高三物理知識(shí)點(diǎn)梳理整合五篇分享

1、高三物理知識(shí)點(diǎn)梳理整合五篇分享 在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)還要復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí)，肯定會(huì)累，所以要注意勞逸結(jié)合。只有充沛的精力才能迎接新的挑戰(zhàn)，才會(huì)有事半功倍的學(xué)習(xí)。下面就是給大家?guī)?lái)的高三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能幫助到大家！高三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小計(jì)算公式1)e=n/t(普適公式)法拉第電磁感應(yīng)定律，e：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(v)，n：感應(yīng)線圈匝數(shù)，/t:磁通量的變化率2)e=blv垂(切割磁感線運(yùn)動(dòng))l:有效長(zhǎng)度(m)3)em=nbs(交流發(fā)電機(jī)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì))em:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)峰值4)e=bl2/2(導(dǎo)體一端固定以旋轉(zhuǎn)切割):角速度(rad/s)，v:速度(m/s)2.磁通量=bs:磁通量(wb),b

2、:勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度(t),s:正對(duì)面積(m2)3.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的正負(fù)極可利用感應(yīng)電流方向判定電源內(nèi)部的電流方向：由負(fù)極流向正極4.自感電動(dòng)勢(shì)e自=n/t=li/tl:自感系數(shù)(h)(線圈l有鐵芯比無(wú)鐵芯時(shí)要大)，i:變化電流，t:所用時(shí)間，i/t:自感電流變化率(變化的快慢)注：1)感應(yīng)電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應(yīng)用要點(diǎn)見第二冊(cè)p1732)自感電流總是阻礙引起自感電動(dòng)勢(shì)的電流的變化;(3)單位換算：1h=103mh=106h。4)其它相關(guān)內(nèi)容：自感見第二冊(cè)p178/日光燈見第二冊(cè)p180。高三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2一、聲波的多普勒效應(yīng)在日常生活中，我們都會(huì)有這種經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)一列鳴著

3、汽笛的火車經(jīng)過(guò)某觀察者時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)火車汽笛的聲調(diào)由高變低.為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢?這是因?yàn)槁曊{(diào)的高低是由聲波振動(dòng)頻率的不同決定的，如果頻率高，聲調(diào)聽起來(lái)就高;反之聲調(diào)聽起來(lái)就低.這種現(xiàn)象稱為多普勒效應(yīng)，它是用發(fā)現(xiàn)者克里斯蒂安多普勒(christiandoppler,1803-1853)的名字命名的，多普勒是奧地利物理學(xué)家和物理家.他于1842年首先發(fā)現(xiàn)了這種效應(yīng).為了理解這一現(xiàn)象，就需要考察火車以恒定速度駛近時(shí)，汽笛發(fā)出的聲波在傳播時(shí)的規(guī)律.其結(jié)果是聲波的波長(zhǎng)縮短，好象波被壓縮了.因此，在一定時(shí)間間隔內(nèi)傳播的波數(shù)就增加了，這就是觀察者為什么會(huì)感受到聲調(diào)變高的原因;相反，當(dāng)火車駛向遠(yuǎn)方時(shí)，聲波的

4、波長(zhǎng)變大，好象波被拉伸了.因此，聲音聽起來(lái)就顯得低沉.定量分析得到f1=(u+v0)/(u-vs)f，其中vs為波源相對(duì)于介質(zhì)的速度，v0為觀察者相對(duì)于介質(zhì)的速度，f表示波源的固有頻率，u表示波在靜止介質(zhì)中的傳播速度.當(dāng)觀察者朝波源運(yùn)動(dòng)時(shí)，v0取正號(hào);當(dāng)觀察者背離波源(即順著波源)運(yùn)動(dòng)時(shí)，v0取負(fù)號(hào).當(dāng)波源朝觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)vs前面取負(fù)號(hào);前波源背離觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)vs取正號(hào).從上式易知，當(dāng)觀察者與聲源相互靠近時(shí)，f1當(dāng)觀察者與聲源相互遠(yuǎn)離時(shí)。二、光波的多普勒效應(yīng)具有波動(dòng)性的光也會(huì)出現(xiàn)這種效應(yīng)，它又被稱為多普勒-斐索效應(yīng).因?yàn)榉▏?guó)物理學(xué)家斐索(1819-1896)于1848年獨(dú)立地對(duì)來(lái)自恒星的波長(zhǎng)偏移

