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1、基因突變與基因重組,1 . 說教材 2 . 說教法 3 . 說學(xué)法 4 . 說教學(xué)程序,基因突變與基因重組,1. 教材作用,教材分析,人教版高中生物必修2,第5章 基因突變及其他變異,第1節(jié) 基因突變和基因重組,第2節(jié) 染色體變異,第3節(jié) 人類遺傳病,科學(xué) 技術(shù) 社會(huì) 基因治療,2.教材內(nèi)容,主要闡述基因突變的概念,產(chǎn)生原因特點(diǎn)及意義。 簡(jiǎn)要闡述基因重組的概念,類型及意義。 引導(dǎo)學(xué)生從分子水平上理解遺傳物質(zhì)是如何引起生物變異的,3.教學(xué)目標(biāo),1)知識(shí)目標(biāo) 說明基因突變的原因和特點(diǎn)。 說明基因重組相關(guān)知識(shí)。 說明基因突變和基因重組的意義,2)能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生分析歸納總結(jié)的邏輯推理能力。 提高

2、學(xué)生合作探究的能力。 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,3)情感目標(biāo): 通過生物變異的事例,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物世界探究的好奇心及保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和熱愛科學(xué)的興趣。 引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入“自主合作探究”新課程理念氛圍,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) 基因突變的概念、特點(diǎn)及原因。 2、教學(xué)難點(diǎn) 基因突變和基因重組的意義,講述法 比較法 討論探究法,教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方法,聽講法 探究討論法 分析歸納法 總結(jié)反思法,1、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課(3-5分鐘,鐮刀形細(xì)胞貧血癥,教學(xué) 過程,聯(lián)想、類比,引入基因突變概念,基因突變概念: DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和 缺失,而引起

3、的基因結(jié)構(gòu)的改變,2、基因突變的新課教學(xué)(25分鐘,ATCCG TAGGC,AACCG TTGGC,A CCG T GGC,ATTCCG TAAGGC,替換,缺失,增添,這些堿基的變化導(dǎo)致基因突變,紅花后代開出了藍(lán)花,藍(lán)花后代還是藍(lán)花,為什 么呢,發(fā)生了基因突變,而且這種突變是發(fā)生在配子中的,倒掛金鐘花朵的顏色變化,引起基因突變的因素有哪些,1、物理因素:X射線 、 激光等,2、化學(xué)因素:亞硝酸 、 堿基類似物、 煙堿、秋水仙素、黃曲霉毒素等,3、生物因素:病毒 、 某些細(xì)菌等,思考,基因突變的結(jié)果是什么?新的基因產(chǎn)生的新性狀對(duì)生物的生存是都有利嗎?自然環(huán)境會(huì)選擇哪些個(gè)體生存下來,產(chǎn)生了新基因

4、,取決于環(huán)境,有利變異,總結(jié):基因突變的意義,基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,是生物變異的根本來源,為生物的進(jìn)化提供了原材料,3. 基因重組的新課教學(xué)(10分鐘,大家討論一下,一母生九仔,連母十個(gè)樣”,這種個(gè)體的差異,主要是什么原因產(chǎn)生的,基因重組概念,在生物進(jìn)行有性生殖過程中,控制不同性狀的基因的自由組合,非同源染色體自由組合,基因重組原因,基因突變的意義,美麗的熒光魚,生物遺傳變異的來源之一,對(duì)生物進(jìn)化有重要意義,4.課堂總結(jié)(3-5分鐘,反饋訓(xùn)練,1、生物的變異有兩種 和 。 2、可遺傳的變異有三種來源 、 和 。 3、生物變異的根本來源是 。 4在一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的地里,噴了一種新的農(nóng)藥

5、后,約98的甲蟲死了,約2的甲蟲生存下來,生存下來的原因是( ) A有基因突變產(chǎn)生的抗藥性個(gè)體存在 B以前曾噴過某種農(nóng)藥,對(duì)農(nóng)藥有抵抗力 C約有2的甲蟲未吃到沾有農(nóng)藥的葉子 D生存下來的甲蟲是身強(qiáng)體壯的年輕個(gè)體 6、基因重組發(fā)生在 A減數(shù)分裂形成配子的過程中 B受精作用形成受精卵的過程中 C有絲分裂形成子細(xì)胞的過程中 D通過嫁接,砧木和接穗愈合的過程中,可遺傳變異,不可遺變異,基因突變,基因重組,染色體變異,基因突變,板書設(shè)計(jì),一、基因突變 1:概念 DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添、缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。 根本原因 DNA分子的堿基對(duì)發(fā)生變化 時(shí)間 DNA分子復(fù)制時(shí) 結(jié)果 引起基因結(jié)構(gòu)的改變,可能會(huì)導(dǎo)致生物體的性狀發(fā)生改變。 2:原因(多媒體展示,3:特點(diǎn) 普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性、少利多害性 4:意義 基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,是變異的根本來源,是生物進(jìn)化的原始材料 二、基因重組 1:概念:生物體在有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合 2:類

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