速運動的物體運

19、動的快慢3、(雙選)下面描述的幾個速度中，屬于瞬時速度的是A、子彈以790 m/s的速度擊中目標(biāo) B、信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約為10 m/sC、汽車上速度計的示數(shù)為80 km/h D、臺風(fēng)以360 m/s的速度向東北方向移動4、(雙選)下面關(guān)于瞬時速度和平均速度的說法正確的是A、若物體在某段時間內(nèi)任一時刻瞬時速度都等于零，則它在這段時間內(nèi)的平均速度一定等于零B、若物體在某段時間內(nèi)平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定都等于零C、勻速直線運動中，物體在任意一段時間內(nèi)的平均速度等于它任一時刻的瞬時速度D、變速直線運動中，物體在任意一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速

20、度5、(單選)一質(zhì)點沿直線Ox方向做直線運動，它離開O點的距離s隨時間t的變化關(guān)系為s=6t-2t3 (m)，它的速度v隨時間t變化的關(guān)系為v6-6t2 (m/s)，則該質(zhì)點在t2s時的瞬時速度、從t=0到t=2s間的平均速度、平均速率分別為A、-18 m/s、-2 m/s、6 m/s B、-18 m/s，-2 m/s、2 m/sC、-2 m/s、-2 m/s、-18 m/s D、-18 m/s、6 m/s、6 m/s6汽車沿直線從A地行駛到B地，從A到B時速度為40 km/h，到B地后立即返回，速度為60 km/h，則全程的平均速度為A52 km/h B50 km/h C48 km/h D0

21、7、(雙選)一身高為H的田徑運動員正在參加百米國際比賽，在終點處，有一站在跑道終點旁的攝影記者用照相機給他拍攝沖線過程，攝影記者使用的照相機的光圈(控制進光量的多少)是16，快門(曝光時間)是 s，得到照片后測得照片中運動員的高度為h，胸前號碼布上模糊部分寬度是L.由以上數(shù)據(jù)可以知道運動員的A、百米成績 B、沖線速度 C、百米內(nèi)的平均速度 D、沖線時s內(nèi)的位移提示：由于無法知道運動員跑 100 m經(jīng)歷的時間，故無法確定其平均速度和成績；由題意可求出沖線時 s內(nèi)運動員跑過的距離sL，進一步求得 s內(nèi)的平均速度，由于時間極短，可把這段時間內(nèi)的平均速度近似看成是沖線時的瞬時速度8、光電計時器是一種研

22、究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間，圖乙中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出，讓滑塊d從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.5102 s和1.0102 s，小滑塊d的寬度為0.5 cm.可測出滑塊通過光電門1的速度v1_ m/s，滑塊通過光電門2的速度v2_ m/s.答案：0.20.5題組3加速度的理解和計算1、(單選)下列說法正確的是A、加速度為零的質(zhì)點一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

23、 B、質(zhì)點的加速度不變時，速度也一定不變C、質(zhì)點加速度發(fā)生變化時，速度一定變化 D、質(zhì)點做曲線運動時，它的加速度一定是變化的2、(單選)有下列幾種情景，請根據(jù)所學(xué)知識選擇對情景的分析和判斷正確的說法A、點火后即將升空的火箭，因火箭還沒運動，所以加速度一定為零B、高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車.因轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大C、高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大D、太空中的“天宮一號”繞地球勻速轉(zhuǎn)動，其加速度為零3、(單選)甲、乙兩個物體在同一直線上沿正方向運動，a甲4m/s2，a乙-4m/s2，那么對甲、乙兩物體判斷正確的是A、甲的加速度大于乙的加速度 B、甲做加速直線運動，乙做減速直線運動C、甲的速度比乙的速度