5、做了解釋，指出了利用這種效應(yīng)測(cè)量恒星相對(duì)速度的辦法.光波與聲波的不同之處在于，光波頻率的變化使人感覺(jué)到是顏色的變化.如果恒星遠(yuǎn)離我們而去，則光的譜線就向紅光方向移動(dòng)，稱為紅移;如果恒星朝向我們運(yùn)動(dòng)，光的譜線就向紫光方向移動(dòng)，稱為藍(lán)移.三、光的多普勒效應(yīng)的應(yīng)用20世紀(jì)20年代，美國(guó)天文學(xué)家斯萊弗在研究遠(yuǎn)處的旋渦星云發(fā)出的光譜時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)了光譜的紅移，認(rèn)識(shí)到了旋渦星云正快速遠(yuǎn)離地球而去.1929年哈勃根據(jù)光普紅移總結(jié)出的哈勃定律：星系的遠(yuǎn)離速度v與距地球的距離r成正比，即v=hr,h為哈勃常數(shù).根據(jù)哈勃定律和后來(lái)更多天體紅移的測(cè)定，人們相信宇宙在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直在膨脹，物質(zhì)密度一直在變小.由此推知，宇

6、宙結(jié)構(gòu)在某一時(shí)刻前是不存在的，它只能是演化的產(chǎn)物.因而1948年伽莫夫(g.gamow)和他的同事們提出大爆炸宇宙模型.20世紀(jì)60年代以來(lái)，大爆炸宇宙模型逐漸被廣泛接受，以致被天文學(xué)家稱為宇宙的標(biāo)準(zhǔn)模型.多普勒-斐索效應(yīng)使人們對(duì)距地球任意遠(yuǎn)的天體的運(yùn)動(dòng)的研究成為可能，這只要分析一下接收到的光的頻譜就行了.1868年，英國(guó)天文學(xué)家w.哈金斯用這種辦法測(cè)量了天狼星的視向速度(即物體遠(yuǎn)離我們而去的速度)，得出了46km/s的速度值。高三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播稱為機(jī)械波(mechanical wave)。機(jī)械波與電磁波既有相似之處又有不同之處，機(jī)械波由機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生，電磁波由電磁振蕩產(chǎn)

7、生;機(jī)械波的傳播需要特定的介質(zhì)，在不同介質(zhì)中的傳播速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波(例如光波)可以在真空中傳播;機(jī)械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機(jī)械波與電磁波的許多物理性質(zhì)，如：折射、反射等是一致的，描述它們的物理量也是相同的。常見的機(jī)械波有：水波、聲波、地震波。機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生機(jī)械波，機(jī)械波的傳遞一定要有介質(zhì),有機(jī)械振動(dòng)但不一定有機(jī)械波產(chǎn)生。形成條件波源波源也稱振源，指能夠維持振動(dòng)的傳播，不間斷的輸入能量，并能發(fā)出波的物體或物體所在的初始位置。波源即是機(jī)械波形成的必要條件，也是電磁波形成的必要條件。波源可以認(rèn)為是第一個(gè)開始振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，波源開始振動(dòng)后，介質(zhì)中的其他質(zhì)點(diǎn)就以波源

