一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)備課12、媽媽-我愛(ài)你(一

1、一年級(jí)課時(shí)備課課題12、媽媽 我愛(ài)你課型新授（一）主備人朱向文使用人朱向文使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好。 能力目標(biāo)感受母愛(ài)的崇高與偉大。情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出自己的愿望。教學(xué)難點(diǎn)敢于在一幅畫(huà)中使用多種表現(xiàn)方法。教 學(xué) 過(guò) 程揭示課題聽(tīng)天下的媽媽都是一樣的歌曲進(jìn)教室。同學(xué)們唱的真好聽(tīng)，真感人。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第十二課媽媽 我愛(ài)你（板書(shū)：12、媽媽 我愛(ài)你）自學(xué)指導(dǎo)1、想一想：在媽媽的生日或節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？2、試一試：根據(jù)記憶，把你媽媽的驚喜畫(huà)出來(lái)。先學(xué)后教先學(xué)：活動(dòng)

2、一：聽(tīng)天下的媽媽都是一樣的歌曲進(jìn)教室。分小組交流課前了解到的有關(guān)“媽媽的辛苦與喜好、媽媽工作時(shí)的照片”的資料，感受母愛(ài)的崇高與偉大?；顒?dòng)二：集體交流：“有哪些日子是媽媽的節(jié)日？”分小組討論：在媽媽的節(jié)日里，自己可以為媽媽送上一份怎樣的心意？后教：活動(dòng)三：欣賞同齡人的作品，鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫(huà)方式把自己想為媽媽做的一件事表現(xiàn)出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生注意構(gòu)圖、色彩搭配、材料與形式等?；顒?dòng)四：以分角色表演的形式將自己組要表現(xiàn)的情景表演出來(lái)，同學(xué)們討論這樣構(gòu)圖是否合適，再添加哪些道具會(huì)更好?；顒?dòng)五：小組為單位畫(huà)一幅表現(xiàn)“媽媽的節(jié)日”的畫(huà)，可以用拼貼加畫(huà)的方法?？上茸寣W(xué)生將“我在干什么？”或“我送給媽媽過(guò)節(jié)的禮物”放在顯著的位置上，再添加當(dāng)時(shí)的環(huán)境（以家為主，教師為學(xué)生提供一些家具、家用電器等的圖片資料）提示學(xué)生注意主體與背景間的色彩搭配?；顒?dòng)六：在充分肯定學(xué)生大膽、自由表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行互相欣賞和交流。收拾整理。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、以小組為單位畫(huà)一幅表現(xiàn)“媽媽的節(jié)日”的畫(huà)，可以用拼貼加畫(huà)的方法。2、作品展示與評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生從作品的內(nèi)容、表現(xiàn)方法和產(chǎn)生的肌理效果等方面進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，教師作適當(dāng)提示，小結(jié)時(shí)應(yīng)注意措辭，以鼓勵(lì)為