2020九月活動方案(4篇)

1、2020九月活動方案(4篇)一、指導(dǎo)思想：以仙桃市XX年“教學(xué)常規(guī)管理月”活動指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，以“仙桃市西一中XX年春季教學(xué)工作計劃”為依托，開展豐富多彩的教學(xué)教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。以活動促教研，以教研促提高。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步落實(shí)備、教、改、輔的量化管理細(xì)則。以備課研究作為平臺，著力提高教師備課水平和備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的提高。二、活動措施。1、學(xué)習(xí)教參，研究教材。以年級組為單位，開展學(xué)習(xí)教參、研究教材活動。學(xué)習(xí)教參時，主要學(xué)習(xí)本冊教材的編排體系，本冊教材所涉及到的知識板塊；每個單元的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。研究教材，就是研究每篇課文和每一課時的知識點(diǎn)，如何通過

2、多種形式的教學(xué)手段，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。各年級在學(xué)校教務(wù)處的安排下，通過看教參中的教學(xué)光盤，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和如何去研究教材。2、開展個體備課研討活動。個體備課研討主要從兩個方面開展：學(xué)校集體組織一次關(guān)于如何備課的研討活動，探討在備課中如何挖掘教材，如何根據(jù)本班的實(shí)際確定標(biāo)高，如何關(guān)注學(xué)生的生成和教師的預(yù)設(shè)，如何采用恰當(dāng)合理的教學(xué)方法和運(yùn)用有效的教學(xué)手段。以年級組為單位，交流備課的心得，在年級組長的組織下，探討本年級組在備課中存在的困惑。3、開展集體備課活動。繼續(xù)鞏固上學(xué)期集體備課所取得的成果，在上學(xué)期探討的“如何有效開展集體備課”基礎(chǔ)上，完善不足之處。集體備課時，要求老師們以“構(gòu)建四會高效課堂”

3、為主題，探討如何在備課中體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的“會表達(dá)、會傾聽、會質(zhì)疑、會探究”。4、建立完善備課的相關(guān)制度。對于老師們的備課，要有計劃，有活動安排，有活動過程，有明確的備課程序。對備課中表現(xiàn)比較好的老師，要大張旗鼓地給予表現(xiàn)，對做得還不夠好的老師，一是要幫助提高認(rèn)識，二是要嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行備課。對于教師的備課，給予量化，并與績效工資掛勾。三、活動安排周次活動主題活 動 內(nèi) 容第一階段2.28-3.4教材研 討制定“常規(guī)教學(xué)管理月”方案學(xué)習(xí)教材、教參。分學(xué)科各看錄像課兩節(jié)、評課。第二階段3.7-3.11備課研 討開展如何備課的專題研究，開展一次集體備課研究。并進(jìn)行年級組內(nèi)相互聽課。第三階段3.14-

4、3.18相互聽 課以“構(gòu)建四會高效課堂”為主題，開展一次集體備課，年級組相互聽課，并推薦1人準(zhǔn)備在全校展示本組的集體的成果。第四階段3.21-3.31四會課堂展 示各學(xué)科，以年級組為單位，展示本組集體備課的研究成果。要求在3月25前上交上課人員名單和通識性教案。城陽中心小學(xué)“感恩三月”活動方案2020三月活動方案（2） 感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱，三月是學(xué)雷鋒月，同時也是“三八節(jié)”和“植樹節(jié)”所在的月份，因此我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和感恩主題教育開展了三項(xiàng)主題活動： 一：“繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神-”-感恩社會。（學(xué)