點(diǎn)動(dòng)控制電路_第1頁(yè)
點(diǎn)動(dòng)控制電路_第2頁(yè)
點(diǎn)動(dòng)控制電路_第3頁(yè)
點(diǎn)動(dòng)控制電路_第4頁(yè)
點(diǎn)動(dòng)控制電路_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、項(xiàng)目二三相交流電動(dòng)機(jī)典型控制線路的安裝任務(wù)一點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝與維修教學(xué)時(shí)數(shù)3上課日期2014年11月周次教研組審批教學(xué)班級(jí)2013級(jí)機(jī)械、數(shù)控班年 月曰學(xué)材自編學(xué)材教學(xué)方法案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、角色扮演法、資料收集法、討論法視覺(jué)教具線路安裝板教務(wù)處審批學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力學(xué)會(huì)電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路安裝、調(diào)試的基本技能年 月曰知識(shí)能力掌握電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路的基本原理方法能力培養(yǎng)學(xué)生資料查閱、收集能力;觀測(cè)能力;應(yīng)急判 斷能力;自主學(xué)習(xí)能力社會(huì)能力培養(yǎng)學(xué)生集體工作能力、表達(dá)能力、工作安全意識(shí)、 應(yīng)變能力學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的安裝工藝,大家已經(jīng)有了安裝的基本知 識(shí),這里先給大家介紹電路基本原理

2、,再進(jìn)行安裝、調(diào)試。學(xué)材分析自編學(xué)材,咼一年級(jí)新生查閱、吸收知識(shí)的能力都較差,自編 學(xué)材將知識(shí)進(jìn)行有效地歸納、總結(jié),并配以圖表說(shuō)明,方便學(xué)生查 閱知識(shí),更形象直觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法本任務(wù)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路安裝、調(diào)試,通過(guò) 案例演示、討論、重點(diǎn)講解、角色扮演,讓學(xué)生掌握。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)控制器件 一交流接觸器、按鈕的安裝檢測(cè)維修, 通過(guò)圖片演示、情景演示、討論、重點(diǎn)講解、角色扮演讓學(xué)生掌握。資源準(zhǔn)備線路模擬安裝板導(dǎo)線常用電工工具精選資料,歡迎下載精選資料,歡迎下載課前準(zhǔn)備:1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)2、分發(fā)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)3、規(guī)范學(xué)生儀表4、檢查教學(xué)教具 新課:各車(chē)間呼口號(hào)

3、:提高士氣一、 獲取任務(wù)(教師和學(xué)生共同制定一個(gè)學(xué)習(xí)勞動(dòng)任務(wù)):1、引入:案例引入電動(dòng)機(jī)的手動(dòng)正轉(zhuǎn)控制電路一般只適用于小型打米機(jī)、抽水機(jī)等控制電路,大功率或有條件限制的控制電路則需要引入更多的低壓電器 來(lái)實(shí)現(xiàn)。如:電動(dòng)縫紉機(jī)是怎樣工作的?(用腳踏住腳踏板,電動(dòng)機(jī)就 帶動(dòng)縫紉機(jī)工作,腳一旦松開(kāi)腳踏板,電動(dòng)機(jī)馬上停止縫紉機(jī)不再工作)2 、討論:電動(dòng)縫紉機(jī)對(duì)電動(dòng)機(jī)的要求是什么?(按住開(kāi)關(guān)電動(dòng)機(jī)工 作,不按開(kāi)關(guān)電動(dòng)機(jī)不工作,電動(dòng)機(jī)的這種狀態(tài)稱為:點(diǎn)動(dòng)控制)3 、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù):認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本控制方法:電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝與維修。二、制定計(jì)劃(分小組查閱資料):1、認(rèn)識(shí)新元件:按鈕開(kāi)關(guān)、熱繼電

4、器,并作好標(biāo)注2、對(duì)照電路圖寫(xiě)出電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路所需的元器件有哪些?3 、將實(shí)物與電路符號(hào)一一對(duì)應(yīng)起來(lái)4、共同分析手動(dòng)正轉(zhuǎn)控制電路的原理5、進(jìn)行接線標(biāo)注6寫(xiě)出接線步驟7、畫(huà)出接線圖8、進(jìn)行電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝調(diào)試三、檢查評(píng)價(jià)(自評(píng),互評(píng),教師評(píng)價(jià)):教 學(xué) 思 路1、過(guò)程分析(30分)2、在線路模擬安裝板上進(jìn)行電路的安裝(70分)四、總結(jié):1、各車(chē)間自我總結(jié),提出有疑問(wèn)的地方2、教師總結(jié),強(qiáng)調(diào)其它一些應(yīng)該注意的地方3、按要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)評(píng)分。對(duì)學(xué)生的要求:1、詳細(xì)觀察;2、詳細(xì)記錄;3、集體工作能力;4、合作能力;5、溝 通能力;6學(xué)會(huì)并運(yùn)用安全操作規(guī)程。對(duì)教師的要求:1、在解決問(wèn)題時(shí),需要

