版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、高考物理直線運動解題技巧及練習題( 含答案 ) 及解析一、高中物理精講專題測試直線運動1 2022 年將在我國舉辦第二十四屆冬奧會,跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項目之一某滑道示意圖如下,長直助滑道ab 與彎曲滑道 bc 平滑銜接,滑道 bc 高 h=10 m , c 是半徑=20 m 圓弧的最低點,質(zhì)量m=60 kg的運動員從a處由靜止開始勻加速下滑,加速r度 a=4.5 m/s 2,到達 b 點時速度 vb=30 m/s 取重力加速度 g=10 m/s 2(1)求長直助滑道ab的長度;l(2)求運動員在ab 段所受合外力的沖量的i 大??;(3)若不計 bc 段的阻力,畫出運動員經(jīng)過c 點時的受
2、力圖,并求其所受支持力fn 的大小【答案】( 1) 100m ( 2) 1800 n s ( 3) 3 900 n【解析】(1)已知 ab 段的初末速度,則利用運動學公式可以求解斜面的長度,即v2v022al可解得 : lv2v02100m2 a( 2)根據(jù)動量定理可知合外力的沖量等于動量的該變量所以imvb01800n s(3)小球在最低點的受力如圖所示由牛頓第二定律可得:nmgm vc2r從 b 運動到 c 由動能定理可知:mgh1 mv21 mv2cb22解得 ; n 3900n故本題答案是:(1) l100m (2) i1800n s ( 3) n 3900n點睛:本題考查了動能定理和
3、圓周運動,會利用動能定理求解最低點的速度,并利用牛頓第二定律求解最低點受到的支持力大小2 貨車 a 正在公路上以20 m/s 的速度勻速行駛,因疲勞駕駛,司機注意力不集中,當司機發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車b 時,兩車距離僅有 75 m(1)若此時轎車 b 立即以 2 m/s2 的加速度啟動,通過計算判斷:如果貨車a 司機沒有剎車,是否會撞上轎車 b;若不相撞,求兩車相距最近的距離;若相撞,求出從貨車a 發(fā)現(xiàn)轎車 b 開始到撞上轎車 b 的時間(2)若貨車 a 司機發(fā)現(xiàn)轎車b 時立即剎車(不計反應(yīng)時間)做勻減速直線運動,加速度大小為 2 m/s 2(兩車均視為質(zhì)點),為了避免碰撞,在貨車a 剎車
4、的同時,轎車b 立即做勻加速直線運動(不計反應(yīng)時間),問:轎車b 加速度至少多大才能避免相撞【答案】( 1)兩車會相撞 t1=5 s;( 2) ab2 m/s20.67m/s 23【解析】【詳解】( 1)當兩車速度相等時, a、 b 兩車相距最近或相撞設(shè)經(jīng)過的時間為 t,則: va=vb對 b 車 vb=at聯(lián)立可得: t=10 sa 車的位移為: xa=vat= 200 mb1at2b 車的位移為: x =2=100 m因為 xb+x0=175 mxa所以兩車會相撞,設(shè)經(jīng)過時間t 相撞,有 :vat= xo 十1 at 22代入數(shù)據(jù)解得:t 1=5 s, t2=15 s(舍去 )( 2)已知
5、 a 車的加速度大小 aa=2 m/s 2,初速度 v0=20 m/s ,設(shè) b 車的加速度為 ab, b 車運動經(jīng)過時間 t ,兩車相遇時,兩車速度相等,則有: va=v0-aatvb= abt 且 va= vb在時間 t 內(nèi) a 車的位移為: xa=v0t-1 aat 22b1abt2b 車的位移為: x =2又 xb+x0= xa聯(lián)立可得: ab2 m/s2 0.67m/s233 質(zhì)量為2kg的物體在水平推力f的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去f,其運動的圖象如圖所示取m/s 2,求:( 1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù);( 2)水平推力 f 的大??;( 3)s 內(nèi)物體運動位移的大
