高中物理 第四章第二節(jié)4.2實驗：探究加速度與力、質量關系學案 新人教版必修1（通用）_第1頁
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文檔簡介

1、4.2實驗：探究加速度與力、質量的關系 【學習目標】1、學會用控制變量法研究物理規(guī)律，2、學會怎樣由試驗結果得出結論，3、探究加速度與力、質量的關系【重點、難點分析】【學習重點】探究加速度與力、質量的關系【學習難點】由實驗結果得出結論【自主學習】一、 實驗目的探究加速度與力、質量的關系：當質量一定是，加速度與力成 ；當作用力一定是，加速度與質量成 。二、 實驗原理1、采用控制變量法：當研究對象有兩個以上的參量發(fā)生牽連變化時，我們設法控制某些參量使之不變化，而研究其中 的變化的方法。本試驗有F m a三個參量，研究加速度與力、質量的關系時，我們先控制一個變量。即當力不變時，加速度與 的關系；當質

2、量不變時，加速度與 的關系。打點計時器紙帶2、要測量的物理量有：三、 實驗器材打點計時器，紙帶及復寫紙片，小車，一端附有定滑輪的長木板，小桶和砂，細繩，導線，天平， ， 砝碼。四、實驗步驟1、用天平測出小車和小桶的質量M和M/，把數(shù)值記錄下來。2、按圖把實驗器材裝好，不掛小桶。3、平衡摩擦力：在長木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，讓小車能在其上面做勻速運動。4、把細繩系在小車上并繞過滑輪懸掛小桶，先接通電源在放開小車，取下紙帶并標上號碼。5、保持質量不變，做上述試驗，把力對應的紙帶標好。6、保持力不變，做上述試驗，將質量對應的紙帶標好。7、計算出加速度，作出加速度與力的圖像及加速度與質

3、量得到數(shù)的圖像?！竞献魈骄俊恳?、實驗數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理表一：物理量123456質量M1/M加速度a表二：物理量123456作用力F加速度aaF0畫出圖像：0a1/M實驗結論：物體的加速度與物體的 成反比，與物體 成正比。二、實驗注意事項總結【課堂小結】【當堂檢測】1物體運動狀態(tài)的變化是指A位移的變化 B速度的變化 C加速度的變化D質量的變化2以下物體在運動過程中，運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是 ( )A小球做自由落體運動 B槍彈在槍筒中做勻加速運動C沿斜坡勻速下滑的汽車 D汽車在水平面上勻速轉彎3關于力和運動的關系，下列說法中正確的是 ( )A物體受力一定運動，力停止作用后物體也立即停止運動B物體所受的合力越大，其速度越大C物體受力不變時，其運動狀態(tài)也不變D物體受外力的作用，其速度一定改變4物體A的質量為10 kg，物體B的質量為20 kg，A、B分別以20 m

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