考研個(gè)人陳述材料(保過(guò)篇)

1、我原來(lái)報(bào)的技經(jīng)，不過(guò)371離380還是差了點(diǎn)，所以就調(diào)劑了會(huì)計(jì)，上周五復(fù)試的，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。下面結(jié)合自己的面試和其他同學(xué)面試的情況，給大家講一講情況，拋磚引玉，供大家參考，一起復(fù)試的兄弟姐妹也不吝賜教一下。面試基本情況 當(dāng)天的復(fù)試時(shí)持續(xù)一天時(shí)間，分批分次，從早上8：30開始，下午2：30是最后一撥，分為兩個(gè)教室，每個(gè)教師應(yīng)該是6個(gè)老師，加上一個(gè)秘書，分別面試。我是下午那一撥的，不過(guò)為了了解情況，在一位mm的指點(diǎn)下，早上10點(diǎn)多就去了，從復(fù)試出來(lái)的同學(xué)那里了解情況。 總的說(shuō)來(lái)，面試的老師都是非常nice的，進(jìn)去之后老師們也不是正襟端坐，而是很隨和，所以呢，自己不要太緊張。復(fù)試的時(shí)候，最好穿正裝

2、，也不一定要求西裝革履啦，反正看著比較正式一點(diǎn)，干凈一點(diǎn)，個(gè)人形象好一點(diǎn)，是很有好處的。復(fù)試前可以準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述以及自己認(rèn)為重要的材料，進(jìn)門之后先說(shuō)：各位老師，上午（下午）好，我是#大學(xué)#專業(yè)的#，這是我的個(gè)人材料，然后把自己的材料遞上，分發(fā)給各位老師。（這些材料事先是交過(guò)的，但是不知道是不是老師人手一份）面試開始后，一般目光應(yīng)該朝前看，不要左右瞎轉(zhuǎn)，老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，可以朝向發(fā)問(wèn)老師看。雙手呢放在桌上，（有時(shí)候需要做手勢(shì)，肢體語(yǔ)言,這樣比較方便)。不是每一個(gè)老師都發(fā)問(wèn)，回答問(wèn)題的時(shí)候要真誠(chéng)，要老實(shí)，要虛心，不要瞎編亂造，不知道的事情不要胡吹亂砍，老師的水平絕對(duì)在你之上，你的那點(diǎn)小

3、伎倆，肯定被看穿。英文問(wèn)題沒(méi)聽懂的，那就讓老師重復(fù)一下。面試結(jié)束后，說(shuō)聲謝謝各位老師，帶好自己該該走的東西，輕輕地扣上門，離開。 總體看，問(wèn)到專業(yè)問(wèn)題的概率很小，老師著重考察外語(yǔ)能力、教育背景、工作背景、科研背景、報(bào)考動(dòng)機(jī)、以后打算。幾點(diǎn)心得：1.問(wèn)到概率最高的幾個(gè)問(wèn)題 1.1個(gè)人自我介紹（中文和英文），最有可能的是英文自我介紹，事先寫好，背熟，面試的時(shí)候就會(huì)心里有底，而且寫自我介紹的過(guò)程，也是全面梳理自己背景的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，把自己的報(bào)考動(dòng)機(jī)、所獲獎(jiǎng)勵(lì)、教育背景、科研經(jīng)歷、學(xué)生干部經(jīng)歷、以后打算都梳理一下。1.2為什么報(bào)考會(huì)計(jì)，這個(gè)就是報(bào)考動(dòng)機(jī)，不一定直接這么問(wèn)，可以有其他變化。比如說(shuō)對(duì)