6、小【答案】( 1) 0.2;( 2)5.6n;( 3) 56m ?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?1)由題意可知,由 v-t 圖像可知,物體在 4 6s 內(nèi)加速度:物體在 4 6s 內(nèi)受力如圖所示根據(jù)牛頓第二定律有:聯(lián)立解得: =0.2(2)由 v-t 圖像可知:物體在0 4s 內(nèi)加速度:又由題意可知:物體在0 4s 內(nèi)受力如圖所示根據(jù)牛頓第二定律有:代入數(shù)據(jù)得: f=5.6n(3)物體在0 14s 內(nèi)的位移大小在數(shù)值上為圖像和時間軸包圍的面積,則有:【點睛】在一個題目之中,可能某個過程是根據(jù)受力情況求運動情況,另一個過程是根據(jù)運動情況分析受力情況;或者同一個過程運動情況和受力情況同時分析,因此在
7、解題過程中要靈活處理在這類問題時,加速度是聯(lián)系運動和力的紐帶、橋梁4 現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,當兩車快要到十字路口時,甲車司機看到綠燈開始閃爍,已知綠燈閃爍3 秒后將轉(zhuǎn)為紅燈請問:(1)若甲車在綠燈開始閃爍時剎車,要使車在綠燈閃爍的3 秒時間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18m,則甲車剎車前的行駛速度不能超過多少?( 2)若甲、乙車均以 v0=15m/s 的速度駛向路口,乙車司機看到甲車剎車后也緊急剎車(乙車司機的反應(yīng)時間 t2=0.4s,反應(yīng)時間內(nèi)視為勻速運動)已知甲車、乙車緊急剎車時的加速度大小分別為 a1=5m/s 2、 a2=6m/s 2 若甲車司
8、機看到綠燈開始閃爍時車頭距停車線l=30m,要避免闖紅燈,他的反應(yīng)時間t 1 不能超過多少?為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車剎車前之間的距離s0 至少多大?【答案】 (1)( 2)【解析】( 1)設(shè)在滿足條件的情況下,甲車的最大行駛速度為v1 根據(jù)平均速度與位移關(guān)系得:所以有: v1=12m/s(2)對甲車有v0 t 1+ l代入數(shù)據(jù)得:t1=0.5s當甲、乙兩車速度相等時,設(shè)乙車減速運動的時間為v0-a 2 t=v 0-a 1(t+ t2)t ,即:解得: t=2s則 v=v0-a 2t=3m/s此時,甲車的位移為:乙車的位移為:s2 v0 t 2+ 24m故剎車前甲、乙兩車之間
9、的距離至少為:s0=s2-s 1=2.4m點睛:解決追及相遇問題關(guān)鍵在于明確兩個物體的相互關(guān)系;重點在于分析兩物體在相等時間內(nèi)能否到達相同的空間位置及臨界條件的分析;必要時可先畫出速度- 時間圖象進行分析5 某物理實驗小組在游泳池做了一個實驗:將一個小木球離水面5m 高靜止釋放(不計空氣阻力),經(jīng) 1 40s 后落入池底速度剛好為零假定木球在水中做勻減速直線運動,重力加速度 g=10m/s 2求:( 1)木球剛接觸水面時的速度的大??;( 2)木球在水中運動的加速度的大小;( 3)游泳池水的深度【答案】( 1) 10m/s( 2) 25m/s2( 3) 2m【解析】試題分析:( 1)小木球離水面
