《沒頭腦和不高興》優(yōu)秀讀后感范文5篇

1、沒頭腦和不高興優(yōu)秀讀后感范文5篇 大家有沒有去閱讀過沒頭腦和不高興，有沒有寫過關(guān)于沒頭腦和不高興的讀后感。以下是整理的讀后感范文5篇，希望能夠可以分享給大家進行參考和借鑒。 沒頭腦和不高興讀后感范文(一) 我買了幾本喜歡看的書，其中最愛的是沒頭腦和不高興這本書。 書中“沒頭腦”不是不聰明，而是個馬虎鬼，常常丟三落四的;“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。之后，“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人，于是他把好朋友“沒頭腦”帶到仙人面前，要求仙人把他們變成大人。長大后，“沒頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員。 “沒頭腦”和“不高興”在長大后，各自經(jīng)過自我的努力奮斗，取得了好成績

2、。我要向他們學習，去掉自我的短處，取吸別人的長處，遇到問題不怕困難，勇敢地應(yīng)對，長大后成為一個對國家有用的人。 沒頭腦和不高興讀后感范文(二) 我有一本我最喜歡看的課外書，書的名字叫沒頭腦和不高興。 書名雖然叫沒頭腦和不高興，可這本書記錄了很多故事。比如：沒頭腦和不高興，一個天才的雜技演員，奶奶的怪耳朵，小妖精的咒語、小妖精闖禍、當心你身上的小妖精等，我最最喜歡看的故事還是沒頭腦和不高興。 沒頭腦和不高興講的是：沒頭腦很馬虎總是對三落四，不高興總是說不高興。一次，他們遇到了神仙，他們求神仙把自我變成大人。變成大人后，他們做了很多錯事，他們又讓神仙把自我變回來，做了好孩子。 沒頭腦和不高興讀后感

3、范文(三) 讀完沒頭腦和不高興，我要告訴小朋友們，我們千千萬萬不能學習他們。 因為沒頭腦整天丟三落四，就說早晨上學連書包都忘了拿，剛拿好書包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來發(fā)愁。 再說不高興吧，他整天愁眉苦臉。就說那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：“不高興不高興”，撲通掉進了大泥坑里去了。 所以我們不能學習他們。我們要學會用我們腦子來思考問題，增長知識。同時我們要天天高高興興，快歡樂樂，把煩惱和憂傷都要扔在腦后，要熱愛我們完美的生活。總之我們要好好學習將來做出偉大成就。 沒頭腦和不高興讀后感范文(四) 我讀了沒頭腦和不高興這本書，讓我明白了從小養(yǎng)成好習慣的重要性。 書中講了

4、沒頭腦和不高興兩個小朋友的故事。沒頭腦是個聰明的孩子，可是做起事來馬虎、不認真，總是丟三落四，在神仙把他變成大人后，這個缺點更明顯了。神仙把他變成了一個工程師，可是他設(shè)計的大樓有三百層高，卻沒有設(shè)計電梯，連他自我也得爬樓梯上去，真是害人害已。而不高興也同樣是個聰明的孩子，可是他太任性，想做什么就做什么，不高興的就不做，神仙把他變成了演員。一次他演武松打虎中的老虎，可是他演著，演著，就不高興了，他不想被武松打死，于是就追著武松打，把整個戲都演砸了。最終他們兩個都認識到了自我的缺點，想改掉這些壞習慣，神仙又把他們變回了小孩，給了他們改正的機會。 我想這些只是書中的故事，而真實的世界是不可能重新開始

5、的，所以我們僅有一次成長的機會，在這個過程中必須要養(yǎng)成好習慣：做事認真仔細，做人誠實守信，不任性，知錯就改。好習慣是要從小養(yǎng)成的，不要在長大以后再去后悔。 沒頭腦和不高興讀后感范文(五) 今日，我讀了沒頭腦和不高興的故事，我覺的好像在講我自我的故事，沒頭腦記性不好丟三落四，我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才明白這些壞毛病有多嚴重，沒頭腦他想快快長大，恰巧他有個好朋友不高興遇到了仙人，仙人問他們長大想干什么，沒頭腦想了想說：”仙人，我要當建筑工程師“。不高興想了想說：”我想當演員“。 仙人決定把沒頭腦和不高興變成大人。沒頭腦建了一座三百層的少年宮，里頭什么都有，總而言之應(yīng)有盡有?？墒牵í毶倭艘粯与娞?。不高興當上了演員，演的是武松打虎的故事，不高興演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來了，老虎還是精神十足不高興。這時沒頭腦才明白過來不高興的毛病正好跟自我的毛病一樣，都給大家?guī)砹撕μ帯?于是，沒頭腦上臺抓住了”老虎“尾巴，拖著不