5、許多方面能力與知識(shí);2、向?qū)W生講明實(shí)驗(yàn)與學(xué)生今后工作的關(guān)系;3、提前實(shí)驗(yàn)過(guò);4、已測(cè)試過(guò)安全性,保 證學(xué)生安全;5、設(shè)計(jì)好教學(xué)思路;6、有完整的評(píng)價(jià)體系;學(xué)習(xí) 階段時(shí) 間 分 配學(xué)習(xí) 目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)課前 準(zhǔn)備2安全提咼 士氣整頓秩序,清點(diǎn)人數(shù),分發(fā)任 務(wù)書(shū),交代安全注意事項(xiàng)課前準(zhǔn) 備 各車(chē)間呼 口號(hào)組織教學(xué)獲取 任務(wù)10學(xué)生在 老師的 引導(dǎo)下 進(jìn)行思 考,自主 的獲取 本堂課 的學(xué)習(xí) 任務(wù)1、引入:電動(dòng)機(jī)的手動(dòng)正轉(zhuǎn)控 制電路一般只適用于小型打米 機(jī)、抽水機(jī)等控制電路,大功 率或有條件限制的控制電路則 需要引入更多的低壓電器來(lái)實(shí) 現(xiàn)。如:電動(dòng)縫紉機(jī)是怎樣工 作的?(用腳踏住腳踏板,

6、電 動(dòng)機(jī)就帶動(dòng)縫紉機(jī)工作,腳一 旦松開(kāi)腳踏板,電動(dòng)機(jī)馬上停 止縫紉機(jī)不再工作)2、討論:電動(dòng)縫紉機(jī)對(duì)電動(dòng)機(jī) 的要求是什么?(按住開(kāi)關(guān)電 動(dòng)機(jī)工作,不按開(kāi)關(guān)電動(dòng)機(jī)不 工作,電動(dòng)機(jī)的這種狀態(tài)稱為: 點(diǎn)動(dòng)控制)3、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù):認(rèn)識(shí) 電動(dòng)機(jī)的基本控制方法:電動(dòng) 機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝與維 修。分組討 論,發(fā)言采用案例 分析法、 分組討論 法,引導(dǎo) 自主進(jìn)行 思考,獲 取學(xué)習(xí)任 務(wù)制定 計(jì)劃實(shí)施 計(jì)劃2h培養(yǎng)學(xué) 生集體 工作能 力、資料 收集能 力、自主 學(xué)習(xí)能 力、表達(dá) 能力1、認(rèn)識(shí)新元件,并作好標(biāo)注:(1)按鈕開(kāi)關(guān)(2)熱繼電器觀看視頻 并思考分組杳閱 資料、討 論,各組 記錄員做 好記錄采用

7、分組 討論法、 資料查閱 法,引導(dǎo) 學(xué)生自主 進(jìn)行學(xué)習(xí)2、對(duì)照電路圖寫(xiě)出電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路所需的元器件有哪些?認(rèn)識(shí)元器件:S閘刀開(kāi)關(guān)FU熔斷器KM交流接觸器,特點(diǎn):線圈通電,常開(kāi)開(kāi)關(guān)閉合,常閉開(kāi)關(guān)斷開(kāi);線圈 斷電,恢復(fù);FR熱繼電器,特點(diǎn):正常情況下處于閉合狀態(tài),當(dāng)出現(xiàn)過(guò)載、短路等情 況后會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)控制電路,其保護(hù)作用SB按鈕開(kāi)關(guān),有常開(kāi)和常閉,特點(diǎn):用手按住才工作,手松開(kāi)后一切恢 復(fù)原狀,3、將實(shí)物與電路符號(hào)一一對(duì)應(yīng)起來(lái)4、共同分析手動(dòng)正轉(zhuǎn)控制電路的原理電路工作原理:合上QS按住SBKM線圈通電一一KM主觸頭閉合一一電動(dòng)機(jī)通電運(yùn)轉(zhuǎn)松開(kāi)SB1KM線圈斷電一一KM主觸頭斷開(kāi)一一電動(dòng)斷電停止5、在原理圖上進(jìn)行接線標(biāo)注6、 寫(xiě)出接線步驟7、畫(huà)出接線圖精選資料,歡迎下載&進(jìn)行電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝調(diào)試詳見(jiàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)思考:若想要電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),電路應(yīng)該進(jìn)行怎樣的改裝?檢查 評(píng)價(jià)10教師評(píng) 價(jià)由教師進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)分組討論 法、總結(jié) 法總結(jié)10學(xué)生自 我總結(jié)找出自己及他人的優(yōu)點(diǎn),加以 發(fā)揚(yáng),承認(rèn)自己的不足,下次 改正培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,學(xué) 會(huì)思考,進(jìn)行自我總結(jié)自評(píng) 互評(píng)分組討論 法,總結(jié) 法組別:工作過(guò)程能力養(yǎng)成性評(píng)價(jià)表日期:年月日評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分獲取任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)確1 I234565分考評(píng)制定計(jì)劃規(guī)定時(shí)間內(nèi)討論積極,結(jié)果準(zhǔn)確度高15分方法與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論