會計專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)

1、會計專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)會計學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營中的一些原則和處理方法， 這和我過去思考 問題的方式并不一致， 要適應(yīng)市場， 必須理解和遵守這些游戲規(guī)則。 下面是我為 大家收集整理的會計專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。會計專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇 1學(xué)習(xí)會計已近一學(xué)期， 在這半年的學(xué)習(xí)中， 不僅對會計有了比較系統(tǒng)和科 學(xué)的認識， 并且學(xué)到實用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。 本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 是學(xué)習(xí)有關(guān)財務(wù)會計的知識， 對會計的基礎(chǔ)知識進行初步接觸。 主要圍繞著分為 五大部分，財務(wù)會計的方法和原則，會計報表，會計等式和賬戶，復(fù)式記賬，以 及賬戶調(diào)整和報表編制。通過對這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對會計有

2、了更深層次的認識， 改正了過往的一些錯誤認識， 改變了對會計的態(tài)度。 財務(wù)會計是企業(yè)會計的一個 重要分支， 它以會計準(zhǔn)則為依據(jù)， 運用會計的專門方法， 帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨 幣確認、計量的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行核算和監(jiān)督， 并向有關(guān)方面報告財務(wù)狀況和經(jīng) 營成果信息。 財務(wù)會計的內(nèi)容包括財務(wù)會計的理論和方法進行確認、 計量、記錄 和報告的一般會計事項，具體分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤 六大會計要素。 財務(wù)會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。 首先，財務(wù)會計有助于 提供決策有用的信息， 提高企業(yè)透明度， 規(guī)范企業(yè)行為。 企業(yè)財務(wù)會計通過其反 映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、 經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量

3、方面的信息， 是包括投資 者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進行決策的依據(jù)。 其次，財務(wù)會計有助于企業(yè)加強經(jīng)營 管理，提高經(jīng)濟效益， 促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。 企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響 著企業(yè)的經(jīng)濟效益、 經(jīng)營成果、 競爭能力和發(fā)展前景， 在一定程度上決定著企業(yè) 的前途和命運。 再則，財務(wù)會計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責(zé)任的履行情況。 企 業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資， 就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā) 展目標(biāo)和要求， 合理利用資源， 加強經(jīng)營管理， 提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價。 正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中扮演重要角色， 因此把會計學(xué)好， 學(xué)透成 為從事財經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。

4、有人會說會計是枯燥的， 但是在我看來， 會計是門數(shù)字的藝術(shù)， 而這種感 覺在編制三表時尤為強烈。 從各種生產(chǎn)經(jīng)營活動用丁字形賬戶反映出來后， 如果沒有出差錯的話， 那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。 一個個數(shù)字在筆 下演繹一場美妙絕倫的舞蹈， 她們流暢地完成每個動作， 扮好了自己在隊伍中的 角色，各司其職， 給觀眾呈現(xiàn)的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。 從中可以獲 得無法言喻的成就感和歡暢感， 就像經(jīng)過努力完成了一件精致的藝術(shù)品。 看著自 己一點點把原始數(shù)據(jù)梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看 著手中的藝術(shù)品如何一點點塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺上以 供欣賞

5、。此中有真味，欲辨已忘言。會計并沒有那么枯燥無聊，不會夢到所有的 數(shù)字都變活來追殺， 盡管有時會被繁多的數(shù)字弄得頭昏腦脹， 但是只要真正熱愛 這門學(xué)科，去真誠地發(fā)現(xiàn)其中蘊含的美， 那么這門課帶來的不僅僅是學(xué)識的擴大， 還有成長的喜悅。會計的學(xué)習(xí)特別需要細心和專注， 容不得半點馬虎和懈怠。 核算過程中出 點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美， 所謂是牽一發(fā)而動全身。 有次在做資產(chǎn)負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應(yīng)的貸方項目， 結(jié)果在最后填寫報表時沒法配平， 又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的 變動和調(diào)整， 而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。 事后算了一筆

6、 賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。 但除去浪費時間不說， 還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略如果堅持下去， 那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴謹?shù)暮昧?xí)慣。 這樣才會在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色， 受人賞識， 才能夠被人信任去做重要的項目。盡管現(xiàn)在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。 我學(xué)會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情， 還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。 我覺得這有利于我以后的 理財，有利于我形成較好的花費習(xí)慣， 也是一筆不錯的收獲。 我會在