4、在職的人說(shuō)：你原來(lái)單位也不錯(cuò)，為什么還要來(lái)清華?。繉?duì)跨專業(yè)的問(wèn):你為什么要跨專業(yè)的，你原來(lái)的專業(yè)跟會(huì)計(jì)有點(diǎn)遠(yuǎn)，你為什么要來(lái)會(huì)計(jì)??？1.3以后打算，這個(gè)題目問(wèn)的概率也很高，問(wèn)問(wèn)研究生階段的打算，還有讀完研究生之后的打算1.4你覺得會(huì)計(jì)是干什么的。就是問(wèn)問(wèn)你所了解的會(huì)計(jì)是什么樣的，對(duì)會(huì)計(jì)有什么了解。通常不是很深入，沒(méi)有問(wèn)到專業(yè)性很強(qiáng)的問(wèn)題。2.好好寫簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述 簡(jiǎn)歷好個(gè)人陳述時(shí)面試的基礎(chǔ)，老師問(wèn)的問(wèn)題基本都是來(lái)自于你自己寫的簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述。其實(shí)老師對(duì)你了解僅限于簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述和回答，這幾個(gè)東西就是你的窗口，老師就只能從這幾個(gè)窗口管中窺豹，了解、評(píng)定你的水平。所以你要努力把這幾個(gè)門面打扮好，把自

5、己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處展示出來(lái)，把弱點(diǎn)隱藏在老師看不到的地方，要適時(shí)地展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，自己要非常熟悉。在里面只提自己熟悉的地方，不要瞎寫。比如說(shuō)寫愛好，你如果在里面寫自己喜歡讀書，老師估計(jì)就會(huì)問(wèn)你最近看了什么書，如果沒(méi)有準(zhǔn)備這個(gè)問(wèn)題，干脆就不要提。又比如，面試的時(shí)候，有一位本科學(xué)#的同學(xué)，說(shuō)自己準(zhǔn)備以后把#和會(huì)計(jì)結(jié)合一下，做一點(diǎn)東西，老師很感興趣，就接著問(wèn)準(zhǔn)備怎么做，這一問(wèn)，就把自己繞到專業(yè)性很強(qiáng)的問(wèn)題里面去了。3.要堅(jiān)持在自己熟悉的一畝三分地上挖坑灌水 面試的過(guò)程，就是挖坑灌水的過(guò)程。你挖坑，老師灌水。這種面試的最高境界就是要引導(dǎo)老師在在自己熟悉的領(lǐng)域里面灌水，引導(dǎo)他朝著你所希望的方向

6、問(wèn)問(wèn)題。要著重突出自己的一些特點(diǎn)。比如說(shuō)我是本科三年提前畢業(yè)的，英文自我介紹結(jié)束之后，老師就開始圍繞著這個(gè)問(wèn)題發(fā)問(wèn)，問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。而這些問(wèn)題基本上都是我在面試前思考過(guò)的問(wèn)題，所以回答地就很順利。再比如，我本科不是會(huì)計(jì)的，工作也不是跟會(huì)計(jì)相關(guān)的，所以我就準(zhǔn)備好了回答為什么報(bào)考會(huì)計(jì)這個(gè)問(wèn)題，事先思考了，從小時(shí)候家長(zhǎng)作為個(gè)體工商戶的教育，到自己高考填報(bào)志愿是填報(bào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院但是沒(méi)有被錄取，放棄本專業(yè)保研這些問(wèn)題出發(fā)，來(lái)論證自己是很想學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的，使得這個(gè)答案就比較可信。又比如，當(dāng)天還有一名做過(guò)管理培訓(xùn)生同學(xué)，老師就圍繞她的這個(gè)經(jīng)歷，問(wèn)了很多問(wèn)題，最后老師給了個(gè)評(píng)價(jià)“不錯(cuò)”。千萬(wàn)要注意，不要鋪開太多

7、，展開太多，攤子越大，老師可以灌水的地方就越多，萬(wàn)一在自己不熟悉、不了解的地方灌水了，你就慘了。萬(wàn)一碰到不會(huì)的題目，要老實(shí)，不要瞎扯，要表現(xiàn)自己的虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，可以說(shuō)明一下自己跨專業(yè)的情況，可以說(shuō)自己不太了解這個(gè)領(lǐng)域，然后希望以后有機(jī)會(huì)向老師當(dāng)面請(qǐng)教。研究計(jì)劃：以下是我對(duì)自己未來(lái)三年研究生學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃：一、研一階段：1、鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 研一是很重要很關(guān)鍵的一年，這一階段的主要任務(wù)就是控制理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，日后在專業(yè)方面的研究上才不至于捉襟見肘。因此，我主要從以下兩方面進(jìn)行努力：第一，利用好課堂學(xué)習(xí)這個(gè)平臺(tái)。上課注意聽老師的講授，積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)，逐

