中班語(yǔ)言活動(dòng)——看圖講述《在動(dòng)物園里》

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述在動(dòng)物園里活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“有的有的還有的”的句式講述各種動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新詞：卷、搖、蕩等。2、在數(shù)字的幫助下，明確按一定的順序進(jìn)行講述。3、能注意傾聽(tīng)教師的示范講述。4、觀察了解動(dòng)物的外形，關(guān)注它們不同的特征，并比較異同。5、愿意運(yùn)用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片一幅、數(shù)字標(biāo)記、小圖人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：“最近許多小朋友都出去春游了，你們春游都去過(guò)什么地方?”“有一天，小朋友明明和媽媽去春游了，我們一起來(lái)看一看他們到了什么地方?”二、感知理解講述經(jīng)驗(yàn)：1、出示圖片，啟發(fā)提問(wèn)：“明明和媽媽春游來(lái)到了什么地方呢?”“動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物?”

2、“動(dòng)物們?cè)谧鍪裁?”(引導(dǎo)幼兒正確使用動(dòng)詞：卷、搖、蕩等。)三、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述：1、幼兒自由講述“請(qǐng)每個(gè)小朋友看著小圖，把事情連起來(lái)編個(gè)故事說(shuō)一遍，要說(shuō)清楚：明明和媽媽來(lái)到哪些地方?看見(jiàn)哪些動(dòng)物?動(dòng)物都在做什么?”2、個(gè)別講述：“誰(shuí)來(lái)把這個(gè)故事完整地說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)?”請(qǐng)1名幼兒完整講述。四、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)：1、教師啟發(fā)幼兒運(yùn)用數(shù)卡對(duì)圖片進(jìn)行排序。2、引進(jìn)句式“有的有的還有的”進(jìn)行講述。3、幼兒嘗試運(yùn)用句式進(jìn)行講述圖片片段。五、鞏固新經(jīng)驗(yàn)，集體講述故事：1、為故事起名。2、集體講述故事?！跋旅?，請(qǐng)客人老師來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我們小朋友說(shuō)這個(gè)故事?！庇變汉徒處熞黄鹬v述故事。結(jié)束活動(dòng)：“今天我們學(xué)會(huì)了看圖有順序地說(shuō)故事，以后我們也可以用這個(gè)方法說(shuō)說(shuō)其他的故事!”活動(dòng)延伸：1、動(dòng)物園里還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，休息一會(huì)兒，我們?cè)賮?lái)用好聽(tīng)的句子講述吧。2、家長(zhǎng)配合：1)收集一些關(guān)于動(dòng)物的圖片和照片，幫助幼兒了解動(dòng)物的特征等。2)和幼兒一起翻閱小時(shí)候去動(dòng)物園的照片、錄像等，尋找一些關(guān)于動(dòng)物的記憶。3)有可能的話，帶領(lǐng)孩子去