一年級(jí)一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解測(cè)試卷(有答案)

1、【部編語文】一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解測(cè)試卷( 有答案 )一、一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1讀一讀，回答問題。烏云飛，下雨了，阿姨下班回不了家。來了一個(gè)小娃娃，他把雨衣送給她。小娃娃把 _送給 _。【答案】 y y； y 【考點(diǎn)】 拼音【解析】2讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽(yáng)。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。（ 1）這首兒歌有 _話。（ 2）這首兒歌寫的是什么植物？（ 3）它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜?。?4）看圖寫一句話?！敬鸢浮?（1） 2（ 2）向日葵（ 3）黃色（ 4）略【考點(diǎn)】 畫【解析】3讀一讀，猜一猜。頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

2、打一動(dòng)物： _?！敬鸢浮?公雞【考點(diǎn)】 謎語【解析】4讀兒歌，回答問題。小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。（ 1）找出聲母是 j 、q、x 的字。 (重復(fù)的只選第一個(gè) )（ 2）小黃雞和小黑雞在一起做什么 ?用橫線畫出來?！敬鸢浮?（ 1）?。浑u；喜；起；青；戲（ 2）刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游殘?！究键c(diǎn)】 兒歌【解析】5讀兒歌，回答問題。藍(lán)藍(lán)的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。（ 1）這首兒歌依次寫了 _的大海、 _的云朵、 _的竹林、 _的草原、密密的森林、深深的地下

3、。（ 2）讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。竹林草原森林地下大海云朵馬兒 _ 熊貓 _ 珊瑚 _ 蘑菇 _ 大雨 _ 石油 _（3）照樣子，寫一寫。(不會(huì)寫的字寫拼音)清清的湖水是 _的家， _ 是星星的家?！敬鸢浮?（ 1）藍(lán)藍(lán)；黑黑；青青；綠綠（ 2）草原；竹林；大海；森林；云朵；地下（ 3）魚兒；黑黑的夜空【考點(diǎn)】 句子排序、仿寫，課文內(nèi)容理解，兒歌【解析】6請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，按要求回答問題。聰（ c ng）明的公雞公雞在路上遇見了狼，狼暗（n）暗高興，想吃掉公雞。狼問： “好朋友，你上哪兒去？”公雞說： “看朋友去。 ”狼又問： “咱們兩個(gè)一起走，好嗎？”公嗚說： “怎么是兩個(gè)？后面

4、還有一只狗呢！”狼一聽，趕快轉(zhuǎn)身走了。（ 1）短文共有 _個(gè)自然段。（ 2）狼為什么 “暗暗高興 ”？（3）選擇正確的答案，在橫線上寫上序號(hào)。a 公雞的后面真的有狗嗎？ 有 沒有b“狼一聽，趕快轉(zhuǎn)身走了”，是因?yàn)?_ 狼很害怕狗。 狗來了，公雞就被狗吃了。_（ 4）你想對(duì)公雞說些什么呢？【答案】 （1） 5（ 2）公雞在路上遇見了狼，狼暗（n）暗高興，想吃掉公雞。（ 3） ； （ 4）公雞太聰明了?！究键c(diǎn)】 語段閱讀【解析】7閱讀下文，回答問題。小池塘（節(jié)選）白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠

5、。（ 1）這段話一共 _句話。（ 2）這段話講了天上的 _、 _、 _和 _倒映在 _里的樣子?！敬鸢浮?（ 1） 4（ 2）白云；太陽(yáng)；月牙；星星；水里【考點(diǎn)】 語段閱讀，青蛙寫詩(shī)【解析】8閱讀下文，回答問題。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。（1）在文中找出下列詞語的反義詞。窄 _近 _短 _（2）照樣子寫詞語。雪白的（浪花）硬 _雪白的 _雪白的 _（ 3）照樣子，說句子。例：浪花嘩嘩地笑著樹葉 _。小鳥 _?！敬鸢浮?（ 1）寬；遠(yuǎn)；長(zhǎng)；軟（ 2）棉花；墻壁（ 3）快樂地在空中舞蹈；高興地唱歌【考點(diǎn)】 課文內(nèi)

6、容理解，語段閱讀，項(xiàng)鏈【解析】9閱讀理解羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽撥了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。 ”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！ ”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”（ 1）羊媽媽帶著小羊到了 _地里， _地里， _地里。（ 2 ）讀了短文，我知道了：西紅柿的_ 好吃；蘿卜的_好吃；白菜的_好吃。【答案】 （1）蘿卜；白菜；西紅柿（2）果實(shí)；根；葉子【考點(diǎn)】 小蝸?！窘馕觥?0 閱讀下文，回答問題。小貝殼小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告

7、訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣美，身上五顏六色的？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說：那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣怪，身子像個(gè)大耳朵？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說：那是我在聽大海媽媽唱歌。（ 1）為什么小貝殼身上五顏六色的？（ 2）小貝殼的身子像個(gè)大耳朵，是因?yàn)?_?！敬鸢浮?（ 1）那是大海媽媽給我畫的花。（ 2）那是它在聽大海媽媽唱歌【考點(diǎn)】 語段閱讀，項(xiàng)鏈【解析】11 外 。 學(xué)游泳有一天， 看 子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便 教 子， 它怎 才能學(xué)會(huì)游泳， 子 ： “不用學(xué)。 我 下水，也并不教，只喊一聲 跳 ，我 撲通撲通往下跳，就會(huì)了。 ”“啊，太好了！只要

