以愧疚為話題作文400字五篇精選

1、以愧疚為話題作文400字五篇精選 隨著時(shí)間的流逝，許多記憶已消失，可只有那些事，仍然記得。人生中會(huì)有很多的事情，我們也會(huì)有歉疚的時(shí)候。下面是為大家?guī)?lái)的愧疚作文，歡迎閱讀。 【篇一：愧疚的一件事作文】 早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面黑乎乎的，以為還早，又睡了。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在叫我，一看鐘，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我嚇出一身冷汗，三下五除二地穿好衣服，匆匆拿了一塊面包，背上書(shū)包沖下樓，騎上自行車以最快的速度向?qū)W校奔去。外面雖然下著雨，但我也沒(méi)有顧及這么多。 騎著騎著，突然面前有一位滿頭白發(fā)的老人，拄著拐杖的老爺爺。只見(jiàn)他一手拄著拐杖，一手提著方便袋，里面裝著半袋豆?jié){，他低著頭正一步步向前走著，

2、似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)我正向他沖來(lái)。我嚇呆了，不知如何是好，車子一下子撞在老爺爺?shù)纳砩?。老爺爺重重地摔在了地上，手里的豆?jié){甩出老遠(yuǎn)，乳白色的豆?jié){灑了一大片。車子也隨之倒在了我這邊，重重地壓在了我身上。我使勁掙扎著站起來(lái)，立起車子，本想把老爺爺扶起來(lái)，可是又怕誤了上課，受到老師的批評(píng)。于是我四下望望，見(jiàn)路上一個(gè)行人也沒(méi)有，便急忙跳上車子飛奔而去。 來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，我便騎上自行車又回到了那條小路上，我多么希望老爺爺安然無(wú)事，也多么希望老爺爺還在那里等著我，讓我親手扶起來(lái)，或者把他送到醫(yī)院里?？墒俏襾?lái)到這里，已經(jīng)不見(jiàn)了老爺爺?shù)嫩櫽埃挥心且黄榘咨亩節(jié){還靜靜地躺在地上。 我無(wú)精打采地回到學(xué)校，內(nèi)心

3、充滿愧疚，想起那位老爺爺，我心里就悔恨不已。 【篇二：愧疚】 童年是五彩繽紛的，有數(shù)不勝數(shù)的趣事，傷心事，刺激時(shí)。當(dāng)然，也有愧疚的時(shí)候。 那是我上幼兒園的時(shí)候。有一天，由于幼兒園的小朋友都吃一種一元錢一塑料盤的很香很甜的糖豆兒，于是中午一放學(xué)，我便飛快跑回家，向爺爺要一元錢。但是爺爺當(dāng)時(shí)兜里沒(méi)零錢，便對(duì)我說(shuō)：“蘭蘭，爺爺沒(méi)零錢，要不，晚上你一放學(xué)，我們就去買”。我一聽(tīng)，嘴巴上夠掛個(gè)小油壺了，不住的說(shuō)：“不嘛，爺爺，我現(xiàn)在就想吃，給我買，買嘛?！睜敔斵植贿^(guò)我，只好答應(yīng)。他跑著去銀行給我換錢買糖豆，由于爺爺有病，腿不靈便，所以走路慢。當(dāng)時(shí)我不懂事地嚷嚷：“爺爺，走快點(diǎn)，快跑”。爺爺只得加快速度跟上

4、。突然，他一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，幸好手扶著了墻?？捎字傻奈覅s還在前邊飛快地跑 等我和爺爺換好錢買上糖，爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我把糖放在桌上津津有味地吃著，爺爺逗我說(shuō)：“蘭兒，讓爺爺吃一個(gè)吧?“我一把抓起糖豆就跑，爺爺喊著：“別跑，別摔著，爺爺不吃?！翱晌也宦?tīng)，跑到街上一口氣把糖豆吃完。 現(xiàn)在，爺爺去逝了。每每站在爺爺墓前，我就會(huì)想：爺爺您要是能回來(lái)該多好，您要是回來(lái)了，孫女用自己的錢給您買一大把糖豆 【篇三：一件讓我愧疚的事】 每當(dāng)我想起這件事，臉馬上紅到了脖子根。 那是一個(gè)寒冷的冬天，大地都被凍得硬梆梆的了。該做早操了，我不想去，可是又有什么辦法呢?忽然，我想起前幾天老師同意肚子疼的辛桃不去

5、做操，便裝起病來(lái)。我雙手捂住肚子，腦袋垂得低低的，作出生病的樣子。正好班主任過(guò)來(lái)收練習(xí)卷，看到我這副模樣，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?不舒服嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“那你別去做操了，在教室里好好休息吧!”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里的石頭總算是落了地。 上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師講得非常生動(dòng)，我又是個(gè)愛(ài)發(fā)言的人，竟忍不住舉起手來(lái)。當(dāng)我正確回答了老師的問(wèn)題后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們看楊鑫同學(xué)，生病了還這么積極回答問(wèn)題，你們應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)?！彪m然老師這是在表?yè)P(yáng)我，但這話卻讓我覺(jué)得渾身不自在。 放學(xué)了，該我做值日。老師卻對(duì)我說(shuō)：“楊鑫，你不是生病了嗎?快回家休息吧!值日讓*同學(xué)做就好了?！薄袄蠋?，我”還沒(méi)等我說(shuō)完，

