小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《秒的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文三篇

1、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文三篇 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文一 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒。 2.過(guò)程與方法 讓學(xué)生收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，養(yǎng)間的意識(shí)和習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生通過(guò)觀察、探究分與秒之間的關(guān)系，收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，每年除夕之夜我們都和親人坐在一起收看新年聯(lián)歡晚會(huì)的直播節(jié)目。你看，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧!十、九、八、七、六、五、

2、四、三、二、一!新年的鐘聲敲響了!像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位秒。板書：秒的認(rèn)識(shí)。 二、新授 (一)認(rèn)識(shí)秒，知道1分=60秒 1、 拿出手中的表看一看，你都看到了什么? 同位交流，指名匯報(bào)。 2、 你想知道有關(guān)秒的什么知識(shí)? 生1：一秒有多長(zhǎng)? 生2：秒針走一圈是多長(zhǎng)時(shí)間? 學(xué)生提問(wèn)。 誰(shuí)能幫他解決問(wèn)題? 3、小結(jié) 秒針走1小格是1秒，秒針走1圈(60格)時(shí)分針走1格，所以1分=60秒。板書：1分=60秒。 三、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)十四，第1題，填寫合適的時(shí)間單位。 小明大約每天睡9( );小紅戴紅領(lǐng)巾需要20( );電飯鍋煮米飯大約要25( )。 學(xué)生獨(dú)立做。說(shuō)一說(shuō)想法。 2、做一

3、做2。(感受時(shí)間的長(zhǎng)短) 教師掐表，讓學(xué)生做一樣自己喜歡的事情，試一試，1分鐘能做什么? 學(xué)生一起做。 3、小游戲：同學(xué)們閉上眼睛，老師說(shuō)開始，你覺得1分鐘到了就舉手示意，看看誰(shuí)對(duì)1分鐘的估計(jì)比較準(zhǔn)。 四、課堂總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么? 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文二 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道秒針走1小格是1秒;掌握分與秒的運(yùn)行關(guān)系，1分=60秒。 2、通過(guò)觀察、操作、合作交流等多種活動(dòng)，幫助學(xué)生初步建立分、秒的具體概念，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及觀察實(shí)踐能力。 3、借助生活實(shí)例和多種實(shí)踐活動(dòng)，滲透對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義情感教育、培養(yǎng)他們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 建立秒的具

4、體概念，通過(guò)觀察、合作交流歸納出秒針與分針的運(yùn)行關(guān)系即1分=60秒 教學(xué)難點(diǎn)： 在活動(dòng)中體驗(yàn)1分1秒的長(zhǎng)短。從而對(duì)分秒的具體概念從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件，鐘表實(shí)物 學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備鐘表一個(gè) 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣 1、課件呈現(xiàn)春節(jié)聯(lián)歡挽回的一個(gè)場(chǎng)景，人們用倒計(jì)時(shí)的方式，等待新年鐘聲敲響的那一刻，導(dǎo)入新課計(jì)量很短的時(shí)間，常常要用到比分更小的單位：秒 2、日常生活中，還有那些地方用到時(shí)間單位秒? 3、關(guān)于秒，你知道什么?你還想了解什么? 二、在自主合作交流中探究新知 1、獨(dú)立觀察鐘面-和同桌交流你的發(fā)現(xiàn) 從而引出又細(xì)又長(zhǎng)走的最快的是秒針 2、在合

5、作學(xué)習(xí)中探究分與秒的運(yùn)行關(guān)系 四人小組合作，兩人看分針的變化，兩人看秒針的運(yùn)動(dòng)。 匯報(bào)分針與秒針的運(yùn)行結(jié)果。 小結(jié)：秒針走一圈，即60小格，分針走一小格。 板書：1分=60秒 三、在活動(dòng)中體驗(yàn)時(shí)間，感知時(shí)間的價(jià)值 1、聽一聽(1秒的滴答聲) 2、拍一拍(感受一秒的長(zhǎng)短) 3、做一做(讓學(xué)生自由發(fā)揮1秒能做什么，即用動(dòng)作表示1秒) 4、讀一讀(1秒給社會(huì)帶來(lái)的巨大財(cái)富)進(jìn)行珍惜時(shí)間的品德教育。 5、估算一分的活動(dòng) 活動(dòng)一：當(dāng)老師說(shuō)開始時(shí)，閉上你的眼睛，每個(gè)同學(xué)都在自己的心里估計(jì)，一分鐘到了，自己睜開眼睛，看看大屏上的時(shí)間，然后坐下。 活動(dòng)二：拍一拍 數(shù)一數(shù) 全班同學(xué)看著課件中的鐘表，伴隨著滴答聲

