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1、.班組長(zhǎng)的一天一、班前1)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn); 了解QCD(質(zhì)量、產(chǎn)量、交貨期)和4M1E(人、機(jī)、料、法、環(huán)) 15分鐘前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)2)工作預(yù)交接;3)防止上個(gè)班組有問題,如機(jī)器設(shè)備壞了。二、班中:1)班前會(huì),當(dāng)日工作安排; 確定認(rèn)員出勤情況,總結(jié)頭一天工作,布置當(dāng)天工作及人員調(diào)配,進(jìn)行工作指導(dǎo)和人員教育。班前會(huì)的目的 營(yíng)造工作氣氛; 進(jìn)行工作安排; 員工教育指導(dǎo); 傳遞公司信息;班前會(huì)的意義 有序安排,提高工作效率; 傳達(dá)信息,保持良好溝通; 增強(qiáng)集體觀念; 引導(dǎo)良好的工作習(xí)慣; 培養(yǎng)良好的班組風(fēng)氣。2)正式工作交接; 一般發(fā)生在相同作業(yè)場(chǎng)所、執(zhí)行同一個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃、使用相同設(shè)備進(jìn)行交替作業(yè)。由交接班的操
2、作者共同進(jìn)行,必要時(shí)交接班的班組長(zhǎng)參加。 3)生產(chǎn)確認(rèn)、質(zhì)量巡查、變化點(diǎn)管理;生產(chǎn)確認(rèn)內(nèi)容: 生產(chǎn)的型號(hào)是否正確; 相關(guān)人員對(duì)當(dāng)班的生產(chǎn)數(shù)量是否清楚; 現(xiàn)場(chǎng)的材料是否正確; 作業(yè)人員是否到位; 設(shè)備是否正常; 工藝條件和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是否得到遵守; 質(zhì)量首檢; 實(shí)際轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)間及轉(zhuǎn)產(chǎn)安排。質(zhì)量巡查:檢查標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施情況、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量結(jié)果、變化點(diǎn)把握及異應(yīng)付。加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量記錄的確認(rèn),把握一線員工的作業(yè)狀態(tài)。4)交流、聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào) 跨部門、跨級(jí)別溝通,向上報(bào)告、橫向聯(lián)絡(luò),參加會(huì)議、協(xié)調(diào)關(guān)系,通報(bào)信息、商量工作5)報(bào)表填寫; 記錄生產(chǎn)、質(zhì)量、員工出勤、效率及班組其他工作的結(jié)果及相關(guān)信息; 填寫要準(zhǔn)確、及時(shí),要盡
3、量數(shù)字化、具體化。 不一定班組進(jìn)行,可以利用組長(zhǎng)、領(lǐng)料員等助手和骨干進(jìn)行,但班組長(zhǎng)要全面把握、確定,確保無誤。6)工作總結(jié)及交班 總結(jié)包括: 與計(jì)劃、目標(biāo)對(duì)比:是否完成任務(wù),是否達(dá)到目標(biāo); 與正常狀態(tài)對(duì)比:是否有變化,是否有異常; 當(dāng)天工作出現(xiàn)過哪些問題,解決對(duì)策及結(jié)果如何; 當(dāng)天工作有遺留問題或事項(xiàng); 交班時(shí)需要向下一班提醒哪些事項(xiàng); 評(píng)價(jià)當(dāng)天的員工表現(xiàn),明確第二天班前會(huì)時(shí)要做的教育工作。如何召開高效的班前會(huì)一、班前會(huì)的組織:a) 召開時(shí)間:(提前十五分鐘,不超過15分鐘);b) 召開地點(diǎn):指定場(chǎng)所c) 參加人員:班組全員;d) 班前會(huì)列隊(duì):坐著,橫隊(duì)、縱隊(duì)、橢圓形和圓形;e) 主持人員:班組成員輪流主持;f) 主講人員:班組長(zhǎng)。二、班前會(huì)的內(nèi)容:g) 宣誓;h) 分享個(gè)人感想;i) 昨日工作總結(jié);j) 今日工作安排;k) 工作要求事項(xiàng);l) 公司相關(guān)信息;m) 特別聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)。三、班前會(huì)召開要點(diǎn):1)充分準(zhǔn)備: 輪值員工,化壓力為動(dòng)力;(指導(dǎo)員工寫講稿) 勤能補(bǔ)拙2)整隊(duì); 確定出勤; 規(guī)定坐姿或站姿;3)問候及回應(yīng):第一句:早上好或辛苦各位了!4)表達(dá)要點(diǎn)化;5)公眾表達(dá)。四、班前會(huì)的有效利用:a) 充分利用班前會(huì)進(jìn)行禮儀教育;b) 增強(qiáng)工作的
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