8、漸建立自己的學(xué)科知識(shí)體系。第二，課余時(shí)間的自我充實(shí)與提高。研究生階段，最大的特點(diǎn)就是必須學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。我會(huì)通過(guò)廣泛閱讀專業(yè)相關(guān)論著，從閱讀別人著作中了解別人的思想與見解，拓展自己的視野，并努力在這一過(guò)程中形成自己獨(dú)特的思維方式和對(duì)問(wèn)題的自我見解。同時(shí)，注意對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，期間我要多閱讀一些有關(guān)數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)控制等學(xué)科的書籍，研究各種控制策略及控制系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)，以拓寬自己的知識(shí)面。2、 開始相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行。 工學(xué)碩士應(yīng)該是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，因此必須對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)給予高度重視。這個(gè)階段，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，開始一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐。可以嘗試對(duì)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研

9、究。比如，通過(guò)親身實(shí)踐的形式對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析，通過(guò)自己的思考并在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，提升自己的實(shí)踐能力。二、研二階段：1、明確并確立自己的研究方向。通過(guò)研一一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)積累了相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備了進(jìn)行進(jìn)一步研究的條件。因此，這一階段的主要任務(wù)就是明確并確立自己的研究方向。確立自己的研究基礎(chǔ)跟隨導(dǎo)師對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。這是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，從最基本的觀察問(wèn)題、收集資料開始到對(duì)問(wèn)題的思考、分析和解決都是對(duì)自己是否能成為一個(gè)合格的研究生的的考驗(yàn)。2、形成自己的觀點(diǎn)，撰寫并發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。要成為一個(gè)優(yōu)秀的研究生，能否形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理解，并發(fā)表相關(guān)

10、論文是一個(gè)重要的衡量指標(biāo)。因此，在前期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)學(xué)科相關(guān)問(wèn)題及一些學(xué)者觀點(diǎn)的積極思考，我已經(jīng)逐漸形成了自己的觀點(diǎn)，嘗試進(jìn)行論文創(chuàng)作是理所應(yīng)當(dāng)，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn)。 三、研三階段： 1、積極準(zhǔn)備并完成好碩士畢業(yè)論文。 碩士畢業(yè)論文可以看作是我整個(gè)研究生學(xué)習(xí)階段結(jié)晶。它應(yīng)該是對(duì)我三年學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn)更應(yīng)該是肯定。因此，我必須認(rèn)真對(duì)待，努力做到最好。 2、確立以后的發(fā)展方向，對(duì)自己人生作出規(guī)劃。研三時(shí)期面臨的是工作還是繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。我會(huì)根據(jù)屆時(shí)的實(shí) 際情況作出一個(gè)好的選擇。結(jié)束語(yǔ)“立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新”是我研究生階段的總的規(guī)劃理念。以上是我對(duì)自己未來(lái)三年研究生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)規(guī)

11、劃，但宥于自己目前的見識(shí)和能力，對(duì)研究生的學(xué)習(xí)要求還了解得不夠，因此，計(jì)劃難免會(huì)有不妥之處，還望能夠得到各位老師的指正，不勝感激。我會(huì)全力以赴投入復(fù)試，爭(zhēng)取使這個(gè)計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，同時(shí)也希望各位老師能夠給我一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。謝謝。請(qǐng)用大約1500字介紹你的學(xué)術(shù)背景、在報(bào)考專業(yè)曾經(jīng)作過(guò)的研究工作、以及攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)等。個(gè)人陳述應(yīng)由申請(qǐng)人獨(dú)立完成，如發(fā)現(xiàn)是由他人協(xié)助完成，將取消申請(qǐng)人復(fù)試資格。此頁(yè)請(qǐng)打印，可以使用背面，務(wù)請(qǐng)于復(fù)試前（以郵戳為準(zhǔn)）送交報(bào)考院系研究生教務(wù)辦公室。我是XXXX大學(xué)電氣信息工程學(xué)院通信工程系2011屆畢業(yè)生。對(duì)于電子通信工程及其相關(guān)專業(yè)