8、有勇氣就 了， 么容易！” 自己 悟了奧（o）秘。第二天， 來到小河 ，鼓起勇氣，“撲通 ”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì) 氣，二不會(huì) 作，三不能保持平衡（hng），沒用多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸 子及 將 “落 ”救上了岸。 半死不活地躺在沙 （t n）上， 道：“。 ”（ 1） 系上下文，展開合理想象，將 救后 的 充完整，寫在文中橫 上。（ 2）寫出與下面 意思相近的 。 悟 _奧秘 _（ 3 ） 學(xué)游泳卻 成“落 ”的原因是它一不會(huì)_，二不會(huì)_，三不能_。（ 4） “只要有勇氣就 了 ”，你同意 的看法 ？ 什么？【答案】 （ 1）游泳可不是跳下水就行??！只要有勇氣是不 的。（

9、2）明白；秘密（ 3） 氣； 作；保持平衡（ 4）不同意，因 除了有勇氣， 要掌握游泳的技巧。（解析：明白要學(xué) 一種本 ， 憑勇氣是不 的，必 掌握技巧?！究键c(diǎn)】 童 故事， 喝水【解析】12 文章，完成下列各 。秋天到，秋天到。園里果子 得好。枝 柿子，架上掛葡（p）萄（ t o）。黃澄澄（ dn）的是梨， 通通的是 。（ 1） 一段 共有 _句。（ 2） 段 中寫了 色的 有 _ _。（ 3） 段 寫了哪幾種果子？【答案】 （1）四（ 2）黃澄澄； 通通（ 3）柿子、葡萄、梨、 【考點(diǎn)】 段 ，秋天（天氣涼了）【解析】13 閱讀下文，回答問題有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天

10、空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”（ 1）這篇短文有 _小段，在文中標(biāo)上小段號(hào)。（ 2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？（ 3）【答案】 （1） 2（2）金魚、山羊、白馬、白熊（ 3）【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】14 讀短文，完成練習(xí)。云的本領(lǐng)真大，它會(huì)變出各種樣子?？?，有時(shí)變成一匹白馬，有時(shí)變成一只小狗，有時(shí)變成一朵小花，有時(shí)變成一個(gè)大蘑菇，有時(shí)變成一座大雪山，有時(shí)又變成一只小花鹿。可真有意思?。?1）短文共有 _句話。（ 2）天上的云會(huì)變成什么？請(qǐng)用橫線在文中畫出來。（3）我知道天上的云還會(huì)變

11、成_和 _?！敬鸢浮?（ 1） 3（ 2）一匹白馬；一只小狗；一朵小花；一個(gè)大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿（ 3）一只雄獅；一床大棉被【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】15 讀一讀，回答問題。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。（1）加一加，變新字。人 +人 =_ 人+人 +人 =_木 +木 =_ 木+木 +木 =_（2） “眾人一條心，黃土變成金?！闭f明 ()(填序號(hào) ) 黃土經(jīng)過提煉可以變成金子。 只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事做好。（ 3）照樣子，用下面的字，編寫漢字歌。巖 鮮 休 歪山石巖，魚羊鮮， _， _?！敬鸢浮?（ 1）從；眾；林；森（ 2） （ 3

12、）人木休；不正歪【考點(diǎn)】 詩(shī)【解析】16 讀一讀，回答問題。(填序號(hào) )小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起_的海螺和貝殼，穿成_的項(xiàng)鏈，掛在胸前。 _的腳印落在沙灘上，穿成_的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。（1）選擇合適的詞語填到文中的橫線上。 金色 小小 快活 彩色（ 2）娃娃的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯?_和 _穿成的，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)?_。 海螺 孩子們的腳印 貝殼【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2） ； ；【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】17 讀一讀，回答問題。“鳥 ”字歌小小 “鳥 ”字本領(lǐng)大，能變“雞 ”來能變 “鴨 ”，還能變 “鵝”變?yōu)?“鴉 ”，變出喜 “鵲 ”叫喳喳?！傍B ”字還能變些啥 ?小朋友們快回答。（

13、1）寫出帶有 “鳥”的字。（ 2）我發(fā)現(xiàn)，帶有鳥字邊的字都與 _有關(guān)。【答案】 （ 1）雞；鴨；鵝；鴉；鵲（ 2）鳥類【考點(diǎn)】 字形，字義，其他【解析】18 讀一讀，回答問題。烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。（ 1）這段話共有 _句話。（ 2）填一填。一_烏鴉一 _石子（3） “漸漸 ”的意思是 _。（填序號(hào) ) 輕輕 慢慢（ 4）烏鴉把 _放進(jìn)瓶子里，水面 _，它就喝著水了?！敬鸢浮?（ 1） 2（ 2）只；顆（ 3） （ 4）小石子；升高【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】19 寫一寫。小明生病小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，

14、小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說： “用臟手拿東西吃會(huì)生病的。 ”小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。（ 1）短文有 _段話。（ 2）第一段有 _句話，講小明 _，媽媽帶他去 _看病，第二段話講小明生病的原因是 _?！敬鸢浮?（1） 3（ 2） 2；生病了；醫(yī)院；用臟手拿東西吃【考點(diǎn)】 記敘文，影子【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。短文一共3 段話。根據(jù)內(nèi)容，第一段有 2 句話，講小明生病了，媽媽帶他去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小明的手很臟，這是他生病的原因?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。二、語段閱讀（共27 題；共 186 分）20 閱讀下文，回答問題。魚池中的金