9、巨人的花園

1、9、巨人的花園,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 四年級 上冊 第9課,讀課文要求(初讀把握,1，標(biāo)出自然段 2，給生字新詞做記號 3，同桌交流，不熟練的字詞多讀幾次,讀一讀洋溢 允許 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 拆除 喧鬧 叱責(zé) 圍墻 告示牌 隆冬 孤獨 冷酷 愉快 火辣辣鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開,小組內(nèi)再讀課文找出,巨人外出時的花園 巨人回來時的花園 春天來時的花園（醒悟前） 巨人醒悟后的花園,從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩,春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰， 秋天鮮果飄香，冬天白雪

2、一片,巨人外出時的花園,鮮花盛開,雪花飛舞,村里的孩子都喜歡到那里玩?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲,但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞,巨人回來時的花園 巨人趕走孩子砌起圍墻， 花園進入了漫長的冬天， 巨人凍的瑟瑟發(fā)抖,春天來時的花園巨人裹著毯子 ，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“ 今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀” 村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞,對比,孩子們來時花園（醒悟前） 花園里草翠花開， 有許多孩子在歡快地游戲， 孩子們的歡笑使花園增添了春意,這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻開綠芽，開出

3、許多美麗的花朵 巨人明白了：喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊,是誰把春天帶回來了,巨人醒悟后的花園 有孩子的地方，就有春天 從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園,熟讀課文，在文中用“ ” 畫出巨人說的話。 “誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！” 他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！ ” “喂！你趕快滾出去！” “噢！是這么回事呀！” “喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”讀：通過感情朗讀表現(xiàn)這種情景。 注意：讀出不同的感情,看來我們已經(jīng)了解了這位巨人，試著在小組內(nèi)讀一讀，演一演怎么樣！ 看看誰最棒,你喜歡這個巨人嗎？ 你有什么話想告訴巨人嗎？ 快和我們說一說,我們懂得了： 不要自私，要學(xué)會愛，孤單和大家分享就少了一半，快樂和大家一起分享，會有“加倍”的快樂圍繞你身邊,我有許多美麗的鮮花， 但孩子們才是最美的花朵,學(xué)生是花朵，老師愿做一 個“巨人”呵護好每一朵花兒,老師來編順口溜，同學(xué)們快來試試看,巨人的花園美又大， 北風(fēng)呼嘯雪花開， 小朋友們個個喜歡它。 巨人孤獨盼春來。 誰知巨人太可怕， 小男孩伸手花綻放， 小朋友，小朋友快跑呀， 巨人巨人快醒來。 千萬不要靠近他！ 恍然大悟圍墻拆， 幸?？鞓?樂開懷 樂開 懷,延