2020高中物理 9.1《固體》學(xué)案 新人教版選修3-3

1、2020高中物理 9.1固體學(xué)案 新人教版選修3-3 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解固體的微觀結(jié)構(gòu)。會區(qū)別晶體和非晶體，列舉生活中常見的晶體和非晶體。2.初步了解材料科學(xué)技術(shù)的有關(guān)知識及應(yīng)用，體會它們的發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展的影響。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.晶體與非晶體的區(qū)別;晶體與多晶體的區(qū)別2.晶體的微觀結(jié)構(gòu)三、自主學(xué)習(xí)1、 稱為晶體； 稱非晶體2、常見的晶體有： ；常見的非晶體有： 。3、預(yù)習(xí)課本，完成下表4、組成晶體的微觀粒子按 在空間整齊地排列，微粒的熱運(yùn)動表現(xiàn)為 。四、典例探究例1 如何區(qū)分多晶體和非晶體？解析：由于多晶體和非晶體都沒有規(guī)則的幾何形狀，而且都表現(xiàn)為各向同性，所以判斷多晶體與非晶體通

2、常用有沒有一定的熔點(diǎn)來區(qū)分。答案：有確定熔點(diǎn)的是多晶體，無確定熔點(diǎn)的是非晶體。提示：由于多晶體是有許多單晶體雜亂無章的構(gòu)成的，所以多晶體在幾何形狀和物理性質(zhì)與方向的關(guān)系上與非晶體相似，但多晶體仍然具有確定的熔點(diǎn)。例2 同一種化學(xué)成分的物質(zhì)，為什么有時會表現(xiàn)出不同的物理性質(zhì)？解析：同一種物質(zhì)中的微粒按不同的方式排列時，就會生成不同的晶體，從而表現(xiàn)出不同的物理性質(zhì)。如碳，按一種方式排列可以生成金剛石，而按另一種方式排列時會生成石墨，金剛石與石墨的物理性質(zhì)有很大的不同；同一種物質(zhì)也可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現(xiàn)，從而表現(xiàn)出不同的物理性質(zhì)?？傊⒂^結(jié)構(gòu)不同，宏觀性質(zhì)就有差異。答案：雖然化學(xué)成分相

3、同，但其分子卻可以構(gòu)成不同的微觀結(jié)構(gòu)，所以有不同的物理性質(zhì)。提示：微觀結(jié)構(gòu)決定宏觀性質(zhì)，雖然化學(xué)成分相同，但它們可以構(gòu)成不同的微觀結(jié)構(gòu)。例3 關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是 （ ）A單晶體具有各向異性B多晶體也具有各向異性C非晶體的各種物理性質(zhì)，在各個方向上都是相同的D晶體的各種物理性質(zhì)，在各個方向上都是不同的解析：具體到某種晶體，它可能只是某種物理性質(zhì)各向異性較明顯。如云母片就是導(dǎo)熱性明顯，方解石則是透光性明顯。但籠統(tǒng)提晶體就說各種物理性質(zhì)是各向異性。答案：ACD提示：并不是任何一種晶體在各種物理性質(zhì)上都表現(xiàn)出各向異性，而是一種晶體往往只有某種物理性質(zhì)具有明顯的各向異性。五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1

4、、下列固體中全是由晶體組成的是().(A)石英、云母、明礬、食鹽、雪花、銅(B)石英、玻璃、云母、銅(C)食鹽、雪花、云母、硫酸銅、松香(D)蜂蠟、松香、橡膠、瀝青2.某物體表現(xiàn)出各向異性是由于組成物體的物質(zhì)微粒( ).(A)在空間的排列不規(guī)則(B)在空間按一定的規(guī)則排列(C)數(shù)目較多的緣故(D)數(shù)目較少的緣故3.如果某個固體在不同方向上的物理性質(zhì)是相同的，那么( ).(A)它一定是晶體(B)它一定是多晶體(C)它一定是非晶體(D)它不一定是非晶體4.在樣本薄片上均勻地涂上一層石蠟，然后用灼熱的金屬針尖點(diǎn)在樣本的另一側(cè)面，結(jié)果得到如圖所示的兩種圖樣，則( ).(A)樣本A一定是非晶體(B)樣本A可能是非晶體(C)樣本B一定是晶體(D)樣本B不一定是晶體5.晶體在熔解過程中吸收的熱量，主要用于( ).(A)破壞空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)，增加分子動能(B)破壞空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)，增加分子勢能(C)破壞空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)，增加分子的勢能和動能(D)破壞空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)，但不增加分子的勢能和動能6.某種材料制成的厚度均勻的長方形透明體，測得某單色光沿AB和CD方向穿過透明體時，折射率不相同，如圖所示，則說明該材料(