8、的頻率做受迫振動(dòng)，波源的頻率等于波的頻率。介質(zhì)廣義的介質(zhì)可以是包含一種物質(zhì)的另一種物質(zhì)。在機(jī)械波中，介質(zhì)特指機(jī)械波借以傳播的物質(zhì)。僅有波源而沒(méi)有介質(zhì)時(shí)，機(jī)械波不會(huì)產(chǎn)生，例如，真空中的鬧鐘無(wú)法發(fā)出聲音。機(jī)械波在介質(zhì)中的傳播速率是由介質(zhì)本身的固有性質(zhì)決定的。在不同介質(zhì)中，波速是不同的。傳播方式與特點(diǎn)機(jī)械波在傳播過(guò)程中，每一個(gè)質(zhì)點(diǎn)都只做上下(左右)的簡(jiǎn)諧振動(dòng)，即，質(zhì)點(diǎn)本身并不隨著機(jī)械波的傳播而前進(jìn)，也就是說(shuō)，機(jī)械波的一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)是沿一水平直線進(jìn)行的。例如：人的聲帶不會(huì)隨著聲波的傳播而離開口腔。簡(jiǎn)諧振動(dòng)做等幅震動(dòng),理想狀態(tài)下可看作做能量守恒的運(yùn)動(dòng).阻尼振動(dòng)為能量逐漸損失的運(yùn)動(dòng).為了說(shuō)明機(jī)械波在傳播時(shí)質(zhì)點(diǎn)

9、運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，現(xiàn)已繩波(右下圖)為例進(jìn)行介紹，其他形式的機(jī)械波同理1。繩波是一種簡(jiǎn)單的橫波，在日常生活中，我們拿起一根繩子的一端進(jìn)行一次抖動(dòng)，就可以看見一個(gè)波形在繩子上傳播，如果連續(xù)不斷地進(jìn)行周期性上下抖動(dòng)，就形成了繩波1。把繩分成許多小部分，每一小部分都看成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)間，有彈力的相互作用。第一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在外力作用下振動(dòng)后，就會(huì)帶動(dòng)第二個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，只是質(zhì)點(diǎn)二的振動(dòng)比前者落后。這樣，前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)帶動(dòng)后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)，依次帶動(dòng)下去，振動(dòng)也就發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播，從而形成了繩波。如果在繩子上任取一點(diǎn)系上紅布條，我們還可以發(fā)現(xiàn)，紅布條只是在上下振動(dòng)，并沒(méi)有隨波前進(jìn)1。由此，我們可以發(fā)現(xiàn)，介質(zhì)

10、中的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)，在波傳播時(shí)，都只做簡(jiǎn)諧振動(dòng)(可以是上下，也可以是左右)，機(jī)械波可以看成是一種運(yùn)動(dòng)形式的傳播，質(zhì)點(diǎn)本身不會(huì)沿著波的傳播方向移動(dòng)。對(duì)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向的判定有很多方法，比如對(duì)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng);還可以用上坡下，下坡上進(jìn)行判定，即沿著波的傳播方向，向上遠(yuǎn)離平衡位置的質(zhì)點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)，向下遠(yuǎn)離平衡位置的質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)。機(jī)械波傳播的本質(zhì)在機(jī)械波傳播的過(guò)程中，介質(zhì)里本來(lái)相對(duì)靜止的質(zhì)點(diǎn)，隨著機(jī)械波的傳播而發(fā)生振動(dòng)，這表明這些質(zhì)點(diǎn)獲得了能量，這個(gè)能量是從波源通過(guò)前面的質(zhì)點(diǎn)依次傳來(lái)的。所以，機(jī)械波傳播的實(shí)質(zhì)是能量的傳播，這種能量可以很小，也可以很大，海洋的潮汐能甚至可以用來(lái)發(fā)電，這是維持機(jī)械波(水波)傳播的能