12、非常熱愛，在高考當(dāng)年的所有志愿中，只填報(bào)了電子信息類專業(yè)，因此在本科的四年時(shí)光中，由于讀了自己喜歡的專業(yè)，所以非常努力的學(xué)習(xí)，也取得了相應(yīng)的不錯(cuò)的成績(jī)。共獲得三次校一等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀三好學(xué)生標(biāo)兵稱號(hào)，本科畢業(yè)時(shí)總成績(jī)列專業(yè)第二名，取得了保研名額。由于對(duì)專業(yè)的熱愛和更高學(xué)府的追求，于是選擇放棄保研，希望能夠求學(xué)北大。本科期間，四年堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅因?yàn)樯钪⒄Z(yǔ)對(duì)學(xué)生的重要性，更是因?yàn)樽约罕旧硪蚕矚g英語(yǔ)。大學(xué)四級(jí)成績(jī)是512分，六級(jí)成績(jī)是519分。并在大二時(shí)期通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從最初的好感到漸漸的熱愛，我用四年時(shí)間把自己的人生方向徹底定位在了電子行業(yè)上。在校四

13、年期間，隨著專業(yè)知識(shí)的不斷深入，我逐漸培養(yǎng)了自己勤奮刻苦，踏實(shí)好學(xué)，認(rèn)真思考，敢于發(fā)問(wèn)的學(xué)習(xí)精神，并在一定程度上培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)工科學(xué)生，一定要深入實(shí)踐才能真正有所收獲。在校期間，我對(duì)于每一門專業(yè)課程都有認(rèn)真而詳細(xì)的學(xué)習(xí)和思考，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本上做到了一絲不茍，花費(fèi)了大部分的課余時(shí)間在功課上，因此也打下了較為穩(wěn)固的基礎(chǔ)。同時(shí)，由于對(duì)本行業(yè)的熱愛，我也一直十分關(guān)注電子通信業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，平時(shí)經(jīng)常閱讀IT時(shí)代周刊和通信天地等雜志，也喜歡在網(wǎng)上瀏覽一些最新的電信,IT業(yè)內(nèi)新聞，喜歡關(guān)注一些新聞實(shí)事。在本科期間，除了學(xué)習(xí)之外，我也比較注重在各方面鍛煉自己。在校期間擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支

14、書，組織一些校、院團(tuán)委下達(dá)的工作，除了積累一些工作經(jīng)驗(yàn)外，也希望通過(guò)與同學(xué)的交流和接觸，能夠鍛煉自己的溝通和表達(dá)能力。課余生活上，我非常喜歡鍛煉身體，尤其熱愛足球。在大學(xué)前三年，我基本做到堅(jiān)持跑步，每周跟同學(xué)踢一場(chǎng)球賽，不僅鍛煉身體，也讓自己有非常愉悅的心情。我一直認(rèn)為良好的作息可以保證每一天的精神充沛，使得學(xué)習(xí)更加有效和輕松。由于不斷積累的知識(shí)和不斷升溫的興趣，我覺得自己應(yīng)該繼續(xù)攻讀研究生來(lái)提高自己的知識(shí)水平和視野高度，并希望自己可以在讀研過(guò)程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，止于至善的作風(fēng)精神。如果可以進(jìn)入北京大學(xué)深造，我希望在讀研期間，在有限的三年里我可以在原有的基礎(chǔ)上，努力鉆研IC設(shè)計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，使

