下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、班級 姓名 學(xué)號 考場號 密封線內(nèi) 不得答題 萬年二中第三次月考考試試卷初 三 數(shù) 學(xué)(滿分:120分 時間:120分鐘 )一、填空題(共30分)1、 2、已知在O中,弦AB的長為8,圓心O到弦AB的距離為3,則O的半徑是_3、用長為4,5,6的三條線段圍成三角形的事件,是_ 事件.4、某工廠今年利潤為a萬元,計劃今后每年增長m,兩年后的利潤為_5、若圓錐的底面半徑為3,母線長是5,則它的側(cè)面展開圖的面積為_.6、用反證方法證明“在ABC中,不能有兩個鈍角”的第一步是假設(shè): 7、在數(shù)軸上與表示的點的距離最近的整數(shù)點所表示的數(shù)是 8、請寫出有一個解是-1的一元二次方程:_ 9、如圖,點O是上兩點
2、,點是O的動點(與不重合),連結(jié),過點分別作于,于,則 (第9題)10、如圖,矩形ABCD與圓心在AB上的O交于點G、B、F、E,GB=8 AD=2,則EF= 二、選擇題:(18分)11、下列各式是二次根式的是( ) (第10題)(A) (B) (C) (D)12、如圖,ABC和ADE均為正三角形,則圖中可看作是旋轉(zhuǎn)關(guān)系的三角形是( ) (A) ABC和ADE (B) ABC和ABD (C) ABD和ACE (D) ACE和ADE 12題目13、已知扇形的半徑是12,圓心角是60,則扇形的弧長是( )(A)24 (B)12 (C)4 (D)214、已知兩圓的半徑分別為3和4,兩個圓的圓心距為1
3、0,則兩 圓的位置關(guān)系( )(A)內(nèi)切 (B)相交 (C)外切 (D)外離15、初三(1)班每一個同學(xué)都將自己的相片向全班其他同學(xué)各送一張表示留念,全班共送了2550張相片,如果全班有x名學(xué)生,根據(jù)題意,列出方程為 ( )( A)x(x+1)=2550 (B)x(x-1)=2550 (C)2x(x+1)=2550 (D)x(x-1)=2550216、O的半徑為13,弦ABCD,AB=24,CD=10,則AB與CD間的距離為( )()7()17()5()7或17三、(本大題共3小題,17題6分,18、19題各7分,共20分)17、計算:18、解方程:x2-3x-4=0 19、如圖,AB、BC、C
4、D分別與O相切于E、F、G,且ABCD,BO=6,CO=8,求BC長四、(本大題共兩小題,每小題8分,共16分)20、閱讀下面的解答過程,請判斷其是否有錯,請你寫出正確解答:已知:m是關(guān)于x的方程mx2-2x+m=0的一個根,求m的值。解:把x=m代入原方程,化簡得m3=m, 兩邊同時除以m得:m2=1 所以: m=1 把m=1代入原方程檢驗可知,m=1符合題意。答:m的值是121、布袋中有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各一個,(1)從中先摸出一個球,記錄下它的顏色,將它放回布袋,攪勻,再摸出一個球,記錄下顏色,求得到的兩個顏色中有“一紅一黃”的概率;(2)如果摸出第一個球后不放回布袋,再摸第二個球,
5、這時得到的兩個顏色中有“一紅一黃”的概率是多少?五、(本大題共2小題,第22小題8分,第23小題9分,共17分)22、要設(shè)計一本書的封面,封面長27,寬21,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形,如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計四周邊襯的寬度?(保留根號)23、如圖,AB是圓O的直徑,BC是弦,ODBC于E,交BC于D。(1)請寫出四個不同類型的正確結(jié)論;(2)連結(jié)CD,設(shè)CDB=,ABC=,試找出與之間的一種關(guān)系式,并給予證明。六、(本大題共2小題,第24小題9分,第25小題10分,共19分)班級 姓名 學(xué)號 考場號 密封線內(nèi)
