八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11《最苦與最樂(lè)》課件語(yǔ)文版.ppt_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11《最苦與最樂(lè)》課件語(yǔ)文版.ppt_第2頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11《最苦與最樂(lè)》課件語(yǔ)文版.ppt_第3頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11《最苦與最樂(lè)》課件語(yǔ)文版.ppt_第4頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11《最苦與最樂(lè)》課件語(yǔ)文版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、最苦與最樂(lè),梁 啟 超,痛苦與快樂(lè)是人生永恒的話題。小時(shí)候,大人們告訴我:黃連最苦?,F(xiàn)在,現(xiàn)在我告訴你們:放假出去旅游最樂(lè)。同學(xué)們,你們也來(lái)說(shuō)說(shuō),生活中什么最苦?讓大家一起來(lái)分擔(dān),生活中什么最樂(lè)?讓大家一起來(lái)分享。,一、新課導(dǎo)入,剛才,我們談了對(duì)“最苦”和“最樂(lè)”的看法,那么,還有一個(gè)人沒(méi)有發(fā)言,他就是飲冰室主人梁?jiǎn)⒊裉?,我們就?lái)學(xué)習(xí)他的文章最苦與最樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)他認(rèn)為什么是“最苦”,什么是“最樂(lè)”。,最苦與最樂(lè),梁?jiǎn)⒊?二、認(rèn)識(shí)作者,梁?jiǎn)⒊?8731929), 近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。 字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主 人,廣東新會(huì)人。,作者簡(jiǎn)介,三、預(yù)習(xí)檢測(cè),字詞積累,生字注音,悲天憫(

2、 )人,mn,契( )約,q,多音字,得(d)罪 過(guò)得(de)去 得(di)虧 答(d)應(yīng) 答(d)案,形近字,A.抵(d)押 砥(d)礪 詆(d)毀 官?。╠) B.愉(y)快 堅(jiān)貞不渝(y) 榆(y)樹(shù) C.卸(xi)車 抵御(y),解釋詞語(yǔ),莫若:不如。 達(dá)觀:對(duì)不如意的事情看得開(kāi)。契約:證明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書(shū)。 任重道遠(yuǎn):任務(wù)繁重,道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。 死而后已:死了以后才停止。指奮斗到死為止 仁人志士:有仁愛(ài)之心的人,品德高尚有志向有抱負(fù)的人。,四、初讀課文,整體感知,自讀課文,讀完后告訴老師:,全文有幾個(gè)自然段? 哪幾個(gè)自然段寫(xiě)最苦? 哪幾個(gè)自然段寫(xiě)最樂(lè)? 全文

3、是按什么結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的?,( 5 )(1 2 ) (3 4 )(分-總 ),逐層分析,首先看最苦的部分(即1、2自然段), 作者認(rèn)為:貧、失意、老、死是最苦的事嗎?,不是, 那他認(rèn)為人生最苦的事是什么?(用原文回答),人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責(zé)任。, a.為什么說(shuō)貧困不苦?b .為什么說(shuō)失意不苦? c.為什么老、死也不算最苦呢? d.作者認(rèn)為真正的痛苦是源于什么?(找出相關(guān)語(yǔ)句),作者認(rèn)為,貧而不苦的原因 是 ,失意而不苦的原因 是 ,老、病、死不苦的原因是 ,作者認(rèn)為真正的痛苦源自 。,知足,安分,達(dá)觀,責(zé)任,再來(lái)看最樂(lè)的部分(即3、4自然段), 從第三自然段得知:作者認(rèn)為人生什么事

4、最“樂(lè)”?,盡了責(zé)任,作者引用古語(yǔ)“如釋重負(fù)”、俗話“心上一塊石頭落了地”其目的是什么?,用來(lái)比喻盡了責(zé)任后的輕松和愉快,真可畏不可言喻。, 在此,作者說(shuō)了一句很有哲理性的話,它就是么?,處處盡責(zé)任,便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任,便時(shí)時(shí)快樂(lè)。,五、合作探究,1.在課文中找出表明作者苦樂(lè)觀的原句。 2.用精練的語(yǔ)言概括出本文的中心論點(diǎn)。 3.本文采用了哪些論證方法?(舉例說(shuō)明),作者認(rèn)為那些仁人志士的憂國(guó)憂民的思想是苦還是樂(lè)?,(看第四自然段:表面上看他們一輩子在感受苦痛,其實(shí) ),他日日在那里盡責(zé)任,便日日在那里得苦中真樂(lè),所以他到底是樂(lè),不是苦呀!,溫馨提示,當(dāng)責(zé)任向我們走來(lái)時(shí),作者認(rèn)為我們應(yīng)該如

5、何對(duì)待?,勇于負(fù)責(zé)不能逃避,責(zé)任是逃避不了的,用作者的話來(lái)說(shuō)是什么?,盡得大責(zé)任,就得大快樂(lè),盡得小責(zé)任就得小快樂(lè)。你若是逃避,反而是自投苦海,永遠(yuǎn)不能解除了。,悄悄話,你在現(xiàn)實(shí)生活中的不足,你有什么方法和措施,六、精讀品析,用文中相關(guān)語(yǔ)句填空: A.對(duì)他人的責(zé)任: B.對(duì) 事 的 責(zé)任: C.對(duì)自己的責(zé)任: .本文的中心論點(diǎn)是什么? .請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂(lè)之權(quán), 操之在己”內(nèi)涵相符的一句: 文中用了哪些論證方法?,考考你,用文中相關(guān)語(yǔ)句填空: 對(duì) 人 的 責(zé)任: 對(duì) 事 的 責(zé)任: 對(duì)自己的責(zé)任:,凡屬我受過(guò)他好處的人,我對(duì)于他便有了責(zé)任。,凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得到的,我對(duì)

6、于這件事便有了責(zé)任。,凡屬我自己打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約,便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。,中心論點(diǎn)是:未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。,原文回答:盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。,相符合的句子:盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。,舉例論證(事實(shí)論證)、道理論證, 對(duì)比論證、(第3自然段),引用論證。,舉例論證:,答應(yīng)的事、欠人的錢(qián)、受人的恩惠、得罪人沒(méi)賠禮,對(duì)比論證:,負(fù)責(zé)任之苦與貧困老死之苦,你是怎樣看待責(zé)任的呢? 1.中央電視臺(tái)對(duì)抗“非典”戰(zhàn)士鐘南山等人的采訪。當(dāng)記者問(wèn)他們進(jìn)入疫區(qū)時(shí)怕不怕,他們的回答是“怕”,“但還是要進(jìn)去,因?yàn)檫@是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任”。 2.當(dāng)下正是“甲流”肆虐之時(shí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論