心理活動策劃書計劃范文

1、心理活動策劃書計劃范文 心理活動策劃書計劃范文1一、活動主題我愛我自己，呵護(hù)我們的心靈二、活動宗旨通過這次活動，引導(dǎo)同學(xué)們積極正確面對其在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)。的心理問題，構(gòu)建和諧班級，營造健康生活環(huán)境。三、活動目的1、讓同學(xué)們了解更多的心理健康知識。2、增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視。3、讓同學(xué)們學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，使自身健康發(fā)展。4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。5、增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。四、活動時間_年5月15日五、活動地點(diǎn)信息樓201六、活動對象現(xiàn)教一班全體同學(xué)七、活動內(nèi)容1、進(jìn)行心理游戲，體驗心理并增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。2、看心理電影，了解更多心理知識，知道要適當(dāng)進(jìn)行心

2、理調(diào)適。3、進(jìn)行心理調(diào)適知識宣傳，把心理知識推廣，以自我影響他人。讓他人也提高自我關(guān)注意識。八、活動具體流程1、組織班里同學(xué)進(jìn)行“紅黑游戲”，把班里的同學(xué)分成兩組，每組選一組長，每組向?qū)Ψ匠雠?，共出六輪，第三輪得分乘以二，第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策，再進(jìn)行游戲，以積累正分為贏。2、同學(xué)們看靈異第六感電影，看完寫下自己看后的感受，將他們貼在“心理感悟板”上。3、班里同學(xué)將自制的心理調(diào)適知識宣傳單發(fā)給其他同學(xué)，把心理知識宣傳出去，幫助其他同學(xué)調(diào)適心理。心理活動策劃書計劃范文2一、活動背景：為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動作

3、為教育的一個重要方式?，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共“同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個心理勵志游戲。二、活動主題：關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。三、活動對象：以本協(xié)會成員為主。四、活動目的：加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。五、活動地點(diǎn)：操場田徑場六、活動時間：_年10月10日下午3點(diǎn)七、活動材料:獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機(jī))護(hù)墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。八、活動安排：1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云2、物品管理(財務(wù)部饒奇峰)3、物品購買(周海英、劉洪魏)4、游戲場地選擇(李詩)5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎6、工作

4、人員收拾場地。(戴華輝，陳海龍，李小華，黃猴敏，杜靈，嚴(yán)平、梁峰)九、游戲(1)踩氣球道具：氣球若干(不少于200個)人數(shù)：30人(具體人數(shù)可以以情況而定)方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)流程：1、氣球的打氣(李冰周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成)2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球(周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華)3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)4、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)5、現(xiàn)場拍照(宣傳部

5、徐朝安排2人)6、調(diào)動氣氛人員(孫菊周雪云胡月程黃猴敏)(2)、生死與共道具：不少于報紙10張人數(shù)：約20人方法：主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強(qiáng)壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。流程：1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)2、托兩組(嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行)3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)4、參賽人員一人一

6、個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)5、秩序維持(組織部)(3)、同舟共濟(jì)道具：硬紙箱6塊人數(shù)：不定(不少于6人)方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)流程：參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)托一組(胡穎吳夢瑤相機(jī)隨行)登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)游戲規(guī)則宣讀(主持人)(4)、信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。方法：由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開始

7、為其吶喊助威，準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功?？紤]到該游戲具有一定的危險性，作為主持人需多次并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)。流程：1、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)2、托一組(吳夢瑤嚴(yán)平胡穎杜靈胡月程)3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員4、游戲規(guī)則宣讀(主持人)5、十個男生成手網(wǎng)(吳文海，劉洪魏，李詩，陳海龍，戴華輝，黃猴敏，黃亞，李小華，賴順凱，陳志成，潘文斌，謝長靈，劉文睿，饒奇峰，聶冬，梁峰，嚴(yán)平，杜林)十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1氣球2袋20元2棒棒糖3袋30元3本子7本14元4繩、線2卷3元5水1桶5元6水杯2袋4元7其他10元總計

8、86元注意：1、活動以安全為主。2、友誼第一，比賽第二。3、本次游戲為心協(xié)第一次戶外活動，大家都積極配合。每個部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作，力爭把本次活動辦得出色。社聯(lián)、心協(xié)心理活動策劃書計劃范文3一、指導(dǎo)思想蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善人格的學(xué)生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根于學(xué)生的心靈。通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，誠實守信，追求向上，不畏艱難的健全人格。使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。二、活動內(nèi)容1、心理健康圖片展2、心理健康講座(外聘講師)3、心理健康問

9、卷調(diào)查4、心理健康講座(湯凱)5、5月7日31日各年級心理健康教育附:各年級心理健康教育專題僅供參考1、入學(xué)適應(yīng)問題:主要表現(xiàn)為產(chǎn)生情緒障礙，如焦慮、不安、抑郁、害怕等;注意力不夠集中，爾后對學(xué)習(xí)失去興趣;不能約束自己，總是違反紀(jì)律等。2、厭學(xué)問題:主要是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)比較吃力，導(dǎo)致長期跟不上進(jìn)度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力。3、人際交往方面的問題:主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過重的恐懼感，過強(qiáng)的防范心理，封閉自己。4、意志障礙:意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性。做事容易半途而廢，不能正確地面對挫折，行動放任自流，容易采取消極的逃避方式。5、人格障礙:主要表現(xiàn)為心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，異常固

10、執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張。6、問題行為:主要表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。7、依賴心理:主要表現(xiàn)為缺乏自理能力。三、心理健康教育的途徑:1、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，利用晨會、班隊會、思品課等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。2、舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、)，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，利用家長半日活動滲透心理健康教育方面的教育重要性。四、班主任在開展心理健康教

11、育過程中的幾點(diǎn)建議:1、要開朗、熱情、善解人意。2、要掌握一定的輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說，學(xué)生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實的感受、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。4、尊重學(xué)生的個人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。心理活動策劃書計劃范文4一活動前準(zhǔn)備工作：1活動場地：多媒體教室2活動用品購買：獎品(薯片，飲料)材料紙彩色紙片棒棒糖黑色中性筆，一次性紙杯3宣傳海報4心理圖片音樂ppt制作5微

12、電影尋找6場地由所有工作人員布置二活動中：1活動的介紹：本環(huán)節(jié)由主持人對心理健康部本次活動的主題以及活動的注意內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹。2互動環(huán)節(jié)：團(tuán)隊協(xié)助尋找幸福感取之有道游戲分為2組，每組4人。參與者用布條蒙住眼睛，端著一碗水從前臺走向教室最后面，在同伴的聲音的指導(dǎo)下，杯子的水未灑出并最快到達(dá)者為勝。生命之重珍惜點(diǎn)滴幸福。中間插入事先制作好的ppt每個人慎重考慮自己20個身份，然后不得已作出選擇，放棄10個，最后再放棄5個。在放棄直至只剩下1個身份。由主持人隨機(jī)選取或同學(xué)們踴躍發(fā)言，說出自己放棄的以及原因。并由這個游戲得到的感悟。活動過程中，將會插入音樂以及幻燈片觀看。假如生命只有3天。珍惜點(diǎn)滴幸福活動過程中播放音樂活動參與者沒人在紙上寫下“假如生命只有3天，最想要做的事”再將紙片疊成飛機(jī)向講臺投擲，再由主持人及工作人員隨機(jī)抽取與大家分享。幸福是什么活動開場前，每人分發(fā)一張小紙片。寫下對幸福的感受和認(rèn)識。結(jié)束時由工作人員收上來，選取有創(chuàng)意較好的，由主持人與大家分享。作為