6、老師就說(shuō)“好了，快回家吧!”面對(duì)老師的關(guān)心，我的心里就像是打翻了五味瓶似的，很不是滋味。 這件事深深地印在了我的腦海中，每當(dāng)想起它，我都會(huì)慚愧的不得了。我以后再也不干這種事了。 【篇四：愧疚】 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！币幌肫疬@句詩(shī)，我就不由的想起了母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài) 記得那時(shí)，我還小，媽媽成天讓我背三字經(jīng)千字文之類需要大腦作戰(zhàn)的東西。有一次，我實(shí)在是背不下來(lái)，媽媽很生氣，就不讓我吃飯，說(shuō)：“背好了才能吃!”我當(dāng)時(shí)很難過(guò)，心里一個(gè)勁的罵著媽媽，并且和媽媽對(duì)著干，媽媽一看，就馬上過(guò)來(lái)打了我一下，我的眼淚就像斷了線的珠子，一顆，兩顆，三顆 媽媽又過(guò)來(lái)了，我還以為她還要打我，誰(shuí)知她竟然含淚對(duì)我說(shuō)了一

7、句令我終生難忘的話：“孩子，生日快樂(lè)!”是啊，今天是我的生日，我都忘了! 我一頭撲到媽媽?xiě)阎?，一個(gè)勁的喊著：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起”媽媽卻說(shuō)：“可能是我的方法不對(duì)，以后你和媽媽說(shuō)，我們可以商量的!”我立馬拿起了書(shū)本，背了起來(lái)。媽媽抱著我，哭了。兩個(gè)淚人抱在一起哭著。媽媽難過(guò)的說(shuō)：“其實(shí)媽媽也是為了你好，到時(shí)你出人頭地了，享受的還是你呀” 那天晚上的生日蛋糕，是有始以來(lái)最香甜的，而我的愿望是：希望我們一家人幸福的生活在一起! 母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，因?yàn)槟愕氖韬?，往往最受傷害的就是母親，請(qǐng)你說(shuō)出那句“我愛(ài)你”，并行動(dòng)起來(lái)吧，如果你已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，就請(qǐng)你真正愛(ài)自己的母親吧! 【篇五：感受歉

8、疚】 隨著時(shí)間的流逝，許多記憶已消失，可只有那些事，我仍然記得。 那是在我上六年級(jí)時(shí)，我們班剛剛調(diào)了位，我和她被調(diào)在了一個(gè)位。她很老實(shí)，也很實(shí)誠(chéng)，在班里從來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，所以一些同學(xué)就經(jīng)常欺負(fù)她，但是她不會(huì)去計(jì)較， 自從我和她在一個(gè)位以后，我也開(kāi)始欺負(fù)她了：有一次上班主任的課，我和我后面的女生就趁她還沒(méi)到班里的時(shí)候就把她的書(shū)給藏起來(lái)了，到班主任老師來(lái)了之后我們也沒(méi)給她。他就在座位上找呀找，找了許久也沒(méi)找到，于是她就壯起膽子小聲問(wèn)我可不可以和我看一本書(shū)行嗎，我答應(yīng)了。不過(guò)過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就煩了，就告訴我后面的女生把書(shū)還給她。我把書(shū)還給她之后，她問(wèn)我在哪找到的，我就撒謊說(shuō)在地上看見(jiàn)的，從她臉上的表情

9、我看出來(lái)她有一些懷疑，但是她沒(méi)有出聲，只是趴在桌子上靜靜地看書(shū)。 到了初中以后，我和她分開(kāi)了，她在三樓，我在二樓，也不經(jīng)常見(jiàn)面了，即使見(jiàn)了面，我也只是應(yīng)付的和她說(shuō)上幾句話而已因?yàn)樵谛W(xué)里我很煩她。我聽(tīng)一個(gè)老同學(xué)說(shuō)她和老同學(xué)現(xiàn)在是同桌，而且也告訴我她是多么的煩人，并且在老同學(xué)說(shuō)的同時(shí)我也跟著說(shuō)了起來(lái)：主要是在上課的時(shí)候一直粘著自己的同桌，到下了課更是一步不離的跟著。這也正是我煩她的原因。有一次老同學(xué)和她到二樓來(lái)找我玩，老同學(xué)又和我說(shuō)起了和她在一起的每一天，當(dāng)然我們不會(huì)當(dāng)著她的面說(shuō)，于是我們就咬起了耳朵。她看見(jiàn)我們兩個(gè)咬耳朵就低下了頭，眼神是那樣的失望，她可能在想有什么秘密不能讓我知道啊?一樣都是老同學(xué)，為什么能給她說(shuō)不能給我說(shuō)啊?可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有理會(huì)她，更沒(méi)有顧慮她的感受，只是和老同學(xué)說(shuō)完她的壞話就走了。 不過(guò)現(xiàn)在想想