小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末名師試題1教科版

1、最新 料推薦四年級(jí)科學(xué)（上）期末復(fù)習(xí)試卷班級(jí) _姓名 _一、我會(huì)填空（19 分）1、聲音的強(qiáng)弱可以用來描述。 振動(dòng)幅度越大， 聲音越，振動(dòng)幅度越小，聲音越。2、聲音是由物體_產(chǎn)生的，以 _的形式傳播。3、人的身體分為_、_、 _和 _四個(gè)部分。4、根據(jù)云量的多少，天氣可以分為_ 、_ 和 _。5、水里的動(dòng)植物呼吸的是溶解在水中的。6、人們說話時(shí)的聲音是由_振動(dòng)產(chǎn)生的，蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲是由_振動(dòng)產(chǎn)生的。7、物質(zhì)在水中化成肉眼看不見的微粒，均勻的分布在水中，不能用沉淀或過濾的方法分離，這種現(xiàn)象叫。8、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行 _，使 _ 進(jìn)入血液，同時(shí)排出 _。二、我會(huì)判斷 （ 20 分）1.把

2、食用油放進(jìn)水里，食用油會(huì)均勻分布在水里。（）2.食鹽能溶解于水，也能用蒸發(fā)的方法把食鹽從水中析出。（）3.從西北方向吹向東南方的風(fēng)是東南風(fēng)。（）4.在“比較水的溫度對(duì)食鹽溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中，我們可以在其中一個(gè)杯子中攪拌（）5.用不同力氣敲擊同一支音叉，輕輕敲時(shí)發(fā)出的聲音低。（）6.遠(yuǎn)處有聲音傳過來，一定有物體在振動(dòng)。（）7.用攪拌加快食鹽溶解的實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)杯子的食鹽要多一些。（）8.把一杯高錳酸鉀溶液放在窗臺(tái)上，杯子里高錳酸鉀也會(huì)被蒸發(fā)掉。（）9.我們觀察到在濾紙上留下了面粉，說明面粉不能在水里溶解。（）10.在過濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）11.要等到溫度計(jì)里的液面不

3、再上升或下降后，才能讀數(shù)。（）12.在月球不能直接對(duì)話是因?yàn)闆]有空氣。（）13.酒精燈的火焰分三層，其中溫度最高的是焰心。（）14.肺活量大，每次吸入的氧氣和排出的廢氣就更多。（）15.隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，心跳不斷加快，但呼吸不會(huì)加快。（）16.做雨量器的杯子，必須是直筒、透明，并在外壁貼上刻度。（）17.有物體在振動(dòng)，我們就一定能聽見聲音。（）18.心臟每收縮和舒張一次就是一次心跳。（）1最新 料推薦19. 一邊吃飯一邊看電視不會(huì)影響消化，而且能節(jié)約時(shí)間。（）20. 小腸的作用就是吸收食物殘?jiān)械乃?。（）三、我?huì)選擇（ 15 分）1.下列使用酒精燈的方法，正確的是（）。a用燃著的酒精燈點(diǎn)火

4、b 用嘴吹滅酒精燈 c用燈帽蓋滅酒精燈2.用（）方法是不能分離食鹽和水的。a. 給杯子中的鹽水加熱b. 把鹽水放在太陽下c. 過濾3.以下哪種物質(zhì)傳播聲音能力最強(qiáng)（）。a. 金屬尺b. 木尺c. 棉線4.在我們記錄風(fēng)力的時(shí)候，數(shù)字“1”表示（）。a. 無風(fēng) b. 微風(fēng) c. 大風(fēng)5.音高與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（）。a. 物體振動(dòng)速度小，聲音高b. 物體振動(dòng)速度快，聲音高c. 物體振動(dòng)幅度大，聲音高6. 在食用油和水的混合液體中，加入少量洗滌劑后（）a. 食用油被溶解b. 食用油沒有被溶解c. 食用油沉入水底7. 用同樣的力氣敲擊大小不同的二支音叉，小音叉發(fā)出的聲音要（）a. 低b.高c.強(qiáng)8.

