初中英語(yǔ)主謂一致專(zhuān)題訓(xùn)練答案及解析

1、（英語(yǔ)）初中英語(yǔ)主謂一致專(zhuān)題訓(xùn)練答案及解析一、主謂一致1-what do you think of the environment here, mr. wang?-wonderful!of the landcovered with trees and grassa two fifths; isb two fifth; isctwo fifths; ared two fifth; are【答案】a【解析】句意：你認(rèn)為這里的環(huán)境怎么樣？棒極了！五分之二的陸地被樹(shù)木和草所覆蓋。根據(jù)選項(xiàng)可知，第一個(gè)空所缺的詞為分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)的表達(dá)法為分子基數(shù)詞，分母序數(shù)詞，分子大于 1，分母加 s，所以五分之二的表達(dá)方法

2、為 two fifths ，排除 b,d；分?jǐn)?shù)后面的名詞為 land，又知 land 意為 “陸地，土地 ”，為不可數(shù)名詞，根據(jù)主謂一致的原則，所以第二個(gè)空缺處應(yīng)用 is，故答案選 a。點(diǎn)睛： “分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)名詞 ”等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于名詞，如果是單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如： two fifths of the machines on display are new items. 展出的機(jī)器有五分之二是新產(chǎn)品。 70% of the meat has gone bad. 70%的肉都變質(zhì)了。2therea isa

3、basketball game between class 8 and class 12 tomorrow afternoon.b hasc will bed will have【答案】c【解析】【詳解】句意：明天下午在8 班和 12 班之間將有一場(chǎng)籃球比賽。a. is 是，單數(shù)； b. has 有，第三人稱(chēng)單數(shù)； c. will be 將是； d. will have 將有。這里是there be 句型，不能出現(xiàn)have/has，排除 bd；根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow afternoon.可知用一般將來(lái)時(shí)，其結(jié)構(gòu)是there will be+ 主語(yǔ)+介詞短語(yǔ)。根據(jù)題意，故選c。3（通常與o

4、r 連用）或者either you or your father must see this young man today. 你或是你的父親今天必須見(jiàn)這位年輕人。副詞 ad.4_ lucy _ you can go to the party. one of you has to stay at home to look afteryour grandma.a neither; nor【答案】 bb either; orc not only; but alsod both; and【解析】【詳解】句意：或者露西或者你能去聚會(huì)。你們中的一個(gè)人不得不待在家里照顧奶奶?？疾椴⒘羞B 短 。 a. ne

5、ither; nor 既不也不； b. either; or 或者，或者； c. not only; but also 不但，而且； d. both; and 兩者都。根據(jù) one of you has to stay at home to look after your grandma. 可知，兩者中的一個(gè)能去，故 b?！军c(diǎn)睛】either 用法形容 a.5一 which would you prefer, orange juice or coffee?一 eitherok, but i prefer coffeemilk.a are; tob is; toc are; withd is;

6、with【答案】d【解析】【 解】句意： 你喜 哪一種，橙汁 是咖啡？?jī)煞N都可以，但我喜 加牛奶的咖啡?？?系 和介 辨析 。either 是二者 一，屬于三 人稱(chēng)，系 需用is，可排除 ac 。短 prefer sth. to sth.：比 coffee with milk加牛奶的咖啡，with表伴隨。根更喜 ；據(jù)上文 “兩種都可以 ”可知 “我喜 加牛奶的咖啡”；故 d。6_ my sister _ i do well in our lessons. my mother is very proud of us.a not ； butb neither ； norc either； ord

7、both ；and【答案】 d【解析】句意：妹妹和我功 都很好。 以我 傲。not . but. 不是 而是 ； neither .nor . 既不 也不 ；either . or .或者 或者 ； both.and. 兩者都。根據(jù)句意 mymother is very proud of us 可知，妹妹和我功 都很好，故 d。7 either eve or herb _ been invited by lucya haveb hasc was s parents already.d were【答案】 b【解析】【 解】句意：伊芙或赫伯已 被路西的父母邀 了。either . or.或者 或者

8、， 接兩個(gè)主 ，用就近原 ，already 是 在完成 的 志 ， 合句意，故 b8the life we were used to _ greatly since 1992.a changeb have changedc changingd has changed【答案】d【解析】試題分析：句意：我們過(guò)去的生活自從1992 年后有了巨大的變化。本題需要斷句正確，we were used to 作句子主語(yǔ)的定語(yǔ)，句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)since 1992，可知句子的謂語(yǔ)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是the life 用第三人稱(chēng) has changed,故選 d。考點(diǎn)：考查完成時(shí)態(tài)的用法。9so

9、me of the apples are bad, but i believe the rest_ sweet.a tasteb tastesc are tasted【答案】 ad is tasted【解析】試題分析：句意：一些蘋(píng)果是壞的，但是剩下的一些還是很甜的。這里the rest代指的剩下的許多蘋(píng)果，是復(fù)數(shù)，故排除b、 d；又因?yàn)閠aste是系動(dòng)詞，不能用被動(dòng)形式，故排除c；故選a?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞。10 why are you late ，jim？because there_a lot of traffic when i came here a isb arec wasd were【答案