10、5m 高靜止釋放,做自由落體運動直到水面,根據(jù)位移時間公式得:h1= 1 gt122解得: t1=1s所以: v1=gt1=10m/s(2)在水中運動的時間為:t2=1 4-t1所以: av1025 m / s2t1.41(3)木球在水中做勻加速直線運動,平均速度等于v102v1010 0所以: h2t20.4 2m22考點:勻變速直線運動的規(guī)律【名師點睛】該題主要考查了自由落體運動及勻減速直線運動基本公式的應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題6 杭黃高鐵是連接杭州市和黃山市的高速鐵路。2018 年 12 月 25 日,正式開通運營,運行時的最大時速為 250 公里。杭黃高速列車在一次聯(lián)調(diào)聯(lián)試運行中由a
11、 站開往 b 站, a、 b車站間的鐵路為直線。技術(shù)人員乘此列車從a 車站出發(fā),列車從啟動勻加速到270km/h,用了 150s 時間,在勻速運動了 10 分鐘后,列車勻減速運動,經(jīng)過200 秒后剛好停在 b 車站. 求 :(1求此高速列車啟動、減速時的加速度;)(2)求 a、 b 兩站間的距離;【答案】 (1) 0.5m/s 2, -0.375m/s 2;( 2) 58125m 【解析】【分析】分別確定高速列車啟動、減速運動過程的初速度、末速度和時間,由加速度定義式a求出加速度?!驹斀狻?1) 由加速度的定義式 av 有:t高速列車啟動時的加速度為a1v270m0.5mt3.6150s2s2
12、高速列車減速時的加速度為a2v0270m20.375 m2 ;t3.6200ssvt加速過程的位移為x1125626m(2)2a1t1勻速過程的位移為x2vt245000 m減速過程的位移為x30v27500m2a2總位移為xx1x2x358125 m7美國密執(zhí)安大學五名學習航空航天工程的大學生搭乘 nasa的飛艇參加了 “微重力學生飛行機會計劃 ”,飛行員將飛艇開到 6000m 的高空后,讓飛艇由靜止下落,以模擬一種微重力的環(huán)境下落過程飛艇所受空氣阻力為其重力的0.04 倍,這樣,可以獲得持續(xù)25s 之久的失重狀態(tài),大學生們就可以進行微重力影響的實驗緊接著飛艇又做勻減速運動,若飛艇離地面的高
13、度不得低于500m重力加速度g 取10m/s 2 ,試計算:( 1)飛艇在 25s 內(nèi)所下落的高度;( 2)在飛艇后來的減速過程中,大學生對座位的壓力至少是其重力的多少倍【答案】( 1)飛艇在25s 內(nèi)所下落的高度為 3000m ;(2)在飛艇后來的減速過程中,大學生對座位的壓力至少是其重力的2.152 倍【解析】:(1) 設(shè)飛艇在 25 s 內(nèi)下落的加速度為a1,根據(jù)牛頓第二定律可得mg f 阻 ma 1,解得: a1 9.6 m/s 2.飛艇在 25 s 內(nèi)下落的高度為h1 a1t 23000 m.(2)25 s 后飛艇將做勻減速運動,開始減速時飛艇的速度v 為va1t 240 m/s.減
14、速運動下落的最大高度為h2 (6000 3000 500)m 2500 m.減速運動飛艇的加速度大小a2 至少為a2 11.52 m/s2 .設(shè)座位對大學生的支持力為n,則nmg ma2,nm(g a2) 2.152mg根據(jù)牛頓第三定律,n n即大學生對座位壓力是其重力的2.152 倍8 總質(zhì)量為80kg 的跳傘運動員從離地500m的直升機上跳下,經(jīng)過2s 拉開繩索開啟降落傘,如圖所示是跳傘過程中的v-t圖,試根據(jù)圖象求:(g 取10m/s 2)(1) t 1s 時運動員的加速度和所受阻力的大小( 2)估算 14s 內(nèi)運動員下落的高度及克服阻力做的功( 3)估算運動員從飛機上跳下到著地的總時間
