幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課教案《動(dòng)物的隱身絕招》含反思

1、幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課教案動(dòng)物的隱身絕招含反思大班科學(xué)公開(kāi)課教案動(dòng)物的隱身絕招含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)觀察,引發(fā)幼兒探索動(dòng)物奧秘的興趣，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法，激發(fā)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課動(dòng)物的隱身絕招含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。2、通過(guò)觀察,引發(fā)幼兒探索動(dòng)物奧秘的興趣。3、激發(fā)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、ppt課件:動(dòng)物保護(hù)色。2、音樂(lè):森林的早上。3、小動(dòng)物頭飾?！?/p>

2、活動(dòng)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)入課題引導(dǎo)幼兒觀察圖片:石頭上的袋鼠教師:小朋友,你們看圖片上有什么?幼兒通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)石頭上有一只袋鼠。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)石頭和袋鼠的顏色很相近。小結(jié):動(dòng)物保護(hù)色可以讓動(dòng)物隱身,不被侵害。二、動(dòng)物的隱身絕招1、了解小動(dòng)物的隱身妙招。小動(dòng)物們?cè)谕孀矫圆氐挠螒蚰?我們一起把小動(dòng)物找出來(lái),好嗎?說(shuō)一說(shuō)你找到了什么動(dòng)物,它躲在了哪里?2、觀看課件(1)袋鼠躲在和自己相同顏色的石頭上。(2)獅子躲在黃黃的草叢中。(3)刀郎藏在綠色的葉子上。(4)青蛙藏在綠色的池塘里。(5)蝴蝶藏在花叢中。(6)斑點(diǎn)蛙藏在水草中。(7)紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上。3、這些動(dòng)物都有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)呢

3、?小結(jié):隱身。在大自然中有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環(huán)境十分相近,用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?三、討論動(dòng)物的防身絕招。1、你知道動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己的方法?2、教師講述烏龜:盔甲刺猬:硬刺鹿:快跑壁虎:自切黃鼠狼:臭氣四、游戲:躲貓貓1、播放音樂(lè):森林的早上2、幼兒戴上自己喜歡的動(dòng)物頭飾,在教室里尋找適合自己躲藏的地方?！净顒?dòng)反思】一節(jié)課應(yīng)該像一篇文章，開(kāi)始和結(jié)尾要注重前后呼應(yīng)。所以，我在這次活動(dòng)的開(kāi)始和結(jié)束部分都加入了音樂(lè)這個(gè)靈魂的元素，通過(guò)音樂(lè)來(lái)活躍課堂氣氛，另一方面也充分與綱要的要求相結(jié)合，體現(xiàn)課程的整合觀。

4、通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得要糾正的是自己的語(yǔ)速問(wèn)題，或許是出于心理原因，總想將所想的一股腦的說(shuō)出來(lái)，而忽視了幼兒的知識(shí)接受能力.在拓印材料的選者上尤欠考慮，在幼兒畫紙方面，可以用薄一點(diǎn)的紙張來(lái)取代，這樣就可以讓孩子更直觀的看到自己拓印的物體。在教師示范的過(guò)程中，要提示幼兒將蠟筆微傾斜作畫，以達(dá)到拓印畫的效果。此外，每一次的活動(dòng)都有許多讓我深思的地方，就教師自身而言，只有不斷的實(shí)踐，才能升華理論，比如在本活動(dòng)的添畫環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽想像作畫是活動(dòng)的重點(diǎn)，若幼兒能力不強(qiáng)，在找動(dòng)物;的環(huán)節(jié)中，教師可嘗試添畫，使幼兒操作時(shí)更有的放矢?；顒?dòng)中，教師應(yīng)著重觀察幼兒作畫的聯(lián)想力，要注意觀察幼兒的繪畫，做他們的支持者和引領(lǐng)者。適時(shí)給幼兒的作品進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，樹(shù)立他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài)及對(duì)自己的信心。拓印畫對(duì)大班孩子而言是一個(gè)需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，所以，它不應(yīng)該只屬于課堂教學(xué)中。幼兒的藝術(shù)活動(dòng)本身無(wú)處不在，只要孩子想畫，有創(chuàng)作的欲望，教師就隨時(shí)可以讓他們開(kāi)始。雖然本次活動(dòng)結(jié)束了，可我們的拓印之旅卻依然要繼續(xù)，教師可以將拓印材料投放美工角，讓他們自由想像，無(wú)限創(chuàng)作！小百科：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類。它們一