5、下列哪種物質(zhì)不能溶于水。（）a. 食用油b. 食鹽c. 高錳酸鉀9. 在實(shí)驗(yàn)中，抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣使鈴聲慢慢變?nèi)酰C明了（）a. 空氣不能傳聲b. 空氣能傳聲c.聲音傳播與空氣無關(guān)10.在真空中聲音傳播的速度(）a. 更加快b. 更加慢c. 不能傳播11. 我們常喝的飲料可樂中溶解了大量的（）。a. 氧氣b.二氧化碳c.一氧化碳12. 口腔中的唾沫能幫助我們消化食物中的（）a. 蛋白質(zhì)b. 維生素c. 淀粉13. 做 100 毫升水能溶解多少食鹽的實(shí)驗(yàn)中，放到 36 克食鹽以后， 杯子里的一些食鹽很難被水溶解，這是因?yàn)椋ǎ. 食鹽在水中的溶解能力是有限的b. 由于攪拌不夠c. 鹽的顆粒太

6、大14. 收音機(jī)里傳來的鋼琴聲是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的。a. 空氣b.琴弦c.喇叭2最新 料推薦15. 能讓身體做彎曲、旋轉(zhuǎn)等不同方式運(yùn)動(dòng)的是（）a. 肌肉b.骨骼c.關(guān)節(jié)四、我會(huì)連線（ 8 分）1. 把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連接起2.把消化器官與它們的功能用線連接撥動(dòng)拉的較緊的橡皮筋聽到的聲音高撥動(dòng)拉的較松的橡皮筋口腔吸收食物殘?jiān)兴钟昧η脫翳屄牭降穆曇舻痛竽c儲(chǔ)存食物，初步消化蛋白質(zhì)輕輕敲擊鑼食管消化食物和吸收養(yǎng)分鼓皮振動(dòng)的快聽到的聲音弱胃把食物破碎并消化少量淀粉鼓皮振動(dòng)的慢小腸把食物送到胃里彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子聽到的聲音強(qiáng)彈撥伸出桌面距離短的尺子四、我會(huì)解決（38 分）1、在空格內(nèi)寫出下

7、列實(shí)驗(yàn)裝置名稱和儀器各部分名稱。（10 分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）裝置儀器名稱：2、我們把天空當(dāng)作一個(gè)圓，分別畫出晴天、多云、陰天的云量：（3 分）晴天多云陰天3、根據(jù)下面每幅圖所提供的從“1”到“ 8”的順序，用“高低”或“低高”來表示聲音的變化規(guī)律。 （4 分）按順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，按順序敲擊長(zhǎng)短不同的金屬條，3最新 料推薦聲音變化規(guī)律是：。聲音變化規(guī)律是：。理由：理由：。4、看右面這張圖，同學(xué)c 在寫字，同學(xué)a（ 2 分）和同學(xué) b 都能聽到同學(xué)c 寫字的聲音。請(qǐng)問：(1) 同學(xué) a和同學(xué) b 誰聽到的聲音會(huì)更清楚些。cba_(2) 理由 : _5、看圖填寫出對(duì)應(yīng)的消化器官。 （ 5 分）6 、看圖寫出人的身體結(jié)構(gòu)。（ 4 分）（）（）（）（）7、觀察耳的結(jié)構(gòu)圖，填上各部分的名稱。（ 5 分）8、 “一杯水能溶解多少食鹽”的研究計(jì)劃。（ 5 分） ( 請(qǐng)給實(shí)驗(yàn)步驟排序)我的問題：_實(shí)驗(yàn)材料：_實(shí)驗(yàn)步驟：（）取一小份食鹽，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢?。（）先取大約40 克食鹽一份，再把它平均分為10 小份。4