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文檔簡介
1、【我身邊最美教師】優(yōu)秀先進教師輔導員事跡莎日娜庾婷莎日娜老師,是內(nèi)蒙古師范大學生命科學與技術(shù)學院學工辦主任,20XX年7月起擔任輔導員工作。20XX年擔任生命科學與技術(shù)學院20XX級輔導員,同樣作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。莎日娜深知打鐵還需自身硬,從工作的第一天起,她始終堅持潛心學習。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,她具備堅強的黨性和過硬的政治素質(zhì),關(guān)心國家大事時事,緊跟時代步伐,深入學習國家大政方針,并注重理論與實際相結(jié)合,使政治學習內(nèi)化為工作生活學習的導向。作為一名大學輔導員,她堅持學習心理學、教育學和法律知識,并積極參加各種有關(guān)培訓,20XX年參加了職業(yè)指導師培訓,并獲得二級職業(yè)資格證書;20XX年
2、參加了大學生心理健康教育培訓和全區(qū)團干部培訓班,通過自主學習和專項培訓,不斷提升了她教人育人的理論素養(yǎng)。她更注重學以致用,結(jié)合學生種種思想心理動態(tài),有的放矢,成為深入學生內(nèi)心的良師益友,受到學生一致稱贊。在教學實踐中,莎日娜承擔了大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程,積極探索教學改革,善于利用現(xiàn)代化教學手段和先進的教學方法提高教學質(zhì)量,授課效果良好,深受學生喜歡。在輔導員崗位工作了八年的莎日娜,真切地體會到輔導員工作不可一成不變或是以不變應萬變,一定要與時俱進,不斷探索創(chuàng)新才能保證工作的實效性。有效溝通是輔導員必備的基本素質(zhì)之一。作為民族教師,莎日娜老師蒙漢語兼通,可以與每一位學生溝通自如。內(nèi)蒙古師范
3、大學中蒙古族同學占到三分之一,更有部分來自牧區(qū)的學生漢語水平比較薄弱,溝通一度成為師生間的難題。莎日娜蒙漢兼?zhèn)涫沟眠@一問題迎刃而解,出色的是她不僅具備雙語溝通能力,而且她的交際能力能夠使每一位同學暢所欲言。語言溝通的無阻迅速拉近了師生間的距離,加之她善以平等的身份與學生對話,深入學生的實際,從而與學生建立起了亦師亦友的師生關(guān)系。莎日娜帶過的學生,無論是蒙古族還是漢族,都反映與莎老師交流是輕松愉快的,特別是遇到困難、心理矛盾時,都十分愿意與她傾訴,啟人心智增強信心。作為一名輔導員,莎日娜在工作中傾注了自己所有的熱情與愛心。她本著平等與尊重的原則面對每一位學生,真誠地對待每一位學生,珍惜與學生共建
4、的每一份情感。關(guān)愛是莎日娜工作中最濃重的色彩。她總是給予學生關(guān)愛的氛圍,引導學生熱愛生活,珍惜擁有。20XX年,莎日娜籌備建立了生命源助學金,專項幫助生命科學與技術(shù)學院經(jīng)濟困難的大學生,提倡每個受資助的同學具備償還能力之時返還其受助資金。20XX年5月3日,生命源助學金組織迎來了第一筆感恩返還資金,第一個受資助的學生走上工作崗位一年之后,將受助的1000元返還回來。授人以魚不若授人以漁,莎日娜返還資助金的倡議不僅使得助學資金得以循環(huán),更使得學生懂得感恩,使得關(guān)愛在感恩中升華,感恩在關(guān)愛中承傳。因為心中充滿關(guān)愛,莎日娜總能以莫大的耐心面對學生。很多時候針對一個問題,一天要答復同學幾十遍,她總會以平和的態(tài)度耐心解答。對學生普遍關(guān)心、咨詢頻率較高的事宜莎日娜另辟蹊徑,找到了新途徑,她組織學生黨員錄制了有關(guān)黨員材料、介紹信開具程序等視頻材料,將其放在網(wǎng)頁上,讓同學們能夠隨時隨地的、更直觀的了解,建立了思想教育網(wǎng)絡體系,極大地增強了黨建和思想政治工作在網(wǎng)絡上的實效性和吸引力。她經(jīng)常下宿舍、下班級,了解學生的日常生活和學習情況,和學生們談心,不厭其煩地做好學生的思想工作。輔導員的工作是平凡的,要做的好需要持久的耐心與創(chuàng)造力,輔學生成長,導學生成才,員學生夢想。莎日娜無怨
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