10、】 c【解析】試題分析：句意：生在過(guò)去，而且“jim，你為什么遲到？因?yàn)楫?dāng)我來(lái)這兒時(shí)，有許多車(chē)輛。traffic 是不可數(shù)名詞，本題應(yīng)用is 的過(guò)去式 was。故選 c。”，原因發(fā)考點(diǎn)：考查there be 句型的時(shí)態(tài)用法。11 -there_many trees at the foot of the mountain.-but now they are slowly disappearing because of human activities.a is used tob used toc used to be【答案】 c【解析】試題分析：句意：過(guò)去山腳下有許多樹(shù)。但是現(xiàn)在因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)，

11、它們正慢慢地消失。used to +動(dòng)詞原形，表示過(guò)去常常；be used to doing sth表示習(xí)慣于做某事；beused to do sth表示被用于做某事。根據(jù)句意，本題表示過(guò)去常常用，用used to+動(dòng)詞原形。前句是there be結(jié)構(gòu)，主要?jiǎng)釉~是be。故選c。【考點(diǎn)定位】考查助動(dòng)詞辨析。12 mr jiang isn t as busy as before because there no home robot to help him a used to beb may bec used to haved may have【答案】 a【解析】【 解】句意：江先生不如以前忙，因

12、 去沒(méi)有家用機(jī)器人來(lái)幫助他。used to be 去是， maybe 可能是， used to have 去有， may have 可能有。 there be 句型，表示存在，意 “有 ”。根據(jù) mr jiang isn t as busy as before可知此 指的是 去，故用used to be 。故 a。13 -where would you like to go tomorrow, beijing or xian?- is ok. it s up to you.a eitherb neitherc bothd all【答案】 a【解析】【 解】句意： 明天你想去哪里，北京 是西安？

13、兩個(gè)都可以。由你決定?？?不定代 辨析 。 either 二者 其一；neither 兩者都不，表否定；both 兩者都； all 全都。 both 和all 都需用復(fù)數(shù) 形式，和is 不搭配，可排除cd 兩 。根據(jù)ok，可知是肯定句，故 a。14 not only his friends but also he _ always interested in science fiction.a showb showscared is【答案】 d【解析】【 解】句意：不 他的朋友，而且他 是 科幻小 感 趣?？?主 一致。not onlybut also連接兩個(gè)主 的 候， 的數(shù)由離其最近的主

14、來(lái)決定，即就近原 ，所以此 要根據(jù) he 來(lái)確定 的形式；因 后面是 interested in ，所以用 be interested in “感 趣”，所以 用 is；故答案 d。15 mike , you look so excited.yeah! therea tennis game played by li na this evening.a will haveb is going to bec is going to haved are going to be【答案】 b【解析】there be 句型表示 “某地（或某 ）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某 ） 有什么

15、西”，句中有若干個(gè)名 作主 ， be 常與后面主 中的第一個(gè)名 在數(shù)上一致。 have 一般表示某人有某物。句意：麥克，你看起來(lái) 么 ?。∈堑?！今晚有李娜的一 網(wǎng)球比 。a tennis game 是但是形式，故 用 數(shù)， 合 境可知選 b?？键c(diǎn)： 16 when will the railway that connects the two cities open?next year. only two thirdsbeen built.a until; hasc not until; has【答案】 c【解析】【分析】buntil; haved not until; have【 解】句意 :

16、- 接 兩座城市的 路什么 候開(kāi)通？-明年才開(kāi)通。 段 路只修了三分之二。until直到 候；根據(jù)句意可知，直到明年 路才能開(kāi)通，因此 用否定形式notuntil ，直到 候，才 ；第二個(gè)空前的主 是two thirds，意思是三分之二的 路，railway是 數(shù)形式，故 也 用 數(shù)，故 c。17 in the near future, there _ self-driving cars in our city.a isb wasc ared will be【答案】 d【解析】【 解】句意：在不久的將來(lái)，我 城市將有自 汽 。 a、c 一般 在 ；b 一般 去 ； d 一般將來(lái) 。根據(jù) in

17、the near future 可知，本 考 there be 構(gòu)的一般將來(lái) 。 構(gòu)有兩種表達(dá)： there is going to be 或 there will be 。分析 可知， d 正確。18 dad, this phone is ringing, i guess either you or mum on the phone.a wantb are wantedc wantsd is wanted【答案】 d【解析】 分析：句意：我猜 或者是找你的或者是找 的。主 you or mum 是 want 的承19 受者，故句子用被 ；either or 接并列主 ， 根據(jù)就近原 故用is