6、，邊拍手邊數(shù)數(shù)，在各種感官中具體感受一分的長(zhǎng)短。 活動(dòng)三：估算一段動(dòng)畫片的播放時(shí)間長(zhǎng)度 6、玩一玩(1分能做什么) 一分鐘，讓學(xué)生選擇自己喜歡的活動(dòng)完成。 匯報(bào)：一分鐘自己的完成情況。 四、鞏固練習(xí)、應(yīng)用新知，解決問(wèn)題 1、我會(huì)填(課件) 我們上一節(jié)課用40( ) 小丹跑50米用9( ) 媽媽每天工作8( ) 從學(xué)校到家要走大約20( ) 2、我來(lái)當(dāng)裁判 3、想一想，誰(shuí)先到家?(課件) 小兔樂(lè)樂(lè)：我到家時(shí)是1時(shí)59分56秒， 小兔悠悠：我到家時(shí)是1時(shí)59分58秒 五、課外延伸 1、了解鐘表的發(fā)展歷史 2、了解我國(guó)古代計(jì)時(shí)的方法 六、作業(yè)設(shè)計(jì)(自由選題) 1、 可以上網(wǎng)或查閱書籍，也可以調(diào)查身邊

7、的人或自己，了解一分鐘還能做哪些事情? 2、 記錄自己完成家庭作業(yè)需要的時(shí)間 3、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名人故事 ，格言警句。 4、 合理安排，形成個(gè)人作息時(shí)間表。 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)秒的認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文三 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。 2、能力目標(biāo)： 通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動(dòng)手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。 3、情感目標(biāo)：在觀察比較、動(dòng)手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，了解數(shù)學(xué)和價(jià)值，對(duì)數(shù)學(xué)

8、產(chǎn)生求知欲，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、使學(xué)生知道1分=60秒。 2、使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。 教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)出了一位航天英雄，大家知道他是誰(shuí)嗎? (聶海勝)同學(xué)們看他來(lái)了(出示聶海勝出征時(shí)圖片和時(shí)刻)這是聶海勝和他的同伴即將出征飛天的時(shí)刻，這是幾時(shí)幾分呢?(指生認(rèn)時(shí)間) 師：在7時(shí)35分，聶海勝和隊(duì)友揮手告別祖國(guó)和家人，滿懷豪情和信心進(jìn)入飛船，(課件出示飛船即將發(fā)射升空的圖片和時(shí)刻)這是什么時(shí)間呢? 師：英雄已準(zhǔn)備就緒，飛船要點(diǎn)火升空，讓我們一起來(lái)回顧那激動(dòng)人心的時(shí)刻(播放飛船點(diǎn)火前倒

9、計(jì)時(shí)錄像，30秒準(zhǔn)備，20秒準(zhǔn)備，10、92、1，點(diǎn)火) 師：在剛才的情景中出現(xiàn)了一個(gè)新的時(shí)間單位秒，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，要?jì)量很短的時(shí)間，就要用到比時(shí)、分更小的單位秒，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)秒(提示課題：秒的認(rèn)識(shí)) 設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡數(shù)學(xué)教學(xué)從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)富有情趣和意義的活動(dòng)，使他們從周圍熟悉的事物中感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！皶r(shí)間”看似司空見慣，可對(duì)于中年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)抽象的概念，不易理解，用學(xué)生熟悉和崇拜的家鄉(xiāng)英雄聶海勝作為開課的引子，由已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的自然過(guò)渡到新課題，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且為引導(dǎo)學(xué)生逐步形成系統(tǒng)的時(shí)間觀念做下鋪墊。 二、合作探究，學(xué)習(xí)新知 1、認(rèn)

10、識(shí)1秒。 師：秒雖然是計(jì)量短暫時(shí)間的單位，但它在我們的生活中卻有很大的作用。你在什么地方見過(guò)秒呢?(馬路上紅綠燈、運(yùn)動(dòng)員賽跑計(jì)時(shí)等等) 設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)服務(wù)于生活，從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。找一找生活中的秒，讓學(xué)生感受秒和我們的生活息息相關(guān)，秒在生活中有它存在的作用。 師：秒在生活中有著很大的作用，我們用什么來(lái)計(jì)量秒呢? 根據(jù)學(xué)生的回答課件出示各種計(jì)錄秒的鐘表。 認(rèn)識(shí)秒針，發(fā)現(xiàn)秒針的特點(diǎn)。(鐘面上三根針中秒針又細(xì)又長(zhǎng)，秒針走得最快) 師：觀察鐘表，說(shuō)說(shuō)你能發(fā)現(xiàn)哪些有關(guān)秒的知識(shí)?(從學(xué)生的回答中提取秒針走1小格是1秒)課件展示秒針走1小格，這是多長(zhǎng)時(shí)間? 課件展示秒針從12走到1，這是幾秒? 課件展示秒針