11、量轉(zhuǎn)化成了電能。機(jī)械波機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播稱為機(jī)械波。機(jī)械波與電磁波既有相似之處又有不同之處，機(jī)械波由機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生，電磁波由電磁振蕩產(chǎn)生;機(jī)械波的傳播需要特定的介質(zhì)，在不同介質(zhì)中的傳播速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波，例如光波，可以在真空中傳播;機(jī)械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機(jī)械波與電磁波的許多物理性質(zhì)，如：折射、反射等是一致的，描述它們的物理量也是相同的。常見的機(jī)械波有：水波、聲波、地震波。高三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4一、功的定義是力沿力的方向上的位移。功是與每一個(gè)力相對(duì)應(yīng)的，每一個(gè)施加于物體上的力都有對(duì)物體做功的可能，功代表一種力的作用效果，最終物體所承受的功應(yīng)是各力做功

12、的和。由于功等于力和位移兩個(gè)矢量相乘，根據(jù)向量四則運(yùn)算規(guī)則，功是標(biāo)量，各力所做的功實(shí)際上都排在與位移的平行線上，有正有負(fù)，按數(shù)軸疊加得出總功，即合外力對(duì)物體所做的功。二、功的單向性。不同于力的成對(duì)出現(xiàn)，功是不對(duì)稱的。三、力與位移的夾角物體實(shí)際受力方向經(jīng)常與位移方向構(gòu)成一個(gè)夾角，無(wú)論是力線向位移線轉(zhuǎn)還是位移線向力線轉(zhuǎn)都是旋轉(zhuǎn)角，之間的關(guān)系都是cos，當(dāng)=0，cos=+1，力對(duì)物體做正功。當(dāng)=，cos=-1，力對(duì)物體做負(fù)功。當(dāng)=/2時(shí)，cos=0，力對(duì)物體不做功。但合外力必然與位移方向相同。四、兩種機(jī)械能，動(dòng)能和勢(shì)能，它們的概念五、能量研究的體系的概念。能量是在體系內(nèi)進(jìn)行研究的，只有在一個(gè)特定完整

13、的體系中才能應(yīng)用機(jī)械能守恒定理，既然是體系，可以是兩個(gè)以上的物體。六、能量研究的適用范圍優(yōu)勢(shì)是可以解決一些變力情況，缺點(diǎn)是不能解決有關(guān)加速度的研究。七、搞清功和能的關(guān)系。確定什么時(shí)候用機(jī)械能守恒，什么時(shí)候用動(dòng)能定理。1功和能的關(guān)系能量的轉(zhuǎn)換通過(guò)做功來(lái)實(shí)現(xiàn)，換句話說(shuō)，做功產(chǎn)生能量(做正功)，或做功損失能量(做負(fù)功)，功有三種含義：一是等于物體單一能量的改變，如動(dòng)能增加或減少。二是可以看作不同能量轉(zhuǎn)換的傳遞中介物，如增加或減少的動(dòng)能通過(guò)做功可以轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)械能守恒。三是可以表示出機(jī)械能以外的能量，從而可以傳遞給電能、熱能、光能等。2動(dòng)能定理應(yīng)該這樣描述：合外力對(duì)物體所做的功等于該物體動(dòng)能

14、的變化。這里有以下兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：a必須是合外力做功，即所有力對(duì)物體做功的總和，也只有用合外力，動(dòng)能定理才能成立。單個(gè)力可以對(duì)物體做功，但無(wú)法計(jì)算其貢獻(xiàn)的動(dòng)能。由于合外力與位移方向永遠(yuǎn)相同，所以沒(méi)有cos。b因?yàn)楣κ且匝芯繉?duì)象為范圍，與前面相同，即只針對(duì)一個(gè)物體，當(dāng)兩個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2的物體疊加時(shí)，需要像前面一樣根據(jù)需要進(jìn)行整體和隔離，必須分開討論。3機(jī)械能守恒定律機(jī)械能守恒應(yīng)該這樣描述，體系內(nèi)各物體運(yùn)動(dòng)前總機(jī)械能等于運(yùn)動(dòng)后總機(jī)械能。機(jī)械能等于動(dòng)能加勢(shì)能。這里同樣有兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，a能量的研究范圍是體系，既然稱為體系，應(yīng)包括所有參與的物體(包括地球)，以及整個(gè)的變化過(guò)程。既然所有物體都參與研究

