中班綜合《有趣的鼻子》教案

1、最新 料推薦一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鼻子的結(jié)構(gòu)。2、知道鼻子的功能。3、樂(lè)意參與活動(dòng)，能積極表達(dá)自己的想法。二、活動(dòng)內(nèi)容：綜合活動(dòng)有趣的鼻子三、活動(dòng)重點(diǎn)：了解鼻子的結(jié)構(gòu)，知道鼻子的功能。四、活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì)用扇一扇的方法辨別物體的氣味。五、活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt( 或圖片：狗、大象、駱駝 ) ；四個(gè)杯子，里面裝有不同氣味的東西（醋、辣椒、白開(kāi)水、花露水）；小鏡子每人一面（事先藏在小椅子下面） ；紙杯每人一個(gè)；一瓶白開(kāi)水。六、活動(dòng)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入部分師：你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？說(shuō)說(shuō)看，最喜歡畫(huà)什么？師：如果把你們的這些東西合在一起，一定是一幅很美的畫(huà)。我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，今天我來(lái)畫(huà)一樣?xùn)|西，請(qǐng)你們邊看邊猜，我畫(huà)的是

2、什么？（二）、了解鼻子的結(jié)構(gòu)1、教師畫(huà)鼻子，邊畫(huà)邊問(wèn)：快猜，我畫(huà)的是什么？2、師：剛才我畫(huà)的第一步像小山一樣的是鼻子的哪里？（鼻孔）摸一摸有幾個(gè)鼻孔？3、師：你還知道鼻子的其它地方叫什么嗎？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼻尖、鼻梁、鼻翼）1最新 料推薦小結(jié)：你瞧，一個(gè)小小的鼻子有好幾部分組成，那你有鼻子，我有鼻子，大家都有鼻子，為什么我們要長(zhǎng)鼻子呢？（三）、知道鼻子的功能1、鼻子可以呼吸師：光有鼻子就可以呼吸嗎？（嘴巴）你嘴巴什么時(shí)候呼吸的？還有什么時(shí)候用嘴巴幫助呼吸？小結(jié)：一般情況下，我們要堅(jiān)持用鼻子呼吸，只有在某些特殊情況下，比如：跑步累了的時(shí)候，游泳的時(shí)候，感冒了鼻子不同的時(shí)候等等，你可以用嘴巴幫一個(gè)小

3、忙。師：除了嘴巴，身體里還有其它東西在幫忙嗎？鼻子里面有什么？（鼻毛）你長(zhǎng)鼻毛了嗎？（請(qǐng)幼兒從椅子下面拿出小鏡子）對(duì)著鼻子看一看，有鼻毛嗎？什么顏色的？長(zhǎng)得像什么？鼻毛長(zhǎng)在里面有什么用？（它就像小刷子，有了它的幫忙，就能呼吸到干凈衛(wèi)生的空氣）小結(jié)：其實(shí)身體里有好多器官，共同幫助你呼吸。2、鼻子可以聞氣味師：講到這兒，我們知道了鼻子的第一個(gè)本領(lǐng)鼻子可以呼吸，鼻子還有一個(gè)本領(lǐng)呢，什么本領(lǐng)？（聞東西）師：你聞過(guò)什么氣味？（香味、臭味、油煙味等）師：杯子里裝著四種不同氣味的東西，你來(lái)看，里面是什么？2最新 料推薦既然眼睛看不見(jiàn)，頭上就得找另一個(gè)東西來(lái)幫忙，找什么東西呢？（鼻子）誰(shuí)上來(lái)聞一聞？你們會(huì)聞東

4、西嗎？怎么聞呢？今天我來(lái)教你們一個(gè)本領(lǐng)：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，輕輕扇一扇，就能聞出來(lái)。你們來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)。 （觀察幼兒扇的情況，提醒幼兒：鼻子要聞，往哪兒扇才能聞到？（朝著自己的鼻子輕輕扇一扇）師：既然學(xué)會(huì)了，誰(shuí)來(lái)聞一聞？（依次清 2 3 名幼兒來(lái)聞，并說(shuō)出聞到的是什么？）集體驗(yàn)證：教師打開(kāi)第一瓶：請(qǐng)所有幼兒依次來(lái)聞，是醋嗎？什么時(shí)候會(huì)用到酸酸的醋呢？（ 1）炒菜的時(shí)候醋可以讓飯菜變得美味；（ 2）醋可以把魚(yú)骨頭軟化。不過(guò)，當(dāng)你真的被魚(yú)骨頭卡住的時(shí)候，最好去看醫(yī)生，這樣很安全。（ 3）醋可以消毒。教師再依次打開(kāi)第二、三瓶，知道是辣辣的辣椒醬，香香的花露水。打開(kāi)最后一瓶（水） ：水是什