11、從12走到6，這是幾秒? 課件展示秒針從1走到5，是幾秒?怎樣想的? 課件展示秒針從12走到5還多2小格，是幾秒? 課件展示秒針從6走到11還多3小格，是幾秒? 課件展示從12走到12，是幾秒? 學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)兩兩合作，一生撥動(dòng)秒針，另一生說(shuō)時(shí)間，然后互換。 設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：注重結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，是學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要途徑。感知1 秒，建立秒的具體概念是本課教學(xué)的重難點(diǎn)，因此通過(guò)多媒體展示秒針的走動(dòng)，認(rèn)識(shí)幾秒的時(shí)間，讓學(xué)生互動(dòng)操作認(rèn)識(shí)秒。多種體驗(yàn)方式幫助學(xué)生建立“秒”的概念 2、認(rèn)識(shí)1分=60秒。 師：我們已經(jīng)知道秒會(huì)走1小

12、格是1秒，秒針走1圈是幾秒呢? 小組合作：觀察鐘表，秒針走1圈，分針有什么變化? 指生說(shuō)。 得出結(jié)論：秒針走1圈，是60秒，分針走1小格，是1分。1分=60秒。 設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得，必須建立在自己觀察思考的基礎(chǔ)上。學(xué)生自己觀察鐘表發(fā)現(xiàn)分和秒的關(guān)系，對(duì)發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)概念是一項(xiàng)有價(jià)值的操作和思考活動(dòng) 三、活動(dòng)體驗(yàn)，感受時(shí)間珍貴 1、感受1秒 師：1秒鐘有多長(zhǎng)呢?讓我們閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)一下。(課件播放秒針走1秒的時(shí)間)你有什么感想呢? 師：1秒鐘我們可以做些什么呢?(師播放1秒時(shí)間，生試做。) 生匯報(bào)自己1秒鐘能完成什么? 師：1秒鐘我們眨一下眼睛、拍下手、讀一句話等等，那么在生活生產(chǎn)中1秒鐘又

13、可以做些什么呢? 課件：1秒鐘里，獵豹在草原上可飛奔28米， 蜂鳥振翅55次， 植物中生長(zhǎng)最快的竹子長(zhǎng)10微米 三峽電站1秒鐘可發(fā)電2700千瓦時(shí)， 汽車1秒鐘奔跑20米， 神舟六號(hào)飛船1秒飛行7.8千米， 1秒鐘里，全球植樹造林的面積約1414平方米 師：觀看了生活中的1秒鐘，你又有什么感想呢? 2、體驗(yàn)1分鐘。 師：1秒鐘在生活生產(chǎn)中有著巨大的作用，讓我們不能小瞧這短暫的時(shí)間。那么1分鐘有多長(zhǎng)呢?我們來(lái)體驗(yàn)一下。(師播放1分鐘時(shí)間的滴答聲，生靜靜觀察體會(huì)) 說(shuō)說(shuō)自己的感受。 游戲活動(dòng)：嘗試1分鐘記憶詞語(yǔ)。比一比誰(shuí)記得多。 設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生喜愛的活動(dòng)和圖片展示引導(dǎo)學(xué)生感受短暫時(shí)間的作用。讓學(xué)生感受到1秒鐘、1分鐘雖然短暫，但是十分珍貴，是點(diǎn)滴的分、秒構(gòu)成了時(shí)間的長(zhǎng)流，只要我們用心，同樣可以在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間里創(chuàng)造奇跡。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。 四、聯(lián)系實(shí)際，鞏固拓展 1、小小裁判員 前不久學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是三年級(jí)四位男同學(xué)50米跑的成績(jī) 三年級(jí)組男生50米跑成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 老師想請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小小裁判員，評(píng)判一下誰(shuí)是冠軍，并說(shuō)說(shuō)你的理由。你還能提出什么問(wèn)題? 2、 練習(xí)十四第1題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。時(shí)間單位，我會(huì)用。 小華每天睡9個(gè)( )，每天看動(dòng)畫片30( ) 小亮吃飯用了20( )，系紅領(lǐng)巾大約需