18、，故選 d。考點(diǎn)：考 一般 在 的被 。your friend tim have a new i-pad? no, he doesn t, but i have one.a areb doc isddoes【答案】 d【解析】 分析：句意：-你的朋友提姆有一個(gè)新的i-pad？不，他沒(méi)有，但我有一個(gè)。 詞 have 是一個(gè) ，主 your friend tim 屬第三人稱(chēng) 數(shù)，要構(gòu)成一般 句，需要助動(dòng)詞 does 幫助。所以 d。考點(diǎn)：考 助 。20 the number of teachers in our school _ less than 300.a areb isc amd were【

19、答案】 b【解析】 分析：句意：我 學(xué)校的教 數(shù)量不到 使用第三人稱(chēng) 數(shù)形式，所以 考點(diǎn)：考 主 一致。300。 the number of b。的數(shù)量，作句子主 21 mr li ，together with his children，the museum. they will be back this afternoon.a have gone tob have been toc has been to【答案】 dd has gone to【解析】 分析：句意 ：李先生和他的孩子去了博物 。他 將今天下午回來(lái)。have been to 表示去 某地，人已 回來(lái)；have gone to 表

20、示去了某地，人未回來(lái)。此外， 里主 mrli，屬于第三人稱(chēng) 數(shù)，with his children 介 短 ，表示伴隨。根據(jù)主 一致原 ，故 d?？键c(diǎn)：考 主 一致 。22 -brian does work hard.-yes.of his timebeen spent on studies every day.a four fifths ； hasbfour fifths； havec four five ；hasd four five ； have【答案】 a【解析】 分析：句意：布萊恩學(xué) 很刻苦。是的，每天五分之四的 都用在學(xué) 上。分?jǐn)?shù)用 “基數(shù) +序數(shù) ”表示，復(fù)數(shù)形式在序數(shù) 后面加s

21、。分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)作主 ，關(guān) 看后面名 是否可數(shù)來(lái)決定 復(fù)數(shù)， time 不可數(shù)，故 考點(diǎn)：考 分?jǐn)?shù)的表達(dá)及主 一致。a。23 how much _ the pair of shoes?twenty dollars _ enough.a is , isb are, are【答案】 ac are , is【解析】句意： 雙鞋多少 ？二十美元足 了。the pair of修 名 ， 用 數(shù)，故第一空用 is。表示 ，距離，金 ，看成一個(gè)整體， 用 數(shù)，故第二空用is，故 a。24 there _ a ticket, a lamp and some keys on the table.a are b is

22、 c has【答案】 b【解析】句意：桌子上有一 票，一個(gè)臺(tái)燈和一些 匙。there be 句型，表示 “有”， 采用就近原 ，根據(jù)離 近的主 來(lái)判斷，此 離 最近的主 a ticket 是 數(shù)，故 用 數(shù) is。故 b。點(diǎn)睛： there be 句型表示某個(gè) 或地方“存在 ”某人或某物。 have 表示主 “ 有 ”某人或某物，作 的某人或某物屬主 所有。此 表示在桌子上有 西，故用there be 句型。根據(jù)就近原 ，此 離 最近的主 a ticket 是 數(shù)，故用 is。25 the number of the students in our school a is, are b are

23、, is cis, is d are, arevery large and therea number of teachers.【答案】 a【解析】句意：我 學(xué)校的學(xué)生人數(shù)是非常多的，而且有很多的老 。數(shù)量，在句中做主 的 候， 用 數(shù)形式；a number of形式，在句中做主 的 候， 用復(fù)數(shù)。由此可知 a。the number of的 多，修 可數(shù)名 復(fù)數(shù)26 _ of the teachers in our school _women teachers.a two thirds,are【答案】 ab third second,isc two thirds,is【解析】句意：我 學(xué)校的三

24、分之二的老 都是女老 ?？?分?jǐn)?shù)的表達(dá)以及主 一致。三分之二表達(dá) two thirds，其后的名 決定 的 復(fù)數(shù)。后面的名 是teachers，故 語(yǔ)用復(fù)數(shù)。點(diǎn)睛；分?jǐn)?shù)的表達(dá)分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于一的時(shí)候分母要加s。eg. one fifth五分之一two fifths 五分之二27 mr.green with his two sons often _ climb the hill on sundays.a go tob wentc goes to【答案】 c【解析】句意：周日格林先生和他的兩個(gè)兒子經(jīng)常去爬的山。根據(jù)on sundays 可知此句時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，with his two sons是介詞短語(yǔ)，主語(yǔ)是mr.green三單，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；結(jié)合句意可知選c。28 there _ a dog and some cats in the picture.a areb isc willd do【答案】b【解析】句意：在照片里有一只狗和一些貓。are 是， be 動(dòng)詞的形式，用于主語(yǔ)是復(fù)數(shù)或者是第二人稱(chēng)you 的時(shí)候； is 是，用于主語(yǔ)是單數(shù)的時(shí)候；will 將； do 可以做實(shí)義動(dòng)詞，“做 ”，也可以做助動(dòng)