聲樂教學工作總結

1、靈武職中 馬煒偉時光荏苒，光陰匆匆，不知不覺中一學期的工作已接近尾聲?；?顧一學期的聲樂教學工作， 有許多值得肯定和發(fā)揚的地方， 但也存在 一些不足， 為了更好的做好以后的聲樂教學工作， 讓學生的聲樂演唱 達到一定的水平，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、學生基本情況：這個學期我擔任 15秋幼教 1班和 17 春幼教 2 班和 17 春幼教 3 班的聲樂教學任務， 經過一個學期的訓練， 大部分學生的演唱習慣和 表現(xiàn)能力都有了較大的進步和提高， 能努力按教師的要求完成聲樂作 品的學習和演唱，上課積極舉手回答問題，認真學習視唱、節(jié)奏、樂 理等，基本上解決了唱歌跑調的問題。 同學之間互相幫助， 互相學習，

2、 互相團結。 但個別學生對聲樂歌曲的理解仍不夠透徹， 知識的掌握較 差，注意力不集中，理解能力較差，不能完整的表現(xiàn)聲樂作品，不能 達到聲情并茂的演唱水平， 在今后的教學工作中， 要注意學生演唱習 慣和表演力的培養(yǎng)。二、教學經驗：1、做好課前準備工作。認真鉆研教材，全面掌握教學目標、了 解教材的基本思想、 基本概念，了解教材的結構， 重點與難點的掌握。 為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑， 我經常請教有經驗的老 師。2、了解學生原有的知識技能。了解他們的興趣、需要、方法、習慣的不同，采取相應的措施因材施教。3、教學方法：根據不同的知識特點用不同的方法把已掌握的教 材知識傳授給學生，包括如何組

3、織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為 了調動學生的積極性采用個別表演等形式，從而激發(fā)學生的演唱興 趣。三、目標完成效果評價。這一學期，每節(jié)聲樂課我都堅持讓學生有 15 分鐘的練聲時間， 從練聲、練音階到作品， 從樂理知識的講解到視唱的練習，讓學生 從基礎學習開始，逐步達到對聲樂作品的完整理解、演唱和表現(xiàn)。同 時給他們講解每首聲樂作品所表現(xiàn)的情感和意境， 讓學生帶著感情演 唱歌曲，達到聲情并茂演唱的目的。四、期末考試：主要從聲樂理論，發(fā)聲方法，發(fā)聲技巧，演唱等多方面對學生進 行考核，檢驗本學期以來學生對音樂理論的學習情況以及對歌曲演唱 方法及理論的實踐運用能力?？荚囉善綍r成績和期末成績兩方面組 成，平時成績占 30 分，從是否按時上下課、是否認真上課、認真學 習、積極回答問題、是否認真完成作業(yè)幾方面進行考核。 （班干部評、 教師評），現(xiàn)場演唱 70分，評分標準從音色、 音準、節(jié)奏、演唱方法、 表演多方面考核。 考試歌曲由學生自選本學期所學的一首聲樂歌曲和一首兒歌進行現(xiàn)場獨唱回顧一學期的工作，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的 行為準