5、么氣味呢？我們來(lái)聞一聞，3最新 料推薦嘗一嘗。（每人一個(gè)小紙杯，教師依次給孩子們倒一些白開(kāi)水。）（提示幼兒用扇一扇的方法來(lái)聞） （幼兒將杯子里的水喝完后藏在椅子下面）小結(jié)：你們用鼻子把這四樣?xùn)|西都一樣一樣聞出來(lái)了，第一個(gè)杯子里是酸酸的醋，第二個(gè)杯子里是辣辣的辣椒醬，第三個(gè)杯子里是香香的花露水，第四個(gè)杯子里是沒(méi)有味的白開(kāi)水，所以氣味是不一樣的。有的酸，有的辣，有的香，有的臭，而有的是沒(méi)有氣味的。小鼻子能幫助我們鑒別不同的氣味。小朋友們要記住：不是所有的氣味都對(duì)人體有好處，如：煙味，油漆味等，所以當(dāng)你聞一樣?xùn)|西時(shí)，要記得老師教你的辦法，學(xué)會(huì)了嗎？（四）、拓展部分師：那人的鼻子都一樣嗎？什么地方不一

6、樣呢？播放 ppt師：小朋友的媽媽在打扮自己時(shí)，喜歡在耳朵上、脖子上做裝飾，而印度的女子是在鼻子上做裝飾。小結(jié)：鼻子呀有的是大小不一樣，有的是顏色不一樣，有的是高低不一樣，有的還和國(guó)家文化有關(guān)，比如印度。師：講到這兒呢，我們的鼻子已經(jīng)說(shuō)了很多，那動(dòng)物有鼻子嗎？動(dòng)物的鼻子會(huì)有什么用呢？誰(shuí)的鼻子最靈呢？播放 ppt: ：狗大象駱駝師：駱駝生活在哪兒？沙漠上刮風(fēng)的時(shí)候，會(huì)有漫天黃4最新 料推薦沙，當(dāng)黃沙吹來(lái)的 候， 的鼻子會(huì)干什么呢？（ 的鼻子里有一 西，像小 一 。當(dāng) 沙吹來(lái)的 候，鼻孔就會(huì)關(guān)上。 一粒一粒的 沙就不會(huì) 到鼻孔里了， 就能安全的在沙漠里生活了。 ） 束 ：其 鼻子聊起來(lái) 有很多，

7、，以后我 聊，好吧！活 反思：我 的是中班幼兒，我 活 很適合我班孩子。我是在小班活 的基 上 行了拓展，將觸角往外延伸了一下。 然整個(gè)活 的 了點(diǎn)兒，但孩子 的 極性一直很高， 趣 厚，能大膽地表達(dá)自己的想法。本活 偏重于科學(xué) 域，但也滲透了 域和健康 域，是一 合活 。其 鼻子的 很多，除了本 活 涉及的 構(gòu)、功能外， 有鼻子的不同之 。 有 物的鼻子 幼兒感 到 然是一個(gè)小小的鼻子， 但聊起來(lái)很有趣。 在日常生活中，人 用鼻子直接去 氣味， 是很不安全的。因 有些氣味如：煙味、油漆味等， 我 的身體是有害的，所以不能直接去 。因此我教 孩子用扇一扇的方法辨 物體的氣味。 種方法其 我 是在初中上化學(xué)的 候才會(huì)接觸到，那么在 里我教 孩子，是從安全考 ， 幼兒有自我保 的意 。我在 活 ，喜 在最后有個(gè)拓展 ，旨在 那些能力 的孩子和有更多想法的孩子有個(gè)思考的5最新 料推薦空間。在此活動(dòng)的拓展部分，我引入了“我們的鼻子都一樣嗎？”以及“動(dòng)物的鼻子”，這里只是開(kāi)了個(gè)頭，不急于講完。目的是激發(fā)孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)、