15、，因?yàn)槟芰渴菢?biāo)量，多個(gè)物體的能量就可以進(jìn)行累加，形成系統(tǒng)內(nèi)總動(dòng)能和總勢(shì)能，進(jìn)而形成總機(jī)械能。b這里不采用動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的公式描述是因?yàn)樗贿m用于一個(gè)物體，沒(méi)有充分發(fā)揮體系的優(yōu)勢(shì)，由于動(dòng)能定理解決多個(gè)物體問(wèn)題比較復(fù)雜，因此這個(gè)問(wèn)題顯得比較重要。第八部分功率這部分詳見另一篇專題功率小品。第九部分物理的七竅，即能、力、數(shù)、率、度、量、衡深刻理解這七竅，能夠把物理知識(shí)貫通。高三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)51858年，德國(guó)科學(xué)家普里克發(fā)現(xiàn)了一種奇妙的射線陰極射線(高速運(yùn)動(dòng)的電子流)。1906年，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1913年，美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e電荷量，獲得諾

16、貝爾獎(jiǎng)。1897年，湯姆生利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說(shuō)明原子可分，有復(fù)雜內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并提出原子的棗糕模型。1909-1911年，英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福和助手們進(jìn)行了粒子散射實(shí)驗(yàn)，并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果估計(jì)原子核直徑數(shù)量級(jí)為10-15m。1919年，盧瑟福用粒子轟擊氮核，第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變，并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。預(yù)言原子核內(nèi)還有另一種粒子，被其學(xué)生查德威克于1932年在粒子轟擊鈹核時(shí)發(fā)現(xiàn)，由此人們認(rèn)識(shí)到原子核由質(zhì)子和中子組成。1885年，瑞士的中學(xué)數(shù)學(xué)教師巴耳末總結(jié)了氫原子光譜的波長(zhǎng)規(guī)律巴耳末系。1913年，丹麥物理學(xué)家波爾最先得出氫原子能級(jí)表達(dá)式;1896年，法國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)

17、現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，說(shuō)明原子核有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。天然放射現(xiàn)象：有兩種衰變(、)，三種射線(、)，其中射線是衰變后新核處于激發(fā)態(tài)，向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的。衰變快慢與原子所處的物理和化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)。1896年，在貝克勒爾的建議下，瑪麗-居里夫婦發(fā)現(xiàn)了兩種放射性更強(qiáng)的新元素釙(po)鐳(ra)。68、1919年，盧瑟福用粒子轟擊氮核，第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并預(yù)言原子核內(nèi)還有另一種粒子中子。1932年，盧瑟福學(xué)生查德威克于在粒子轟擊鈹核時(shí)發(fā)現(xiàn)中子，獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。1934年，約里奧-居里夫婦用粒子轟擊鋁箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)正電子和人工放射性同位素。1939年12月，德國(guó)物理學(xué)家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾核時(shí)，鈾核發(fā)生裂變。1942年，在費(fèi)米、西拉德等人領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)建成第一個(gè)裂變反應(yīng)堆(由濃縮鈾棒、控制棒、減速劑、水泥防護(hù)層等組成)。1952年美國(guó)爆炸了世界上第一顆氫彈(聚變反應(yīng)、熱核反應(yīng))。人工控制核聚變的一個(gè)可能途徑是：利用強(qiáng)激光產(chǎn)生的高壓照射小顆粒核燃料。1932年發(fā)現(xiàn)了正電子，1964年提出夸克模型;粒子分三大類：媒介子-傳遞各種相互作用的粒子，如：光子;輕子-不參與強(qiáng)相互作用的粒子，如