7、以后的學(xué)習(xí) 生活中把會計只是學(xué)以致用的， 而不是讓其束之高閣， 而且會計的真諦正是用其 科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會經(jīng)濟的運行，為社會的發(fā)展服務(wù)。會計專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇 2會計是一門實踐性很強的學(xué)科， 經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后， 在掌握了一定 的會計基礎(chǔ)知識的前提下， 為了進一步鞏固理論知識， 將理論與實踐有機地結(jié)合 起來，本人于XX年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務(wù)部進行了 為期六周的專業(yè)實習(xí)， 以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。 通過實習(xí)， 熟悉并 掌握會計流程的各個步驟及其具體操作 - 包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)， 了解 借貸賬戶法的記賬規(guī)則， 掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會

8、計分錄的操作、 原始憑 證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。 使我對會計有更 深的理性認識并掌握會計基本操作技能。我將來步入工作打下堅實的基礎(chǔ)，這是本次實習(xí)的目的 ! 以前，我總以為 自己的會計理論知識扎實較強， 正如所有工作一樣， 掌握了規(guī)律， 照葫蘆畫瓢準(zhǔn) 沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。 書本上似乎只是紙上談兵。 倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用， 那真 的是無從下手。這次實習(xí)，我是做會計，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感 覺人都快散架了， 心情自然就變得煩躁了， 而會計最大的忌諱就是心煩氣燥， 所 以剛開始做的幾天，

9、那真是錯誤百出啊 ! 幸好有老會計楊姐的指導(dǎo)和教誨才是我 逐步進入狀態(tài)。幾天過后我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少， 對于各個會計科目有了更加 深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。 課本 上學(xué)的知識都是最基本的知識， 不管現(xiàn)實情況怎樣變化， 抓住了最基本的就可以 以不變應(yīng)萬變 . 如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折 感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這 次實踐，雖然時間很短， 可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。 就比如 何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題， 于是在實習(xí)時我

10、便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的， 而自己也虛心 求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。 此次的實習(xí)為我們深入社會， 體驗生活提供 了難得的機會， 讓我們在實際的社會活動中感受生活， 了解在社會中生存所應(yīng)該 具備的各種能力。利用此次難得的機會， 我努力工作，嚴格要求自己， 虛心向財務(wù)人員請教， 認真學(xué)習(xí)會計理論， 學(xué)習(xí)會計法律， 法規(guī)等知識， 利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課 本內(nèi)容以外的相關(guān)知識， 掌握了一些基本的會計技能， 從而意識到我以后還應(yīng)該 多學(xué)些什么，加劇了緊迫感， 為真正跨入社會施展我們的才華， 走上工作崗位打 下了基礎(chǔ) !會計專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇 3時光荏苒，日月如梭， 轉(zhuǎn)眼間

11、一學(xué)期的時間又過去了。 沒有接觸會計學(xué)這 門課之前， 我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認識。 死板，以前這個詞我們總定 義給會計， 盡管它與我們的日常生活、 工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系， 甚至有些人已 經(jīng)同會計打過交道， 或者已使用過會計憑證， 或者閱讀過會計報表。 但問到我們 會計是什么 ?我們也許會說：會計就是寫寫、 算算。后來為了考取會計資格證書， 對會計學(xué)這門課進行了算是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過 32 個學(xué)時的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對 于會計學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)，對會計學(xué)有了更深刻的認識。自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)后， 知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。 所謂活學(xué)活用， 是指對課 程內(nèi)容不要理解過死， 如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、

12、賬戶分類等。 具體說如我們 作一筆會計分錄， 并不是說就一成不變， 而是要定期調(diào)整賬戶的記錄， 使各賬戶 能正確反映實際情況， 而在調(diào)整時， 要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。 當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃 透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三 ; 只有掌握了原理，才能根據(jù)具體 情況運用會計核算方法， 發(fā)揮會計的職能作用， 以求得對課程內(nèi)容更好的理解和 掌握。會計學(xué)要求我們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時 , 注重對基礎(chǔ)理論的理解，在理解的基 礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法、 以及如何具體運用會計核算方法處理一般經(jīng)濟業(yè) 務(wù); 掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本會計處理方法 ,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù) 的基本會計分錄， 學(xué)會必要的計算及編制