15、【答案】()( ) 51160n2158; 1.2510j(3) 71s【解析】【詳解】(1)從圖中可以看出,在t 2s 內(nèi)運動員做勻加速運動,其加速度大小為vt162=8m/s 2am/st2設(shè)此過程中運動員受到的阻力大小為f,根據(jù)牛頓第二定律,有mg f ma得 f m(g a) 80(10 8)n 160n(2)從圖中估算得出運動員在14s 內(nèi)下落了39.5 22m158m根據(jù)動能定理,有mghwf1 mv22所以有wfmgh1212) j1.25 510mv ( 80 10 158 806j22(3) 14s 后運動員做勻速運動的時間為h h500158s 57stv6運動員從飛機上跳
16、下到著地需要的總時間t 總 t t ( 14 57)s71s9( 13 分)如圖所示,截面為直角三角形的木塊置于粗糙的水平地面上,其傾角37。現(xiàn)有一質(zhì)量 m 1.0 kg 的滑塊沿斜面由靜止下滑,經(jīng)時間0.40 s 沿斜面運動了0.28m,且該過程中木塊處于靜止狀態(tài)。重力加速度g 取 10 m s2,求:( sin37 0.6, cos370.8)(1)滑塊滑行過程中受到的摩擦力大小;( 2)滑塊在斜面上滑行的過程中木塊受到地面的摩擦力大小及方向?!敬鸢浮浚?1) 2.5n (2 )2.8n;方向水平向左。【解析】試題分析:(1)物塊在斜面上加速下滑,則根據(jù)牛頓第二定律可得:,解得:(2)對斜
17、面體,水平方向:,左??键c:牛頓第二定律的應(yīng)用.n,n,方向水平向10 我國 etc(不停車電子收費系統(tǒng))已實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng),大大縮短了車輛通過收費站的時間,假設(shè)一輛家庭轎車以 20m/s 的速度勻速行駛,接近人工收費站時,轎車開始減速,至收費站窗口恰好停止,再用 10s 時間完成交費,然后再加速至 20m/s 繼續(xù)行駛?cè)暨M入etc通道轎車從某位置開始減速至 10m/s 后,再以此速度勻速行駛 20m即可完成交費,然后再加速至 20m/s 繼續(xù)行駛兩種情況下,轎車加速和減速時的加速度大小均為2.5m/s2求:(l )轎車從開始減速至通過人工收費通道再加速至20m/s 的過程中通過的路程和所用的時間;( 2)兩種情況相比較,轎車通過 etc交費通道所節(jié)省的時間【答案】 (1) 160m, 26s;( 2) 15s;【解析】(1)轎車勻減速至停止過程0v022ax1x180m , 0v0at1t18s ;車勻加速和勻減速通過的路程相等,故通過人工收費通道路程x 2x1160m ;所用時間為 t 2t1 10 26s ;(2)通過 etc通道時,速度由20m/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 假期補課協(xié)議書
- 褥瘡護理病例討論
- 姐倆租房合同(2篇)
- 皮疹患兒的護理
- 貨款支付協(xié)議書
- 12.合伙人股權(quán)激勵協(xié)議書
- 北師大版數(shù)學三年級上冊期末考試試題含答案
- 2024個人用工合同協(xié)議書范文
- 精神病中醫(yī)護理
- 幼兒園園長參加園長班學習培訓工作總結(jié)
- 航空餐飲服務(wù)課件
- 保潔服務(wù)投標方案(技術(shù)方案)
- 基于數(shù)據(jù)的醫(yī)療質(zhì)量管理策略
- C-TPAT 供應(yīng)商安全評估表
- 醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)安全生產(chǎn)標準化文件匯編
- 全國職業(yè)院校技能大賽(航空服務(wù)賽項)備賽試題庫(匯總)
- JGT368-2012鋼筋桁架樓承板規(guī)范
- 裝配式圍檔施工方案
- 浙教版勞動教育六年級上冊項目三 任務(wù)一《班級生活共觀察》教學課件
- 小學信息技術(shù)-聲控的秘密教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思
- 課程名稱耳應(yīng)用解剖學
評論
0/150
提交評論