2021漫游語(yǔ)文世界作文七年級(jí)600字

1、漫游語(yǔ)文世界作文七年級(jí)600字 生活中的每一句話，每一個(gè)字都是語(yǔ)文。下面是為大家?guī)砺握Z(yǔ)文世界的，供大家參考。 小時(shí)候，我特別愛看電視，瞧我的眼鏡胖了一圈又一圈，就是不見得減肥，都300度了。可有些電視節(jié)目就是為我們量身定做的，比如說東方兒童，大風(fēng)車，藍(lán)貓3000問，幸運(yùn)52等等。實(shí)話告訴你吧：我第一次學(xué)習(xí)(接觸)語(yǔ)文，就是從電視節(jié)目里學(xué)到的! 記得我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，爸爸媽媽商量著買了一臺(tái)電視機(jī)，從此，我便成了“電視迷”。有一天，我剛打開電視，就看到了“月亮姐姐”正在教小朋友拼音呢，“a”月亮姐姐說著張大了嘴巴，我看著那動(dòng)作再也熟悉不過了，這不就醫(yī)生給你看喉嚨時(shí)的動(dòng)作嗎，我不由自主地張大了嘴

2、巴;接下來我學(xué)習(xí)了“O”這個(gè)音，這聲音怎么那么像大公雞的啼鳴聲呀!才學(xué)了兩個(gè)漢語(yǔ)拼音，我就對(duì)漢語(yǔ)拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地想學(xué)第三個(gè)漢語(yǔ)拼音了;第三個(gè)學(xué)的是“e”，這不由得讓人想到白鵝“游泳”時(shí)喉嚨里發(fā)出的“鵝鵝鵝”聲;最后，我又學(xué)習(xí)了“i，u,”這兩個(gè)音，掌握了發(fā)音規(guī)則，雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但基本上已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我就這樣學(xué)會(huì)了“a”“o”“e”,當(dāng)我步入學(xué)校大門后，再在書本上見到它們時(shí)就不在陌生了。 我會(huì)永遠(yuǎn)記住第一次在電視里學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)那種強(qiáng)烈感覺：語(yǔ)文世界里充滿了好奇，充滿了勃勃生機(jī)。 有人以為書本中才有知識(shí)，上課才是學(xué)習(xí)，這是不對(duì)的，其實(shí)知識(shí)不只存在于書本中、課堂上，現(xiàn)實(shí)生活這部大教科書中

3、同樣存在著更豐富的知識(shí)。 就拿中學(xué)生來說，閱讀和寫作能力不只在課堂上，寫作中或修改文章中能得到鍛練，看戲、看電影、看電視時(shí)，只要留心也是很好的訓(xùn)練。譬如，我們觀看新聞聯(lián)播，就要考慮記者是如何報(bào)道新聞的，播音員是如何為畫面解說的，哪些新聞是表?yè)P(yáng)報(bào)道，哪些是批評(píng)報(bào)道，哪些報(bào)道飽含著記者的感情。我們看焦點(diǎn)訪談，就要關(guān)注社會(huì)有哪些熱點(diǎn)新聞，反映了哪些民生民意，我們?cè)撊绾慰创@些問題，哪些是社會(huì)發(fā)展中必然存在的問題，哪些是人為造成的失誤。我們看開心辭典，就要掌握一些天文地理，文史藝術(shù)等綜合知識(shí)。我們看一些影視作品，就可以想一想：這部作品是注重故事性呢，還是偏重于抒情，它是怎樣選材的，要表現(xiàn)什么樣的中心思

4、想，塑造了哪些人物形象， _選用了哪些表現(xiàn)手法，是夸張烘托，還是反襯對(duì)比，這部作品成功之處在哪里，失敗又是什么原因造成的，如果我是導(dǎo)演將如何處理，如果是連續(xù)劇還可以找找貫穿作品的主線是什么，各集之間 _是怎樣巧妙地聯(lián)系起來的看，這不是很好的分析、閱讀、欣賞、提高嗎?而且娛樂之中又增長(zhǎng)了知識(shí)，真可謂寓教于樂、一箭雙雕。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定能提高閱讀寫作能力。遺憾的是多數(shù)同學(xué)沒有注意到這一點(diǎn)，而把看電影、看電視、純粹當(dāng)作娛樂和消遣，或者只注意其中的精彩場(chǎng)面、精險(xiǎn)鏡頭，而忽略了分析思考，使許多好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)白白錯(cuò)過。 因此在這里有必要提醒大家：讀書看報(bào)是學(xué)習(xí)，看電視、看電影、也是學(xué)習(xí)，只要留心，學(xué)問處處

5、都有，請(qǐng)你在娛樂休息時(shí)，補(bǔ)上閱讀寫作這一課吧! 語(yǔ)文世界是個(gè)神秘的世界，我一直很期待到語(yǔ)文世界去游歷一番，今天終于有機(jī)會(huì)了。原來語(yǔ)文是座大迷宮啊，我推開大門，徑直向前。 我試探著前行，右轉(zhuǎn)，面前是扇門，上書“幻境”?；镁澈媚兀倚廊贿M(jìn)入。 阡陌交通，雞犬相聞，我漫步在桃花源;蚊子如鶴唳云端，我回到幼年胡思亂想的時(shí)光;戴著畫皮的鬼，嫵媚的狐貍，我被蒲松齡嚇了一跳;乘著筋斗云的孫悟空，腆著大肚子的豬八戒，我同他們一起除妖怪 為了學(xué)到更多，我出來，左轉(zhuǎn)，前行，推開了自然的大門。 那里油蛉低唱，蟋蟀彈琴，小松鼠在樹杈上抱著它的松果。那些樹好熟悉啊，噢，那是白楊，那是紫藤蘿，還有覆盆子，何首烏 走出去，

6、順著螺旋式的樓梯上行，“人物”。呵，那里會(huì)有誰呢?進(jìn)去看看吧! 蓮花池旁香氣氤氳，周敦頤在那里漫步;岳陽(yáng)樓上氣象萬千，范仲淹在那里尋古仁人之心;茅屋中雨腳如麻，杜甫在那里哀嘆;庭院中綠肥紅瘦，李清照在那里與侍女閑談。再往前看，桌邊，藤野先生在仔細(xì)批改著一本筆記;雙喜和他的小伙伴們?cè)诔远?閏土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長(zhǎng)，光著身子的皇帝，在劃船的海倫?凱勒;被病狼窮追不舍的熱愛生命的人 我戀戀不舍地離開這里繼續(xù)行走于迷宮之中，我迫不及待，小跑著前進(jìn)。一扇大門赫然立在面前，是“思想”。 懷著虔敬，我敲了敲大門?！斑M(jìn)來吧?！币粋€(gè)老人說道?！爸疄橹恢獮椴恢?，孔子在教育他的弟子;“舍生而取義者也?！边@是孟子的做人之本;“生于憂患，死于安樂”，范仲淹與滕子京共勉;還有培根在講論美;小弗郎士在聽老師講：“只要牢牢記住自己的語(yǔ)言，就等于拿著打開監(jiān)