6、不得答題 24、某地方有座弧形的拱橋,如圖,橋下的水面寬為7.2米,拱頂高出水面2.4米,現(xiàn)有一艘寬3米,船艙頂部為長方形并高出水面2米的貨船要經(jīng)過這里,此貨船能順利通過這座拱形橋嗎?25在同一平面直角坐標(biāo)系中有6個點:,(1)畫出的外接圓P,并指出點與P的位置關(guān)系;(2)若將直線沿軸向上平移,當(dāng)它經(jīng)過點時,設(shè)此時的直線為判斷直線與P的位置關(guān)系,并說明理由;再將直線繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)它經(jīng)過點時,設(shè)此時的直線為求直線與P的劣弧圍成的圖形的面積(結(jié)果保留) 萬年二中第三次考試試卷答案初 三 數(shù) 學(xué)一、填空題1、3 2、5 3、必然事件 4、a(1+m)2 5、152 6、假設(shè)ABC中有兩個角
7、是鈍角 7、3 8、略 9、5 10、4二、選擇題:11-16 C C C D B C三、17、0 18、x1=4 x2=-1 19、10四、20、解: 把x=m代入原方程化簡得m3-m=0 m(m2-1)=0 m(m+1)(m-1)=0m=0或m+1=0或m-1=0 m1=0 m2=-1 m3=1 21、(1) (2) 五、22、解:設(shè)中央矩形的長與寬的比為9x,7x,由題意得: 9x7x=2721 解得:x= 中央矩形的長為:9x= 寬為:7x= 左右邊寬為: - 上下邊寬為: - 23、(1)不同類型的正確結(jié)論有:BE=CE;BD=CD;BED=90;BOD=A;AC/OD;ACBC;BOD是等腰三角形;等等。(2) 答:與之間的關(guān)系式為: (1分) 證明: (略) (4分)說明:如得出與之間的關(guān)系式為:或且證明 正確也對。六、24、解:假設(shè)圓心在O處,連接OB,OD,過O作OKAB于K,交CD于K,交圓O于G點。設(shè)圓O的半徑為r,則:(r-2.4)2+3.62=r2 解得:r=3.9OK=3.9-2.4=1.5米 當(dāng)CD=3米時,HD=1.5米,則 OH2=3.92-1.52 OH=3.6 HK=OH-OK=3.6-1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育科技在小學(xué)生寫作中的運用
- 二零二五年度獼猴桃樹種子種植面積統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析合同4篇
- 二零二五年度離婚協(xié)議涉及房產(chǎn)過戶及購房款補(bǔ)償范本3篇
- 2025年度門樓玻璃制品加工與安裝合同3篇
- 2025年度美容院美容院加盟店經(jīng)營管理培訓(xùn)協(xié)議4篇
- 二零二五版農(nóng)業(yè)科技研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化合作協(xié)議3篇
- 科技與心理輔導(dǎo)相結(jié)合的小學(xué)數(shù)學(xué)教育模式
- 二零二五年度研發(fā)合作服務(wù)合同2篇
- 2025年度高端咖啡廳飲品定制與銷售服務(wù)合同范本3篇
- 2025年銷售合同發(fā)票管理臺賬模板(精細(xì)管控)
- 數(shù)學(xué)-山東省2025年1月濟(jì)南市高三期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測濟(jì)南期末試題和答案
- 中儲糧黑龍江分公司社招2025年學(xué)習(xí)資料
- 湖南省長沙市2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試試卷
- (完整版)小學(xué)生24點習(xí)題大全(含答案)
- 四川省2023年普通高等學(xué)校高職教育單獨招生文化考試(中職類)數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 2024年3月江蘇省考公務(wù)員面試題(B類)及參考答案
- 醫(yī)院科室考勤表
- 春節(jié)期間化工企業(yè)安全生產(chǎn)注意安全生產(chǎn)
- 數(shù)字的秘密生活:最有趣的50個數(shù)學(xué)故事
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)一 移動商務(wù)內(nèi)容運營關(guān)鍵要素分解
- 基于ADAMS的汽車懸架系統(tǒng)建模與優(yōu)化
評論
0/150
提交評論