15、自己對(duì)于本行業(yè)有相當(dāng)程度的理解，并深入研究某一個(gè)領(lǐng)域，竭力成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，并把所學(xué)到的東西，可以應(yīng)用在實(shí)際工作和設(shè)計(jì)中，爭(zhēng)取做到學(xué)以致用。在讀研期間，要大力培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，尤其是親力親為，不怕麻煩的鉆研精神，努力使自己成為一個(gè)知識(shí)豐富，能力優(yōu)秀的專業(yè)人才。在研究生畢業(yè)之后，我的計(jì)劃是如果有機(jī)會(huì)在自己喜歡的領(lǐng)域繼續(xù)深造，我會(huì)選擇繼續(xù)讀博，成為該專業(yè)的頂尖人才，努力在本專業(yè)有所造詣。如果讀博的時(shí)機(jī)不是很恰當(dāng)，我也很希望自己可以進(jìn)入相關(guān)的公司開始工作，在工作中進(jìn)一步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)和科研精神，不斷充實(shí)自己，成為一個(gè)專業(yè)有用的人?？傊艺J(rèn)為個(gè)人的勤奮和對(duì)專業(yè)的熱愛都是很重要的，無(wú)論是分析，判

16、斷，綜合還是其他的各種能力，都要在生活中不斷磨練才可以具備。保持對(duì)專業(yè)的始終如一的興趣，是先天的老師，可以讓自己充滿好奇，不斷探索；而個(gè)人后天的勤奮和努力，則可以保證自己在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的情況下勇于面對(duì)，不畏難題，迎難而上。北大是中國(guó)最好的大學(xué)，也是中國(guó)學(xué)生歷來(lái)夢(mèng)寐的大學(xué)，在這里有最好的老師和同學(xué)，有最好的設(shè)施和環(huán)境，有最好的氛圍和氣息，我非常渴望能在北大繼續(xù)求學(xué)，熱烈盼望著能在北大和老師同學(xué)們一起奮發(fā)努力，輝煌人生！個(gè)人陳述學(xué)習(xí)背景：我于2007年考入魯東大學(xué)商學(xué)院，本科專業(yè)是公共事業(yè)管理。四年本科學(xué)習(xí)的主要課程有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、公共財(cái)政學(xué)、公共管理法學(xué)等。我對(duì)管理這方

17、面的專業(yè)非常感興趣，通過(guò)本科的學(xué)習(xí)，對(duì)公共事業(yè)管理方面的知識(shí)也有了初步的了解，但是我覺得行政管理在我國(guó)更具有實(shí)踐意義，而且我的本科專業(yè)與行政管理有密不可分的聯(lián)系，所以我想在研究生階段進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究行政管理方面的知識(shí)，融會(huì)貫通，希望能夠有所建樹。同時(shí)，我的學(xué)習(xí)興趣很廣泛，對(duì)文學(xué)、地理、生物、心理學(xué)等都有一定的興趣。平時(shí)喜歡在圖書館閱讀感興趣的書籍，包括專業(yè)雜志，英語(yǔ)類的書籍。寬闊的知識(shí)面和興趣讓我視野開闊，思維發(fā)散和敏捷，我將會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)良好的習(xí)慣。獲獎(jiǎng)情況：在學(xué)習(xí)方面，我一直是積極努力的，曾經(jīng)獲得多次學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)?；顒?dòng)參與方面也很積極，獲得了“文體之

18、星”的稱號(hào)。學(xué)干經(jīng)歷：在四年中，我一直是班里的組織委員，雖然只是個(gè)很小的職位，但卻讓我收獲了很多。在班級(jí)中組織集體活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)幫助貧困學(xué)生，進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)等等。這些都給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì)，也因此，我的組織能力、管理能力、人際交往能力都有了很大提升。英語(yǔ)水平：我一次并且高分通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的考試，拿到了等級(jí)證書。在口語(yǔ)方面，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。我比較喜歡英語(yǔ)，雖然英語(yǔ)能力有限，但我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷提高。計(jì)算機(jī)水平：通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)Access的考試，拿到了等級(jí)證書，熟悉Word、Excel的操作，有基本的計(jì)算機(jī)操作技能，可以使用計(jì)算機(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。研究計(jì)劃：以下是我對(duì)自己未來(lái)三年研究生學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃：一、研一階段：能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)研究生階段的課程，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，為以后研究的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課外多多涉獵行政管理方面的書籍，擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野和思路。二、研二階段：開始寫一些論文，尋找自己感興趣的研究?jī)?nèi)容，希望有機(jī)會(huì)參與導(dǎo)師的研究，配合導(dǎo)師從事相