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文檔簡介
1、猜猜TA是誰,兩彎似蹙非蹙柳煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。,他留著齊肩的長發(fā),烏黑發(fā)亮,天生的卷曲形成了S狀的大波浪,顯得英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻。他的發(fā)際就像兩只小鹿的犄角伸向頭頂,使原本修長的臉膛又延伸了好幾厘米,但那奇妙的五官彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷。他的兩道利劍般的濃眉,仿佛一觸即發(fā)、騰空萬里,劍眉下保護(hù)著一雙細(xì)長細(xì)長眼睛,別看眼睛不算大,卻目光炯炯、神采飛揚(yáng)、光芒四射、無限風(fēng)光。他那長柱形的鼻子散發(fā)著古希臘人的藝術(shù)氣息,高貴而典雅,鼻子下長著一張方唇大嘴,稍厚的嘴唇上跳蕩著詼諧與幽默,顯示
2、著智慧與機(jī)警。舞臺(tái)上,他口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、妙趣橫生,把臺(tái)上臺(tái)下人的情感巧妙地凝聚在一起,營造出了輕松愉快的氛圍,使人如醉如癡、如坐春風(fēng),關(guān)鍵處駐足,細(xì)微處“慢”說,細(xì)節(jié)描寫寫作指導(dǎo)課,學(xué)習(xí)目標(biāo),想一想:怎樣選取細(xì)節(jié),學(xué)一學(xué):怎樣刻畫細(xì)節(jié),1,2,3,看一看:什么是細(xì)節(jié)描寫,練一練:怎樣寫好細(xì)節(jié),4,細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中某個(gè)細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中,為文章的主題思想與人物形象服務(wù),想一想:怎樣選取細(xì)節(jié),父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚
3、地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了,1、緊扣主題,服務(wù)人物形象 2、具有獨(dú)特性,典型生動(dòng) 3、有觸動(dòng)點(diǎn),真切感人,選取細(xì)節(jié)的原則,學(xué)一學(xué):怎樣刻畫細(xì)節(jié),修改前: 可我能感受到媽媽并沒有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能聽到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!世界上任何形容母親的好詞都加到上面也不為過。我曾在一本書上讀過一篇文章,說所有的母親都喜歡在孩子
4、睡覺時(shí)端詳他們 ,當(dāng)時(shí)我還不信,第一招:細(xì)化動(dòng)作,延長過程,修改片斷1: 我微微睜開眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神??! 我分明地感覺到她的目光在我的頭發(fā)上撫摸,媽媽好長時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了,她在回憶那失去的歲月嗎?媽媽的目光撫上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下,她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手,輕輕地按摩著我的眼瞼,我知道她是想讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上,似乎在尋找著什么,我知道那是在找她自己的影子又似乎在欣賞著什么,我知道那是在欣賞著凝聚她一生心血的藝術(shù)品,修改片斷2 我微微睜開眼,媽媽果然站在我床前
5、,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神??!那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄,那是三月的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔,那是夏日的晚霞對(duì)垂柳的輝映。那是秋天的落葉對(duì)大地的撫慰,那是冬日的雪花對(duì)臘梅的贊嘆,第二招:運(yùn)用修辭,畫其神韻,第三招:變換角度,增加層次,修改片斷3 我微微睜開眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神?。∥以谶@眼神的普照下頓時(shí)有種異樣的感覺:我好像變成了一個(gè)襁褓中酣然入眠的嬰兒,感動(dòng)得母親滿臉都是幸福,一會(huì)兒我好像又變成了一朵俏麗的月季花,激動(dòng)的母親綻開了笑顏,一會(huì)兒我好像又變成了一朵堅(jiān)強(qiáng)的臘梅,自豪得母親眼里含著淚花,一會(huì)
6、兒我好像又就成了一杯香醇的美酒,陶醉得母親兩頰泛起了紅暈,第四招:類比聯(lián)想,添其內(nèi)涵,修改片斷4: 我微微睜開眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!我曾在史鐵生的我與地壇里見過,那母親的眼神是一種無言的祝福;我曾在屠格涅夫的呱呱里見過,那母親的眼神是一種幸福的安詳;我曾在畢淑敏的我的五樣里見過,那母親的眼神是一種不能割舍的珍愛,細(xì)節(jié)描寫應(yīng)從小處落筆,細(xì)節(jié)描寫要能烘托主題,細(xì)節(jié)描寫必須符合生活真實(shí),細(xì)節(jié)描寫必須抓住人物特征,細(xì),精,神,真,細(xì)節(jié)描寫遵循原則,練一練:怎樣寫好細(xì)節(jié),語文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來,我緊張極了,害怕極了,改寫
7、一,試卷靜靜地反躺在桌上,我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷,一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到了試卷底下,用力一翻,隨著“啪”地一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)58,可憐的“58”,我“唉”的一聲便癱在了桌上,改寫二,我緊張得要命,就怕自己考砸了,心怦怦的劇烈跳動(dòng)著:上帝啊,保佑我吧!我再也不看電視,不玩游戲了。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲吧!手下留情,我以后一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊,改寫三,天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng),風(fēng)吹到身上,不由自主的打顫。教室里靜悄悄的,只聽得見沙沙的發(fā)試卷的聲音,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里也直打鼓,試一試,選取視頻中使你最感動(dòng)的瞬間或片段,以“孝”為主題,做細(xì)節(jié)描寫,參考習(xí)作,母親回頭一看,啊?! 在昏暗狹窄的樓道那頭,兒子正吃力地端著滿滿的一盆水向前走來。那纖弱的小手顯然承受不了水的重量,可他依然固執(zhí)地用雙手緊緊握住盆邊,背向后彎,肚向前頂,用胸口抵住水盆,努力地維持著身體和水盆的平衡,就像一只剛爬出蛋殼的小鴨子般,左右搖晃,步履蹣跚。水盆左右晃動(dòng)著,水不斷從盆里潑灑出來,晶瑩透明的水花四濺,濺到他稚嫩的小臉上。他卻騰不出手來擦
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