13、會計報表。 會計學(xué)本身是一門實踐性很 強的學(xué)科，而對于我們， 目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。 由于與 實際生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實際，方便與掌握應(yīng)用。在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中， 最為關(guān)鍵的是上課認真聽講， 緊跟老師， 在做好筆記的 同時能夠及時思考相關(guān)問題在實際情況中的應(yīng)用，并快速理解老師所給出的例 子。如過能對老師上課中已經(jīng)提及， 但又未充分說明的東西能刨根問底， 就更好 了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時候不用，但在課下， 通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容， 更能全面， 深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容。 另外由 于課本提供了不少例子和練習(xí)， 方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。 在學(xué)習(xí)內(nèi)容

14、上， 我認為首 先應(yīng)弄清楚各個基本概念，不要在一知半解的時候就進行更深入的學(xué)習(xí)或者練 習(xí)。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進一步的學(xué)習(xí)進行緩慢， 二 是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑。 對于基本概念良好的理解同時還能幫助我 們區(qū)別會計學(xué)當(dāng)中許多分類問題。在實際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時候問的 為什么 都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實際的練習(xí)。 在課堂上， 老師給我們準(zhǔn)備的題目， 我們需要靠自身的能力獨自完成， 同時盡量 在練習(xí)的時候少看或者不看講義。 如此， 我認為才能起到練習(xí)的基本作用， 并發(fā) 現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過程中的不足和錯誤， 以便今后改正。 課下， 我們一

15、是可以選 擇老師出的題目進行反復(fù)練習(xí)， 做到熟能生巧二是可以選擇課本練習(xí)進行更多樣 化，更復(fù)雜的練習(xí)， 遇到不懂的時候在下次課中詢問老師。 同時盡量避免去問同 學(xué)。因為問同學(xué)所得到的答案一是不見得正確， 二是表述上很不精確。 對于會計 學(xué)這么一門精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著錯誤。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)， 會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科， 以前總是覺得只要大概 知道意思就可以了， 但這樣是很難達到學(xué)習(xí)要求的。 因為它是一門技術(shù)很強的課 程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。 所以對于它的學(xué)習(xí)， 要按教材章節(jié)順序， 循序漸進地進行， 只有弄懂了每一種方法， 才能掌握方法之間的聯(lián)系， 才能掌握 整個方法體

16、系。 對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、 賬簿組織、 賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的 來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地 學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時， 一定要認清是廠部發(fā)生 的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采 購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以 學(xué)習(xí)具有一定的難度， 許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后， 就有了放棄的想法， 更有甚 者還產(chǎn)生了畏懼的心理。 誠然，困難不能否認， 但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積 極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。會計本身是一門比較枯燥的學(xué)問， 它

17、不像其它的課程那樣形像， 有些同學(xué) 學(xué)習(xí)起來覺得相對比較難， 尤其是編制會計分錄。 有些同學(xué)到學(xué)習(xí)最后仍然搞不 清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來龍去脈。 這就要求我們老師首先是在教學(xué)過程中傾注自己的熱 情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點。教師的熱情，自然會在教學(xué)過 程中感染學(xué)生。 一個對自己的學(xué)科沒有熱情的老師， 很難想象學(xué)生們會喜歡這門 課并尊重這個老師。 其次激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣， 應(yīng)該讓他們認識到會計 學(xué)知識對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。 另外就是努力讓學(xué)生覺得會計 學(xué)是一門很有意思的課程， 體會會計的藝術(shù)美， 發(fā)現(xiàn)會計學(xué)習(xí)中的樂趣。 這方面 我們的老師做的相對較好。 在教學(xué)方法上

18、， 為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參 與性，老師重視開展多樣化的教學(xué)， 在課堂教學(xué)中通過大量采用啟發(fā)式、 案例式、 討論式、互動式教學(xué)，提高了我們的參與意識和學(xué)習(xí)能力。多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計算機對文字、圖形、動畫、視頻、音頻強大的綜合 處理能力的優(yōu)勢，具有信息量大，人機對話靈活等特點。在本課程的教學(xué)中，多 媒體教學(xué)手段的運用尤為重要， 因為本課程具有很強的系統(tǒng)性， 前后內(nèi)容相互關(guān) 聯(lián)，老師講課時經(jīng)常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統(tǒng)的口述、 板書很難表達清楚。 因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案， 有效地化 解這些難點，收到了較好的教學(xué)效果。另外，會計學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營中的一些原則和處理方法， 這和我過 去思考問題的方式并不一致， 要適應(yīng)市場， 必須理解和遵守這些游戲規(guī)則。 要說 管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界， 那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一 個微觀世界， 讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。 人類社會 生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，